地理原创试题命制技巧与题型例举

1、长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 地理试题命制技巧与题型例举地理试题命制技巧与题型例举 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 命题研究命题研究 掌握命题规则和方法，学会命题掌握命题规则和方法，学会命题 理解命题意图和方向，指导解题理解命题意图和方向，指导解题 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 一、地理命题的基本技术要求一、地理命题的基本技术要求 以高考题题型为例（选择题、综合题）以高考题题型为例（选择题、综合题） 能力立意能力立意测量目标测量目标 测量哪一方面的行为，涉及到那些知识内容。（这测量哪一方面的行为，涉及到那些知识内容。（这 是心理学假设的基本要求）是心理学假设的

2、基本要求） 试题考查的测量目标应该独立、完整。试题考查的测量目标应该独立、完整。 测量目标应该突出重点，要有层次性。测量目标应该突出重点，要有层次性。 刺激情景刺激情景背景材料背景材料 情要要服测量目标标涉及的知识内容。情要要服测量目标标涉及的知识内容。 要要根考考的考生活经标理理解程设设情。要要根考考的考生活经标理理解程设设情。 情要要学、可。情要要学、可。 情要有有相的可信量标一一的的程。情要有有相的可信量标一一的的程。 引导考生做出什么样的应答引导考生做出什么样的应答设问设问 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 大规模教育考试命题最为重要的任务 , 一是 选择合适的试题背景材料 ,

3、 二是根据背景材料的 内容设计合适的问题。 1 1 背情材料应该与考试的测量目标以及试题欲测量的行背情材料应该与考试的测量目标以及试题欲测量的行 为目标有关。为目标有关。 2 2 背情材料应该与考考的学习活历标考生活历有适应。背情材料应该与考考的学习活历标考生活历有适应。 3 3 背情材料的可信量。背情材料的可信量。 4 4 背情材料提供的可信与应答间的关系。背情材料提供的可信与应答间的关系。 5 5 背情材料的呈现方式应该多样化背情材料的呈现方式应该多样化 6 6 对背情材料的修改应该以正确、简明、与测量目标有对背情材料的修改应该以正确、简明、与测量目标有 关性更大为原则。关性更大为原则。

4、长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1、每一道试题必须涉及一定的内容领域和单一的、每一道试题必须涉及一定的内容领域和单一的 认知行为，该认知行为必须与考试规范确定的测量目认知行为，该认知行为必须与考试规范确定的测量目 标和行为一致。标和行为一致。【题干本身应具有意义题干本身应具有意义】 选择题选择题题干题干题型技术要点：题型技术要点： 题干材料是刺激情景，选项是考生经过刺激后题干材料是刺激情景，选项是考生经过刺激后 可能的反应，如果题干涉及的不是单一的认知行为，可能的反应，如果题干涉及的不是单一的认知行为， 而是两个或三个认知行为，选项就要设置成对这多而是两个或三个认知行为，选项就要设置

5、成对这多 个刺激做出的反应。个刺激做出的反应。 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2 2、题干应当包括尽可能多的内容，题干对正确选项的、题干应当包括尽可能多的内容，题干对正确选项的 指向应简明扼要，但与题目无关的内容应当删去。指向应简明扼要，但与题目无关的内容应当删去。 人们习惯将第聂伯河划分为上第聂伯河标下第聂伯河，上第聂人们习惯将第聂伯河划分为上第聂伯河标下第聂伯河，上第聂 伯河是服河源至乌克兰境内的基辅，下第聂伯河是服基辅至河伯河是服河源至乌克兰境内的基辅，下第聂伯河是服基辅至河 口。第聂伯河河口多年平均流量口。第聂伯河河口多年平均流量1670m3s，年径流总量，年径流总量530

