2019年部审定教科版四年级科学上册期末复习类型题

1、2019年部审定教科版四年级科学上册期末复习类型题一、填空题1.1. 我们周围的声音丰富多彩。有来自（）的叫声，有来自（）的声音，还有来自（）生产生活发 出的声音。）、强、（）、悦耳、（）等词）产生的。1.2. 声音可以用高、（ 汇来描述。1.3. 声音是由物体（1.4.拔动（）、（L 5.声音的强弱叫做（1.6.声音的高低叫做（）、（）都能发出声音。）o）o1.7. 声音可以在（）、（）、（）中传播。1.8. 在（）的环境中，声音不能传播。L9.声音是以（）的形式传播的1.10. 人的耳朵分为（）、（）和（）三个部分。1.11. 音高是由（）决定的，（）越快，声音就越高，（）越慢，声音就（

2、）o1.12. 像二胡、小提琴、古筝等乐器，是靠（）的振动 发出高低不同的声音的。1. 13.物体在振动时也会引起它周围物质的震动，并通过这 些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。声音可以在（）、（）、（）中传播。1.14. 拔动（）、（）、（）都能发出声音。L 15.声音的强弱可以用（）来描述，物体振动的幅度越大，声音越（ ）。物体振动的幅度越小，声音越（）o L16.物体的振动带动了周围空气的（）,空气的振动又引起鼓膜的（）o听小骨可将振动传达到（）,并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的 （）,我们就感受到了（ ）o2.1. （）是维持生命所必需的物质。（）是植物制造养料

3、所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。2.2. 呼气，是交换后的空气由肺部到（）,再由鼻腔或口腔（）的过程。2.3. 3.肺是身体气体交换的（），这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。2. 4.人的呼吸实际上是在进行气体（）,使氧气进入血液，同时排出（ ）o2.5. （）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。2. 6.经常参加体育锻炼，可以增加（）功能，保持身体健康。2. 7.除了呼吸之外，（）是我们从外界获得能量的又一重要活动。2.8.国家学生体质健康标准（2014年修订）中有关肺活 量的数据：小学四年级男生肺活量在（）毫升一（）毫升；小学四年级女生肺活量在（）毫升一（

4、）毫升。2.9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、（）、（）、（）和（）o2. 10.（ “” ）告诉我们，在一天中要吃的食物有哪些种类。2. 11.先用食用油在纸上涂抹，出现的油迹不会消失，这说 明食用油中存在（）o2. 12.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的（），这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响（）o2. 13.人体的消化器官主要包括口腔、食道、（）、（）和（）o2. 14.牙齿的作用。门齿：用来（）食物。臼齿用来（）食物。犬齿用来（）食物。2. 15. 一呼一吸算（）次呼吸。2. 16吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进 入肺的（ ）o此时胸腔扩张，腹

5、部（）o2.17我们的体内所有的细胞都需要空气中的氢来维持生命， 从空气中吸入的（）可以帮助我们正常地生活和工作。2. 18.我们在运动后，呼吸的次数（）了，心跳的次数（）To2. 19.测量肺活量时一般用的测量单位是（)o2.20. 如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进 行。经常参加体育锻炼，可以增加（）功能，保持身体健康。2.21. （）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为（）o说明这种食物含有淀粉。2.22. 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能 量，这一过程叫作（）o 口腔是人体消化器官之一。2.23. （）能够将食物在口腔中进行传送和

6、搅拌，这样能够让食物被牙齿充分地（）,让唾液充分地和食物混合。3.1. （）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，都是由于（）的作用。3. 2.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推 力，这个力叫（ ）。3.20. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（）运动的。3. 4.拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生（）。3. 5.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改 变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这 个力叫（ ）o3. 6.研究运动和力时，往往需要知道力的大小，（ 就是测量力的大小的一种工具。）3. 7.力的单位是（），简称（），用符号（）表示。它

7、是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。3. 8.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触 面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这 种力叫（）o3. 9.轮子可以看作移动的滚木。人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。3. 10.任何物体工作都需要（）,如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。能量还储存在 （）、（）和一些（）中。3. 11.设计制作的基本步骤：明确问题-（）-（）（）O3. 12.工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成 一个（）学习机会，并能根据其中的发现的问题进行反思和（）,做出更好的解决（）o3.13.研究小车运动的快

