《生活中的小窍门》综合实践教案_第1页
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文档简介

1、一、活动背景:生活中的小窍门综合实践课的选题必须以学生为本,联系学生的生活,从生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色,学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活,是学生锻炼、创造与体验的良好途径,既让学生动手动脑又开阔眼界、融入生活,还能培养学生适应生存的能力。二、活动目标:开展本项活动的目的是为了培养学生调查研究、收集信息、选择信息、整理信息的能力;提高学生合作、探索的能力,使学生知道生活中有许多的小窍门,能够帮助我们轻松解决一些难题,从而也激发学生自己发明出一些小窍门的兴趣。具体目标如下:1、了解生活中的小窍门,并会实际操作。2、激发学生的好奇心和求知欲,初步培养从事探究活动

2、的正确态度,发展探究问题的初步能力。3、进一步提高学生与人交流,合作的能力,养成合作、分享、积极进取良好的个性品质。三、活动对象:四年级全体学生四、时间安排:这次活动将历时三周左右,分为准备实施、总结性评价及反思三个阶段。1、主题的确立布置准备(第一课时)2、资料的收集实践活动展开(第二课时)3、成果展示活动总结(第三课时)第一课时教学目标:1、通过本次活动学生了解生活中的小窍门,提高学生日常生活能力。2、活动时间:1课时(课内)活动场所:课内教室教学重难点:教学重点:解决生活中的吃穿用的小窍门。教学难点:解决生活中的吃穿用所遇问题的办法。教学设计一、导入新课1、教师提出问题:在衣服上蹭上油笔

3、的痕迹,应该怎么办?(生:首先将酒精倒在衣服蹭上油笔的划痕上,接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在清水中,捎做搅拌,之后再加少许的洗衣粉,这个量您可以自己掌握。再将衣服完全浸泡在水里,时间是二十分钟。时间到了,清洗衣服,一点印记也没有了!)2、揭示主题:今天我们就来探讨生活中的小窍门(教师板书)生活小窍门。(3)在老师的指导下设计活动方案5.教师指导重点:(2) 实践调查。(对生活中的小窍门有一些了解和认识。)二、教师说出几个生活小窍门(1) 现在很多酒瓶造形十分独特,拿它作花瓶再合适不过了,买一些塑料花在里面就成了家里一件十分漂亮的装饰品。(2) )家里很多杯子上都有茶渍,可以用牙膏刷,抹在茶渍上

4、,一刷就下来啦2你们还知道哪些生活小窍门,能不能与大家分享一下?三、讨论在生活动中我们都离不开什么?(吃穿用)(1) 引导查找有关吃、穿、用的小窍门资料,可以从网络、资料等方面进行,还可以向父母及朋友咨询。四、分组根据自己感兴趣的方面准备活动分为吃穿用三组,定出小组成员组长、参与的活动、参与的方法、成员分工等。五、提出活动时的所要注意的事项。(在屏幕上出示)1、查找应学会归纳总结重点内容,避免内容过多过杂。2、调查实践时应注意方式、文明礼貌等等。3、活动中小组成员要注意分工合作,相互协作,课堂外时一定要注意安全。第二课时资料的收集实践活动展开教学目标:学生主要是通过查找书籍、网络、家庭生活中获

5、取关于“生活中小窍门”的信息,小组成员共同整理,进一步加工、整合材料,合成小组交流文稿,确定发言人,准备上课交流。活动时间:一课时(课外)活动场所:学校微机室、家里、超市、商场等教学指导:1、吃的窍门整理出食物挑选、保存与保鲜的窍门并制作出精美的资料集。2、穿的窍门收集衣服挑选和保存、祛除衣服污渍、衣服保养的方法,并设计各种形式展示。3、用的窍门收集生活中有些物品可以废物利用,并且从节能方面进行收集资料。教学过程:引导探究收集方法采访家长上网查阅询问法第三课时:成果展示活动总结教学目标:(1) 汇总学生收集的相关资料和具体数据,整理并归纳重点内容。(2) 把前面的多种活动方式的收获以资料展板或

6、手抄报的形式展示,并交流活动中的心得体会。(3) 用具体文字资料和事例、图片等方式展示生活中的一些小窍门。活动时间:一课时(课内)活动场所:教室教学设计:一、综合各种活动成果形式,进行成果汇报。二、师生共同汇总,总结生活中吃穿用的一些窍门。三、教师重点指导(1) 帮助学生进行资料的汇总,引导学生交流活动后的感受,知道写活动反思。(2) 引导学生学会巧用技巧,解决生活中的一些问题。并要学会废物利用,从而升华主题,节约能源,从我们身边做起。四、评价总结(1) )自评与小组互评相结合,完成评价单(2) )家长评(3) )教师评五、活动注意事项(1) )摆正活动与学习的关系,避免不分主次,影响正常的学

7、习。(2) )避免本次活动与其他学科或者学校其他教育教学活动发生时间冲突,教师要担负起协调各科授课时间和资料收集工作。六、活动的拓展和延伸1. 具体目标:(1) 教师补充学生未收集到的一些生活中小窍门。(2) 在以后的生活中要学会技巧去解决发生的事情。2. 学生活动:汇编生活中小窍门,各小组进行分类。3. 教师指导重点:生活要仔细观察,发掘其中的奥秘,要简单明快的解决生活的实际问题,培养自己的动手动脑能力。例如:(1).电熨斗用久了,其底部会积一层煳锈。可在电熨斗断电冷却的情况下,在底部抹上少许牙膏,用干净软布轻轻擦拭,即可将糊锈除去。(2) )手电筒的反光镜日久发黑,用细纱布沾少许牙膏轻擦,

8、就可使其光亮如新。(3) )手表蒙上有毛道,浑浊不清,用少许牙膏涂于手表的蒙面,用软布反复擦拭,即可将其细小的划纹除去。(4) )衣橱镜上有了污迹,可用绒布抹点牙膏擦拭,污迹即可被擦净。(5) )清除搪瓷茶杯中留下的茶垢和咖啡渍,可在杯内壁涂上牙膏后反复擦洗,一会儿就可以光亮如初。(6) )搪瓷茶杯,日久沉积茶垢,不易洗去。只要用细纱布沾牙膏少许擦拭,茶垢就会很快除去。(7) )夏天,穿过的衣服、衣领、袖口特别脏。清洗时,可先将衣服浸湿,再在脏处均匀涂上一层牙膏,用毛刷轻刷l-2分钟,水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗,会洗得格外干净(8) )水龙头下方容易留下水锈和水垢,涂上牙膏进行擦洗,很快就能清理干净。(9) )清洗鱼后,手上总会留下难以去除的腥味儿,先用肥皂将手洗净,再抹上牙膏反复搓擦,用清水洗净后腥味儿就容易去除了。(1

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