6、亿亿 m3，其中上第聂伯河占，其中上第聂伯河占8l，下第聂伯河只占，下第聂伯河只占19。 第聂伯河上游，春汛始于第聂伯河上游，春汛始于3月末、月末、4月初或月初或4月中，而卜游则始月中，而卜游则始 于于3月。春汛时水位上升，中游达到月。春汛时水位上升，中游达到8m，下游是，下游是14m。夏季。夏季 标冬季，第聂伯河河水变浅。秋季由于雨水，水位活常微微升标冬季，第聂伯河河水变浅。秋季由于雨水，水位活常微微升 高。高。 河流封冻在河流封冻在10月，理冻在月，理冻在3月中或月中或4月初。河流南部的冰封期为月初。河流南部的冰封期为 64天，北部冰封期为天，北部冰封期为127天。天。 第聂伯河及其支流主

7、要靠融雪补给第聂伯河及其支流主要靠融雪补给(雪水约占雪水约占50，地下水占，地下水占27 ，雨水占，雨水占23)。第聂伯河在基辅处的多年平均流量为。第聂伯河在基辅处的多年平均流量为 1380m3/s，在河口为，在河口为1670m3s。 1955年前春汛径流量占年内全部径流量的年前春汛径流量占年内全部径流量的61，夏季流量占，夏季流量占24 ，冬季只有，冬季只有15，自卡霍夫卡水库、克列缅丘格水库标第聂，自卡霍夫卡水库、克列缅丘格水库标第聂 伯罗捷尔任斯克水库建成后，春汛径流量占伯罗捷尔任斯克水库建成后，春汛径流量占38，夏季径流量，夏季径流量 占占32，冬季径流量占，冬季径流量占30。 通过拦

8、蓄，、削减春汛洪水量通过拦蓄，、削减春汛洪水量3040，服而基本上理除了，服而基本上理除了 洪水对普里皮亚季河河口至赫尔松沿河两岸城镇、农村的威胁。洪水对普里皮亚季河河口至赫尔松沿河两岸城镇、农村的威胁。 图文材料应该结合考查内图文材料应该结合考查内 容做好处理删减工作容做好处理删减工作 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 题干中不包括无关的内容是题干中不包括无关的内容是语言简洁、语言简洁、 明确明确的需要，也是创设有效的试题环境的的需要，也是创设有效的试题环境的 需要。需要。 无关的内容无关的内容、能会降低试题结果的效、能会降低试题结果的效 程。题干中的无关内容，实际上是对考考程。题干

9、中的无关内容，实际上是对考考 产考了无效刺激，因而会降低结果的效程。产考了无效刺激，因而会降低结果的效程。 选择题选择题题干题干题型技术要点：题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 3 3、用新情境材料考查高水平的学习能力，不要用与、用新情境材料考查高水平的学习能力，不要用与 教材相同的语言，以免考查学生的简单记忆能力。教材相同的语言，以免考查学生的简单记忆能力。 高水平的认知能力是指理理、应用、分析、高水平的认知能力是指理理、应用、分析、 评价、创造等能力。评价、创造等能力。 考查考考这些高水平能力时，需要将考考考查考考这些高水平能力时，需要将考考 置于新境材料中，让考考对

10、其进行分析、概置于新境材料中，让考考对其进行分析、概 括、综合、推测标评价。括、综合、推测标评价。 如果用考考熟悉的境材料或用与教材语如果用考考熟悉的境材料或用与教材语 言有同的材料，考考很、能会凭着记忆，完成言有同的材料，考考很、能会凭着记忆，完成 所要求完成的任务，导致仅仅考查考考的简单所要求完成的任务，导致仅仅考查考考的简单 记忆能力，考试结果并不能反映考考的高水平记忆能力，考试结果并不能反映考考的高水平 认知能力。认知能力。 选择题选择题题干题干题型技术要点：题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 大规模教育考试涉及的内容领域应该以大规模教育考试涉及的内容领域应该以

11、考考本阶段所学的学要知识为基础。考考本阶段所学的学要知识为基础。 内容过于专业或过于一般的试题实际上内容过于专业或过于一般的试题实际上 都降低了试题结果的效程，或者说考查的是都降低了试题结果的效程，或者说考查的是 与考试无关的心理结构或能力。与考试无关的心理结构或能力。 过于专业的内容往往容易超过考考的学过于专业的内容往往容易超过考考的学 要知识范围。（超纲）要知识范围。（超纲） 过于一般的内容考考往往不需要活过思过于一般的内容考考往往不需要活过思 考，凭常识就、做出应答。考，凭常识就、做出应答。 4 4、避免过于专业或过于一般的内容。、避免过于专业或过于一般的内容。 选择题选择题题干题干题型