8、慢与拉力大小的关系时，每种情况 要测（）次，求（ ）o3. 14.小孩从滑梯上滑下，水往低处流，都是由于（）的作用。3. 15.充气后的气球具有（）,喷气时可以产生（）o3. 17.用气球驱动小车，气球吹得越（ 远。），小车行驶越3. 18.读取弹簧测力计示数是视线与（）相平。3. 19.一个物体在另一个物体的表面运动，有（）和（）两种方式。3.20. 运动的小车速度越大，能量就越（ ）o3. 21.缓慢敲击音叉，音叉发出的声音（）,音叉振动幅度（），说明音叉具有的能量（）;快速敲击音叉，音叉发出的声音（）,音叉振动幅度（）,说明音叉具有的能量（）o二、判断题 1.L声音是以波的形式传播的。（

9、）1.2. 爆竹的爆裂声很强，听起来很不舒服。（） 1.3.声音是通过空气向四面八方传播的。 L4.橡皮筋发出的声音是通过振动产生的。（）1.5. 音的强弱可以用音量来描述。（）1.6. 用两只耳朵听声音与一只耳朵听声音没有什么区别。 （）1.7. 声音的强弱与物体振动的幅度无关。（） 1. 8.演奏小提琴时发出的声音是琴弓。（）1.9. 咪和发两个音阶，音高是不同的。1.10. 调松二胡的弦能使它的音量增大。（）1.12. 音高和音量没有什么区别。（）1.13. 材料不同器乐的演奏效果也不同。（）1.14. 音能在固体、液体、气体中传播，也可以在真空中传播。（）1. 15.噪声是听起来悦耳的

10、声音。1.16. 耳郭可以放大声音。（）1. 17.所以振动的物体都会发出声音。（）1.18. 声音有高有低，有强有弱。（）1.19. 声音的强弱与物体振动的幅度无关。（）1.20. 人发出的声音不是振动产生的。（）L21.耳廓有收集声波的作用。（）2. 1. 口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（）2.18. 气体在鼻腔中完成交换。（）2. 3.肺活量的大小对身体健康没有影响。（）2. 4.人在运动时心跳加快，呼吸不变。（）2. 5.人体所需要的无机盐主要靠饮水来获得。（）2. 6.给食物分类会方便我们的研究。（）2.7. 口腔中的食物在牙齿的作用下发生了变化。（）2. 8.健康饮食的关键

11、在于每种营养的摄入量相同。（）2.9. 一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。（ ）2. 10.食道像一根管子用来输送食物。（）2.11. 人呼出的气体能使燃烧的火柴熄灭。（）2. 12.人呼出的气体成分和呼入的气体成分差不多。（）2. 13.人在呼吸过程中主要利用的是氢气。（）2.14.肺活量的大小对身体健康没有影响。（）2. 15.经常锻炼身体可以增大身体的肺活量。（）2. 16.动物类食物就是指肉食类食物。（）2.17. 水不能记录为一天中的食物。（）2. 18.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（）2. 19.减肥的同学不需要吃油脂类的食物。（）2. 20.经常刷牙可以

12、预防隅齿。（）3.1.认为鸟会飞所以它不受重力的作用。3. 2.气球飞行的方向和它喷气的方向相同。3. 3.形状没有改变的弹簧也会产生弹力。3. 4.在弹性限度内，皮筋拉的越长产生的弹力越大。3. 5.弹簧测力计的刻度是不均匀的。3. 6.在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。3. 7.飞行的石块具有能量。3. 8.汽车设计成流线型是为了减少空气阻力。3.9. 每辆小车只能有一种动力来源。3. 10.测试失败就代表小车是失败作品。3. 11.重力的方向总是垂直向下的。（）3. 12.“二踢脚”是靠火药产生的反作用力飞向天空的。（）3. 13形状没有改变的弹簧也会产生弹力。（）3. 14.读数

13、时视线要与弹簧测力计的指针相平。（）3.15.摩擦力的大小与物体运动方式无关。（）3. 16.车轮和地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。（3.17.我们身体运动的能力主要来源于食物。（）3. 18.能量是可以传递的。（）3. 19.设计制作时首先要明确问题。（）3. 20.合理分工可以大大提高制作效率。（）三、选择题1.1.下列声音中，（）属于人为制造的声音。A、海浪声 B、歌声 C、风声L2.声音是以（）的形式传播的。A、波 B、气流 C、直线1.3. 用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）oA、受到力 B、断裂 C、振动1.4. 与轻轻拨动橡皮筋相比，用力拨动橡皮筋后，它的振动

