初三十四章第三节教案大气压强范文整理

1、初三十四章第三节教案：大气压强 【学习目标】： 知识与技能：了解测量大气压强的方法及利用大气压强的现象，了解大气压强的大小和单位。了解抽水机的工作原理。 过程与方法：观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位;感知人类是如何利用 大气压强的。 情感态度与价值观：培养实事求是的科学态度。 重难点： 重点：解测量大气压强的方法及利用大气压强的现象 难点：了解影响大气压强的因素 【课前预习】 一、知识回顾 写出压强公式和液体压强式2、液体压强的产生原因、特点是什么? 二、探究新知 图14.3-1中的各种现象，都是由于什么原因引起的?请你选择一两个现象自己试着解释其中的原因? 举例：还有哪些现象能说明

2、了“大气压的存在”?请你 根据生活经验或设计实验证明。 根据P87页中的“想想做做”，完成以下题目。 这个实验需要哪些器材? 请你根据内容简单总结测量大气压强的步骤。 假如吸盘和桌面的接触面积S为8c2，弹簧测力计的示数F为80N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕? 请同学们认真阅读P87页的“演示”实验，完成以下题目。 玻璃管中的水银要灌满，为什么? 实验中玻璃管内水银面的上方是。 根据液体压强和密度的有关知识，请你计算76c水银柱产生的压强是多大? 根据液体压强的特点，试着解释水银柱产生的压强等于大气压强。 在托里拆利实验中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度会，高度。 标准大气压强P0=Pa

3、=cHg=Hg 阅读P88页的相关内容，了解测量大气压强的工具有哪些?和 三、自学检测 医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由的作用下药液就被_于管内没有空气，在管外压入针管里。 下列现象中，不是利用大气压工作的是 A.用塑料管从瓶子中吸饮料 B.注射器吸药液 c.塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D.水从高处向低处流 下列现象中，不能说明大气压存在的是 A.堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出 B.用吸管能把饮料吸入口中 c.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡中的空气 D.医生用注射器吸取药液 某同学估计大气对0.282的课桌上表面的压力，大约是

4、 A.2.8×102NB.2.8×103Nc.2.8×104N D.2.8×105N 四、我的疑问 你通过预习，已经掌握了哪些内容?还有疑惑么?请记录下来，让我们上课时，共同研究。 【课内探究】 一、合作探究 知识点一：大气压强的存在 请同学们观察两个演示实验，注意思考：这两个演示实验说明了什么? 知识点二：大气压强的测量 课本上解释了两种测量大气压强的方法：利用我们生活中的常见器材进行测量;托里拆利实验。 请你根据所预习的知识完成以下题目： 在托里拆利实验中，若玻璃管倾斜，水银柱的高度也不会发生变化，你知道这是为什么? 做托里拆利实验中，当玻璃管内的水

5、银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将 A.往上喷出B.稍微下降 c.保持原来的高度不变D.降到与管外液面相平 请你计算:若把托里拆利实验中的玻璃管内换成水，水柱大约多么高? 请同学们认真观察P89页图14.3-5“金属盒气压计的外形和内部构造”中的甲图，完成以下问题： .表盘上的两行数字的单位分别是什么? .请你读出此时的压强值是多少? 请你完成课本P88页的“想想议议”。 知识点三：大气压强的应用 请同学们对照P89页图14.3-6，完成以下题目。 说说活塞式抽水机的工作过程。 活塞式抽水机应用了哪些物理知识? 二、反思整理、归纳梳理 请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然

6、后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑? 三、有效训练 下列现象中不属于应用大气压的是 A.中医常用拔火罐治疗病人 B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒 c.用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D.用注射器能把药液注进肌肉里 做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其中的原因可能是 A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管内混入少量空气c.水银管内的水银太多D.玻璃管粗细不均 将“吸盘式”挂衣钩紧压在平整、清洁的竖直瓷砖墙上后，可挂上衣帽等较轻物品而不会掉下来，其原因是 A.重力比大气压力小B.大气压力和重力平衡c.重力小于摩擦力D.重力等于摩擦力 我们身体的表面积大约为1.52，假如大气压强是1

7、05帕， .请计算你身体表面承受的大气压力有多大? .虽然如此，我们的身体却没有被压坏，这是因为什么? 【课后延伸】 一.课后自学 阅读材料，完成问题 课本中关于“大气压强随高度变化”的论述有这样一段话：不同高度的大气压不一样，天气的变化也会影响大气压。在海拔3000以内，大约每升高10，大气压减小100Pa。其实影响大气压的因素有很多，请你课后查阅资料，看看大气压强与下列因素有何关系? .天气.季节.时辰.地理纬度.水陆.地势高低 根据P88页“想想做做”，自制一个气压计，并完成以下题目。 .这种气压计要求瓶内的大气压瓶外大气压。 .当你用自己制作的气压计从楼上走到楼下时，水柱的高度。.使用

8、这种气压计应注意什么?为什么呢? 二.课后巩固 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中错误的是 A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B.标准大气压的数值为1.01×105帕， c.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 晴天和阴雨天大气压的高低是有变化D. 下列哪一事例可以说明大气压的存在 A.用吸管吸牛奶B.棒冰融化c.手握橡皮圈发生形变D.水往低处流 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将 A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平 c.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些 A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入 c.小李用力把图钉按在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 甲型H1Nl流感疑似病例和确诊病例，都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和