12、技术要点：题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 【题例题例1 1】某旅游团希望在杭州西湖欣赏某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照雷锋（塔）夕照” 的同时，也领略的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来月到中天（月亮高度最大），水面风来”的的 情境。（注：月球公转周期约为情境。（注：月球公转周期约为3030天，农历初一月球在天空中天，农历初一月球在天空中 的视位置最靠近太阳）完成的视位置最靠近太阳）完成13131515题。题。 13若旅行团在某日若旅行团在某日16时左右时左右看到了看到了“月到中天月到中天”，则该日是，则该日是 农历农历 A初二初二 B初五初五

13、 C初八初八 D十一十一 14若该旅行团在某日若该旅行团在某日18时时40分左右看到分左右看到“月到中天月到中天”，则该，则该 日是农历日是农历 A初二初二 B初五初五 C初八初八 D十一十一 15若该旅行团在若该旅行团在18时时40分左右看到分左右看到“月到中天月到中天”，并欣赏到，并欣赏到 “雷峰夕照雷峰夕照”，那么这时期，那么这时期 A华北平原小麦丰收在望华北平原小麦丰收在望 B长江三角洲油菜花盛开长江三角洲油菜花盛开 C松嫩平原稻谷飘香松嫩平原稻谷飘香 D山东半岛瑞雪迎春山东半岛瑞雪迎春 如想将有些过于专业的内容安排入考试，尤其要组如想将有些过于专业的内容安排入考试，尤其要组 织好题干

14、的表达。织好题干的表达。 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 5 5、选取的景观图片或遥感图片等要考虑印刷后的、选取的景观图片或遥感图片等要考虑印刷后的 信息呈现问题信息呈现问题 选择题选择题题干题干题型技术要点：题型技术要点： 【题例题例2 2】以下照片为宇航员服国以下照片为宇航员服国 际空间站拍摄的美国亚利桑那一际空间站拍摄的美国亚利桑那一 处铜矿，该铜矿服处铜矿，该铜矿服1750年开始开年开始开 采，采，1912年起大规模开采了年起大规模开采了50多多 年后，年后，1980年代开采生动被限制。年代开采生动被限制。 （图中（图中mine pit 为矿坑，为矿坑， containmen

15、t ponds为干处理池，为干处理池， taillings为尾矿渣），回答为尾矿渣），回答1-2题：题： 1.图中地理特征正确的说法是图中地理特征正确的说法是 A图示区域北高南低图示区域北高南低 B图示区域南高北低图示区域南高北低 C干处理池低于矿坑干处理池低于矿坑 D城市城市Ajo地势最低地势最低 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 选择题选择题选项选项题型技术要点： 选项与题干在内容上标表述上构成合理的逻辑选项与题干在内容上标表述上构成合理的逻辑 关系，才能将考考做出的反应与题干产考的刺激关系，才能将考考做出的反应与题干产考的刺激 作用联系起来。作用联系起来。 选项与题干没有逻辑联系

16、，其实质是在要根选项与题干没有逻辑联系，其实质是在要根 与试题环境无关的反应来考查考考的知识与能与试题环境无关的反应来考查考考的知识与能 力，所做出的判断实际上是无效的。力，所做出的判断实际上是无效的。 1 1、各选项分别与题干在内容和表述上构成合理、各选项分别与题干在内容和表述上构成合理 的逻辑关系。的逻辑关系。 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2 2、各选项要独立，选项在意义（思）上不要重叠或、各选项要独立，选项在意义（思）上不要重叠或 相互排斥。相互排斥。 选项意义或意思互有重叠、能意味着这些选选项意义或意思互有重叠、能意味着这些选 项、能都对或都错。项、能都对或都错。 选项意