14、幅度（）oA、变小了 B、没有变化C、变大了L5.鼓膜的特点是（）。A、薄而有弹性B、厚而有弹性C、薄而没有弹性L6人体能感受振动的器官是（ ）oA、眼B、鼻C、耳D、口1.7. 声音不能在（）中传播。A、固体 B、气体C、真空16A、受到力B、断裂)o1.8. 用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（C、振动1.9.声音在（）中传播速度最快。A、固体B、气体C、液体1.10. 敲击下面杯子，能发出高音的是（A、B、C、1.11. 我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（） 动引起的。A、口器 B、翅膀2.1.（）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多，（会使人体每分钟呼吸次数减少。A、慢走5

15、0步B、睡觉时C、跑200米2.2.吸气时（)oA、胸腔扩张,腹部收缩B、胸腔收缩，腹部放松C、胸腔扩张,腹部放松2. 3.土豆鸡块这道菜属于（）食物。A、植物类B、动物类C、植物类和动物类2.4.下列方法中不能帮助我们提高肺活量的是（)oA、经常做深呼吸B、多吃食物 C、每天坚持跳绳2. 5.鉴别食物中的淀粉，下列方法正确的是（A、滴上几滴碘酒B、滴上几滴花生油 C、用火烤2. 6.下列食物中脂肪含量最多的是（）。A、花生 B、白菜 C、土豆2. 7.食物在（）进行了初步消化。A、口腔 B、胃C、鼻子2. 8.下列做法有利于营养均衡的是（）。A、多吃爱吃的食物 B、荤素搭配C、糖能提供能量，

16、可以大量吃2.9. 根据“平衡膳食宝塔”，人们一般吃的最多的食物是（）oA、米饭、面条 B、蔬菜、水果C、牛肉、鸡蛋2. 10.人的牙齿可以分为三种，其中可以切断食物的是（）oA、门齿 B、犬齿 C、臼齿2. 11.下列说法不正确的是（）oA、长时间用口腔呼吸会对身体不利B、氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造 养料所必须的原料C、白天需要呼吸，夜晚睡着了就不需要呼吸2. 12.下列做法不能保护我们的呼吸器官的是（ ）oA、教室里经常通风开窗B、大雾天外出活动C、扫地前先洒水2.13. 下面食物中，属于荤食的是（）oA、卷心菜B、豆腐C、螃蟹2.14. 小车的拉力越大时，小车的运动速

17、度（）oA、越慢 B、越快 C、保持不变2.15. 运动的小车停下来，可以用一下哪种方法（ ）oA、给它一个阻力B、给它一个动力2.16. 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容 易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力, 这个力叫（）oA、弹性 B、弹力 C、反弹力3. 4.做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系的实验时，在一种缠绕圈数下应该做几次实验比较科学？（）A、2次B、 1次 C、3次或以上3.13. 下面哪种方式搬运重物最省力，最方便？（）A、使用滚木B、直接拉动 C、使用轮子3. 6.下面哪种情况是减小摩擦力？（）A、冰面上铺稻草 B、跑步用的钉鞋C、拉链上涂润

18、滑油3.7. 为什么使用轮子拉动重物比直接拉动重物更省力？（）A、改变运动方式B、改变了重物的轻重3. 8.在拉力加大时，小车的运动速度会（ ）oA、越来越慢B、越来越快 C、保持不变3. 9.气球小车是靠（）运动的。A、重力B、弹力 C、反冲力3. 10.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（）改变了。A、材质 B、形状C、重量3. 11.力的大小，通常用（）来测量.A、天平 B、台秤 C、弹簧测力计3. 12.物体比较重时，运动时的摩擦力（ ）oA、会比较小 B、会比较大 C、会没有3. 13.运动的物体具有的能量，叫做（）。A、化学能 B、动能 生物能3. 14.为了让我们的气球动力小车行驶的更远，我们应尽量（）oA、减小气球体积 B、增大接触面的粗糙程度C、减小车身重量3. 15.下列关于橡皮筋小车的设计中，（）是为了增 大摩擦力。A、轮胎制作花纹 B、流线型车身 C、增加橡皮筋的数量四、连线题1.飞行中的蚊子发出的声音很弱发出的声音很强燃放烟花