“雷锋式好少年”事迹材料_第1页
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文档简介

1、雷锋式好少年”事迹材料*2014年3月8日学雷锋做好少年事迹材料付佳琪，她是阿木古郎第二小学一年一班的学生，班长。她品学 兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思 想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人， 班级里的风景线。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩 一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事， 从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。 广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的作文 多次被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。作为班长，她不仅是班主任的得力助手而且

2、是同学们的小管家。她积极献计献策，勇于创新，将班级工作开展的红红火火。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌， 给予帮助。 后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园， 她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先 后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两 百多元。从各种比赛的获奖者到班级各种活动的主持人， 从悦耳动听的歌 声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优， 她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示， 全面发展才能更好地迎接未来的挑战。雷锋精神像春风一样拂过了她稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐 于助人的种子，并不断吸取营养，茁壮成长起来。同学们要向她学习， 绝不把学雷锋活动留于形式；所以真心的付出才是助人的原动力， 爱 心才是沟通的桥梁。让雷锋

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