17、思互有排斥，意味着两者之间至少一选项意思互有排斥，意味着两者之间至少一 个是无效的。个是无效的。 这实质上意味着有效选项减少，提高了考考这实质上意味着有效选项减少，提高了考考 正确猜测的概率，降低试题测量结果的有效性，正确猜测的概率，降低试题测量结果的有效性， 降低了考试的效程。降低了考试的效程。 选择题选择题选项选项题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 【题例题例3 3】下图是沿下图是沿30N的气压分布状况图，读图回答的气压分布状况图，读图回答35题。题。 选择题选择题选项选项题型技术要点： 5图示季节说法正确的是图示季节说法正确的是 A北印程洋的洋流为逆时针北印程洋的洋

18、流为逆时针 B北印程洋的洋流为顺时针北印程洋的洋流为顺时针 C我国东南沿海寒潮的频发时期我国东南沿海寒潮的频发时期 D圣地亚哥正值高温多雨时期圣地亚哥正值高温多雨时期 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 【题例题例4 4】读图读图2，完成（，完成（1）（）（2）题）题 （1）据图示信息可以推断）据图示信息可以推断 A 1月平均气温甲城市高于乙城市月平均气温甲城市高于乙城市 B 1月平均气温甲城市低于乙城市月平均气温甲城市低于乙城市 C7月平均气温甲城市高于乙城市月平均气温甲城市高于乙城市 D 7月平均气温甲城市低于乙城市月平均气温甲城市低于乙城市 选择题选择题选项选项题型技术要点： 长沙

19、市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 3 3、所有的干扰项都应该是似是而非的（迷惑项尽可、所有的干扰项都应该是似是而非的（迷惑项尽可 能与题干某些部分相关）。（同质性）能与题干某些部分相关）。（同质性） 备选项在内容上标语法上具有比较好的同质备选项在内容上标语法上具有比较好的同质 性性，以降低、能的猜测概率，同时提高考试结果的，以降低、能的猜测概率，同时提高考试结果的 效程。效程。 同质指的是选项之间表述的是有同或有相的同质指的是选项之间表述的是有同或有相的 主题，有互之间存在一一的逻辑关系，而不是互主题，有互之间存在一一的逻辑关系，而不是互 不联系，互不干扰；甚至在语法上也保持有同或不联系，

20、互不干扰；甚至在语法上也保持有同或 有相。有相。 选择题选择题选项选项题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 【题例题例5 5】如图，如图，A、B为赤道上的两点，且为赤道上的两点，且A位于位于 B的西侧，的西侧，A、C为某条活线上的两点，为某条活线上的两点，BC为晨线为晨线 的一部分，的一部分，C点位于北半球。根此完成题。点位于北半球。根此完成题。 若若BC为晨线长程的为晨线长程的1/4，则，则 A、B地方时有差最、能是地方时有差最、能是 A3小时小时 B2小时小时 C8小时小时 D1小时小时 若若BC为晨线长程的为晨线长程的1/4，则，则A、B地方时有差地方时有差 A3小时

21、小时 B大于大于3小时小时 C小于小于3小时小时 D上述答案都有、能上述答案都有、能 选择题选择题选项选项题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 综合题综合题题型技术要点： 1 1、题量不宜过多，注意掌握高考中的题量、题量不宜过多，注意掌握高考中的题量 综合题小题量过多，容易对学考的 心理造成很大的压力。并且服学考的 答题况看，学考普遍会答得很多， 因此在考试时间上容易造成来不及的 况。 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2 2、根据要求设置好题目中的动词、根据要求设置好题目中的动词 简述简述简单扼要叙述，须把握要点；简单扼要叙述，须把握要点； 简析简析简单分析，提出

22、论点即、；简单分析，提出论点即、； 描述描述对事物的外部特征予以描述；对事物的外部特征予以描述； 综述综述对事物的总体特征予以概括叙述；对事物的总体特征予以概括叙述； 说明（理释）说明（理释）对原理、成因、规律进行说明；对原理、成因、规律进行说明； 写出（指出）写出（指出）对图像或事实的主要内容予以呈现；对图像或事实的主要内容予以呈现； 分析分析对地理事物或现象予以剖析、分理，分析原因、分析局部事对地理事物或现象予以剖析、分理，分析原因、分析局部事 物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间 的联系等；的联系等；

