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1、论文发表专家一中国学木论文网优化英语课堂教学论文提高学生学习效率论文：优化英语课堂教学，提高学生学习效率摘 要：采用多种教学手段充分调动学生学习英语的积极性，注重培养学生的学习兴趣，因势利导，充分利用直观 教具和现代化教学手段。让学生在快乐中学会知识，并达到 学以致用的目的。帮助学生树立自信心，养成良好的学习习 惯，让课堂成为学生展示的舞台。关键词：兴趣；自信；策略；习惯；语言运用一、激发和培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。小学生对英语学习的积极性，很大 程度上是由兴趣决定的。在教学过程中，兴趣对一个学生的 学习来讲，是一个关键的要素； 兴趣是一切学习的动力， 也 是学习成败的关键。教师在教

2、学过程中应十分注重结合儿童 的心理和生理发展特点以及儿童好动、好胜、爱说、爱唱、 爱模仿、爱表演等特点。二、帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略教师要热情地、创造性地调动学生共同创造语言学习的环境。语境的创设为学生开口说英语提供了好的氛围，学生 的思维一下子打开了，敢于、乐于用英语交流了。交流中学 生可能会出现这样或那样的口误，此时教师不要急于纠正他 们的错误，帮助学生树立自信心。另外，教师不要板着脸，要带着微笑走进课堂。让学生减少压抑、焦虑，从而轻松、论文发表专家中国学木论文网乐观自主、自信地参与课堂教学，使师生双方的灵感自然产 生，对课堂效果起到催化、升华的作用。让学生从你的微笑 和鼓励

3、中找到自信。使学生喜欢上英语课，盼望你走进他们 中间。理想的课堂，是每一个学生都能积极主动地学习的课 堂。三、注重学习方法的指导，养成良好的学习习惯陶行知先生倡导“教是为了不教。”也就是说在教学 中，教师对学生学习方法的指导及学习习惯的养成尤为重 要。 正所谓“授之以鱼，不如授之以渔。”教学生学习知识 不能死记硬背，要内化为自己的东西。学习不是背在肩膀上 沉甸甸的书包，而是流淌在心里的小溪。平时教学中注重小 组合作学习，养成良好的学习习惯。让学生学会互相帮助，在帮助中得到收获。耐心教育学生要做积极举手发言的学 生、专心听讲的学生、勇于发表自己见解的学生、课后按时 完成作业的学生、做到及时巩固和提前预习的学生。使学生在日常学习中自然养成良好的学习习惯。四、创设情境，培养学生基本语言运用能力社会是人类语言的源泉，有生活才会有语言。学生的生 活本来是丰富多彩的， 教师仅用定型的教材作为唯一的语言 训练内容和形式是远远不够的。创设情境，全方位拓宽训练 范围，把语言置于生动活泼的情境之中。有条件的学校可以

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