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文档简介

1、二氧化碳与一氧化碳(B卷)一选择题1.下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )A.组成:都是由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料D.危害:CO2会导致“温室效应”增强;CO会形成酸雨2.下列气体中,能引起温室效应的是( )A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO23.安全意识,是人类生存所必须具有的基本素质之一下列做法不恰当的是( )A.进入久未开启的菜窖、干涸的深井前,要做灯火实验B.被困在火区的人员,烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻C.冬天用煤炉取暖时,要保持良好的通风和有效的排气通道D.向燃着的酒精灯内添加酒精4.下列

2、关于二氧化碳的描述正确的是( )A.向紫色石蕊溶液里通入CO2,溶液变蓝B.空气里CO2浓度过大,会使人中毒死亡C.在温室中施CO2可提高农作物产量D.一切火灾都可以使用液态二氧化碳灭火5.取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花进行以下实验,下列分析错误的是( )实验喷洒稀盐酸喷洒水放入干燥CO2中喷水后放入CO2中花的颜色红色紫色紫色红色A.说明酸溶液可以使石蕊变红B.说明水不能是石蕊变色C.对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用D.对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质6.下列有关“物质性质用途”的叙述中,用途与性质不相关的是( )序号物质性质用途A干冰升华时吸收热量制冷剂B活性炭吸附性防毒面

3、具C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料A.A B.B C.C D.D7.下列有关碳及化合物的说法正确的是( )A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物8.“低碳生活方式”是地球公民的生活新时尚这里的“碳”是指( )A.煤炭 B.二氧化碳 C.活性炭 D.金刚石9.下列说法或做法正确的是( )A.CO2灭火只由化学性质决定B.S在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.汽油挥发后体积增大分子体积变大D.液氧助燃、干冰灭火不同分子性质不同10.有利于防止温室效应的有效措施是减少煤、

4、石油、天然气的使用 传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活大量植树造林 充分利用太阳能、风能等环保能源( )A. B. C. D.11.为了控制温室效应和改善生存环境,下列措施中切实可行的是( )减少煤等燃料的使用;禁止使用煤等燃料;禁止乱砍乱伐;开发氢能源;利用水力发电;种植花草树木A. B. C. D.12.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是( )A.有毒 B.可以燃烧C.密度比空气的小 D.能还原氧化铁13.大气层中,因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是( )A.人口不断增多、呼

5、吸作用增加B.绿色植物减少、光合作用减少C.大量燃烧矿物燃料D.冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏二填空题(共4小题)14.如图所示的初中化学的一些重要实验,请回答下列问题:(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是_(2)实验B:集气瓶内放少量水的目的是_(3)实验C:活性炭的作用是_(4)实验D:过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是_(答出一种原因即可)15.减少二氧化碳排放,减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题,这一问题的解决对人类社会的发展极为重要(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_(2)科学家采用新技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下发生了如下反应:

6、2CO2+6H2=4H2O+X,则X的化学式为_(3)若用海水吸收二氧化碳,该反应的化学方程式是_(4)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议不可行的是_(填序号)A.开发太阳能、水能、风能等新能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C.大力植树造林,禁止乱砍滥伐 D.大力发展新能源汽车16.查阅资料知:甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOHCO+H2O实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO请回答下列问题: (1)甲酸发生了_反应(填反应类型)(2)实验中应先通入一段时间CO,后加热CuO,目的是_(3)能证明甲酸生成CO的现象是_;_(

7、4)点燃D处酒精灯的目的是_(5)写出B中CO与CuO发生的反应,用化学方程式表示_17.“结构决定性质,性质决定用途”请回答下列问题:(1)CO和H2都能冶炼金属,是因为它们都具有_性(2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,其原因是_(3)氟原子和氯原子化学性质相似,其原因是_(4)实验室用KClO3和KMnO4都能制取O2是因为它们都含有_元素18.“归纳与比较”是化学学习的主要方法关于CO2与CO的不同点,请你按下列4项进行比较:(1)构成:(请写出1点)_;(2)性质:(请写出2点)_;(3)用途:(请写出2点)_;(4)危害:(请写出1点)_19.请回忆你曾观察、学习过的一组实验取

8、四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按下图进行实验 请根据图示进行思考并回答下表中的问题:()()()()现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色分析实验()验证了_:实验()验证了_;通过实验()、(),可验证酸的一条化学性质是_:实验()结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸_,并写出文字表达式_20.小明设计了如图所示的实验装置,进行CO还原CuO的实验试回答:(1)该装置存在一处不完善的地方是_解决的方法是_(2)实验开始时,先要进行的操作是_(选填序号:加热 通CO)(3)实验过程中A和B处的实验现象分别是:、_,B处反应的化学方程式是_ 参考答案1.D 2

9、.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D11.A 12.C 13.C14.蜡烛由下到上依次熄灭,防止高温熔化物炸裂瓶底,吸附作用,滤纸破损等;15.燃烧化石燃料产生C2H4,CO2+H2O=H2CO3,B;16.分解,防止CO与空气混合,受热后爆炸,B中黑色粉末逐渐变红,C中澄清石灰水变浑浊,除去未反应的CO,防止空气污染,CO+CuO Cu+CO2;17.还原,分子构成不同,最外层电子数相等,氧18.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,二氧化碳能溶于水,一氧化碳难溶于水;二氧化碳不能燃烧,一氧化碳能燃烧,二氧化碳能用于光合作用,灭火等,一氧化碳可用于气体燃料,冶炼金属等二氧化碳会造成温室效应,一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒;19.喷水后紫色纸花不变色,喷水的紫色花放在二氧化碳中,紫色纸花变红色,二氧化碳不能使紫色石蕊变红,水和二氧化碳共同作用,使紫色石

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