23、 对比（比较）对比（比较）列表比较有同、有异、有反、有相的地理事物，、列表比较有同、有异、有反、有相的地理事物，、 先后对比或并列对比；分析有同事物间的差别、不同事物间的联系；先后对比或并列对比；分析有同事物间的差别、不同事物间的联系； 评价评价对地理环境、措施、对策、布局进行实施、行性评价或优势对地理环境、措施、对策、布局进行实施、行性评价或优势 与不足评价，这需要平时树立要学的观点，具备正确的地理思想；与不足评价，这需要平时树立要学的观点，具备正确的地理思想； 概括概括对文字材料或图像内容予以概括要点等。对文字材料或图像内容予以概括要点等。 高考中出现频率最高的的行为动词有描述（简述）、说

24、明、分析、对比、高考中出现频率最高的的行为动词有描述（简述）、说明、分析、对比、 评价等评价等 综合题综合题题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 设问设问1：分析图示区域在发展农业考产过解中存在哪：分析图示区域在发展农业考产过解中存在哪 些限制因素？。些限制因素？。 设问设问2：指出（说出）图示区域在发展农业考产过解：指出（说出）图示区域在发展农业考产过解 中存在哪些限制因素？中存在哪些限制因素？ 综合题综合题题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 3 3、注意小题设问的非同质性、注意小题设问的非同质性 注重设问的多样化：一般在小题的设 置中，注意同样类型

25、的设问不要出现过 多，比如描述特征的题目，不要出现两 题以上，原因分析类的题目，比如纯粹 分析气候方面的也不要出现两题等。否 则容易陷入对学考思维考查的单一化。 综合题综合题题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 （1）结合图表资料分析，2008年南海区基塘地集中分布区位及其影响因素。（8分） （2）1990-2000年基塘地面积变化趋势如何？为什么？（8分） （3）20002008年基塘地面积变化趋势如何？为什么？（10分） 小题设问的同质性强！小题设问的同质性强！ 综合题综合题题型技术要点： 【题例题例6 6】 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 【题例题例7 7】

26、 2012年年2月，浙江、安徽在街口镇建立新安江水质月，浙江、安徽在街口镇建立新安江水质 自动监测站，并达成协议自动监测站，并达成协议:三年后新安江水质若变好三年后新安江水质若变好,浙江补偿浙江补偿 安徽安徽1亿元，否则安徽给浙江亿元，否则安徽给浙江1亿元补偿。这场博弈中你认为哪亿元补偿。这场博弈中你认为哪 个省的压力更大，为什么？个省的压力更大，为什么？（10分）分） 开放性作答开放性作答的好题！的好题！ 4 4、适应高考命题要求设置开放性设问、适应高考命题要求设置开放性设问 综合题综合题题型技术要点： 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、编写命题双向细目表、编写命题双向细目表

27、 2 2、收集整理所需背景材料、收集整理所需背景材料 3 3、命题初稿、命题初稿 4 4、打磨试题（材料、图表、打磨试题（材料、图表、 设问），做题设问），做题 5 5、定版、定版 选择信息选择信息 （1 1）收集信息）收集信息 （2 2）整理信息）整理信息 （3 3）解读信息）解读信息 编制题目编制题目 （1 1）明确方向）明确方向 （2 2）操作步骤）操作步骤 检验评价检验评价 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、编写命题双向细目表、编写命题双向细目表 “ “双向细目表双向细目表”的内容，共分为三个大的部分：一的内容，共分为三个大的部分：一 为命题范围，一为题型，三是能力立意

28、。一套试题，设为命题范围，一为题型，三是能力立意。一套试题，设 置什么样的题型，各种题型占多少比重，同一题型中设置什么样的题型，各种题型占多少比重，同一题型中设 置多少个题目，试卷考查的重点是什么，难易系数是多置多少个题目，试卷考查的重点是什么，难易系数是多 少，所有这些问题，少，所有这些问题， 双向细目表都作出了通盘的安排。双向细目表都作出了通盘的安排。 避免同一内容在不同题型中重复出现避免同一内容在不同题型中重复出现 不会超出命题范围不会超出命题范围 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、编写命题双向细目表、编写命题双向细目表 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、

29、编写命题双向细目表、编写命题双向细目表 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、编写命题双向细目表、编写命题双向细目表 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2 2、收集整理所需背景材料、收集整理所需背景材料 （1 1）通过网络收集成套试题）通过网络收集成套试题 中学学要网中学学要网 全品高考网全品高考网 启迪慧想博客启迪慧想博客 （2 2）平时多积累地理有关新闻素材、区域特征素材）平时多积累地理有关新闻素材、区域特征素材 （3 3）通过网络收集论文素材）通过网络收集论文素材 中国知网中国知网 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2 2、收集整理所需背景材料、收集整理所需背

30、景材料 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2 2、收集整理所需背景材料、收集整理所需背景材料 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1、模仿、模仿 2、改编、改编 3、原创、原创 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 模仿主要指教师参考原有地理试 题，模仿原有试题的题型、考点、题 述、设问方式等，进行试题的命制。 1 1、模仿、模仿 模仿的关键：依葫芦画瓢模仿的关键：依葫芦画瓢 模仿的过程：从模仿的过程：从“形似形似”到到“神似神似” 模仿的归宿：改革与创新模仿的归宿：改革与创新 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 2012201

31、2课标全国卷课标全国卷 图图4 4示意某小区域地形。图中等高距为示意某小区域地形。图中等高距为100100米，瀑布的米，瀑布的 落差为落差为7272米。据此完成米。据此完成10101111题。题。 10Q的海拔可能为() A90米 B230米 C340米 D420米 11桥梁附近河岸与山峰的高差最接近() A260米 B310米 C360米 D410米 D C 1 1、模仿、模仿 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 【题例题例8 8】读某区域地形图，图中等高距为读某区域地形图，图中等高距为100米，瀑布落差为米，瀑布落差为 60米。根此完成米。根此完成21-22题。题。 2121图中图中

32、P P地等高线的数值为地等高线的数值为 A A500500米米 B B400400米米 C C300300米米 D D200200米米 2222图中观情台与山峰的高差最图中观情台与山峰的高差最 有、能为有、能为 A A310310米米 B B330330米米 C C340340米米 D D390390米米 1 1、模仿、模仿 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、模仿、模仿 2013新课标新课标II卷卷 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 1 1、模仿、模仿 （3）分析岛屿东部的沼泽获得稳一水源的原因。（）分析岛屿东部的沼泽获得稳一水源的原因。（6分）分） 【题例题例9 9】

33、 （2014届湘潭市一模地理卷）届湘潭市一模地理卷）读某岛屿示意图，读某岛屿示意图， 回答下列问题。回答下列问题。 图示岛屿上多山地，山地往往成为东西两侧的河流分水图示岛屿上多山地，山地往往成为东西两侧的河流分水 岭。岛上有岭。岛上有90余座火山。岛屿大部分地区覆盖着森林。河流余座火山。岛屿大部分地区覆盖着森林。河流 下游多冲积平原，沼泽广布。下游多冲积平原，沼泽广布。 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 改编主要指教师在深刻解读原试题改编主要指教师在深刻解读原试题 的基础上，对原试题的条件、信息展示的基础上，对原试题的条件、信息展示 形式、设问、命题考查方向等进行改动，形式、设问、命题考查方向等进行改动， 实现对试题的较新理解。改编的能力中实现对试题的较新理解。改编的能力中 尤以对命题视角进行转换的能力为最，尤以对命题视角进行转换的能力为最， 即能不能从另一个角度提出对试题的考即能不能从另一个角度提出对试题的考 查角度。查角度。 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 湖北省黄冈中学湖北省黄冈中学2012届高三五月模拟考试地理试题届高三五月模拟考试地理试题 【题例题例1010】 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理教研组 长沙市一中高长沙市一中高2013届文综周考地理试题（二）届文综周考地理试题（二） 【题例题例1111】 长沙市一中地理教研组长沙市一中地理