师德师风会议记录

1、斧柯小学师德师风建设学习活动会议记录单位：斧柯小学时间2017年3月21日地点学校会议室主持人毕校长参与人员斧柯小学班子成员学习主题师德师风领导小组的成立学习内容记录毕校长宣读斧柯小学2017年师德师风建设活动工作计划， 宣布师德师风领导小组的正式成立，并对此项活动的开展提出了具 体要求，经全体班子成员研究决定，按教育局考评方案的要求，经 学校民主选举产生由教师代表、教导处、总务处、少队部主任和班 子成员组成的斧柯小学师德师风建设领导小组，并任命毕校长为斧 柯小学师德师风建设活动第一负责人，由教导处分管具体实施工作。记录人刘榜柱单位：斧柯小学时间2017年4月14日地点学校会议室主持人毕校长参

2、与人员斧柯小学班子成员学习主题师德师风领导小组部门分工明细学习内容记录成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。组长：毕江涛副组长：毕巧玲 金卫东成员：刘榜柱 支春杰 金丹华 邓巧玲师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：负责对学校师德师风 建设活动进行指导、督查、验收、评比，并匕肩关科室一道受理全 校教职工师德师风案件的举报和查处。记录人刘榜柱单位：斧柯小学时间2017年5月30日地点学校会议室主持人毕校长参与人员斧柯小学全体教职员工学习主题师德师风活动之教师十不准学习内容记录毕校长宣读我校教师十不准一、不准在教育教学中消极怠工，敷衍塞责，误人子弟；二、不准歧视、侮辱、体罚

3、和变相体罚学生；三、不准以任何理由训斥、羞辱学生家长；四、不准在教育教学活动中使用不文明谛言；五、不准参与赌博；六、不准索要学生及学生家长礼品、礼金。七、不准在课堂教学过程中使用移动通讯工具；八、不准向学生推销或强制购买学校规定以外的教辅资料、音 像制品和其他商品；九、不准在校外举办以营利为目的的补习班、提高班、有偿补 课等；十、不准酗酒闹事和饮酒影响工作。记录人刘榜柱单位：斧柯小学时间2017年9月13日地点学校会议室主持人毕校长参与人员斧柯小学全体教职员工学习主题谈师德毕校长：一名教师所应具备的师彳惠：一、忠诚人民的教育事业是教师师德的基本规范；二、热爱学生是教师师德的基本原则；三、为人师

4、表市教师师德的基本核心；四、勤于进取，精于业务是教师师德的基本要求。毕校长同志向教师提出了殷切期望，他说：学生是明天的太阳， 校园是太阳升起的地方。我们希望学校的领导要为生命绿洲奠好基, 为学生的成长铺好路，为学校的发展导好航，为中华民族的腾飞做学习内容 出应有的贡献。作为一名人民教师，要切记学高为师，身正为范， 记录应该充分意识到自己肩上担子的分量。育人先正己，要切实把良好的师德融化在血液中，体现在行动上。要牢记师德如山，愿老师们 良好的师德能开出鲜艳的花，结出丰硕的果，育出茁壮的人。作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精 神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取、不断

5、创新的 精神。希望全体教师都要在这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚 师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事 业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每 一个举动中去，让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长， 让我们的学校在我们的努力下再创辉煌！记录人刘榜柱斧柯小学师德师风建设学习活动会议记录单位：斧柯小学学习内容记录记录人时间2017年10月13日地点学校会议室主持人毕校长参与人员斧柯小学全体党员“点”明方向“评”足干劲学习主题首先由每位党员就“公开承诺”阶段所作的承诺进行自评，汇 报自己在工作中践行公开承诺、岗位争先、服务师生等方面取得的 成绩和存在

6、的不足以及进一步努力的方向。随后，毕校长同志结合 每位党员的工作实际，重点围绕党员德、能、勤、绩、廉等方面的 情况进行点评，实事求是地肯定了成绩，客观公正地指出存在的问 题，开诚布公地分析症结所在，推心置腹地交换整改措施，恳切务 实地指明了努力的方向。毕校长的点评让大家既有压力、又有动力， 他充分肯定了党员同志们在学校发展中所做出的贡献，以及在同事、群众中所起到的先锋模范作用，同时也希望全体党员以师德师风建 设年活动为契机，积极投身创先争优活动，立足本职岗位，结合工 作实际，努力帮扶一个贫困生，认真上好一门课，耐心转化一名后 进生，全力带好一个班，牢牢树立一个典型，在学校形成学习先进、 崇尚先

7、进、争当先进的良好氛围。点评后，党员们深受鼓舞，满怀 信心地作了整改表态发言。这次点评，“点”到了关键，“点”明了方向，“评”出了 信心，“评”足了干劲，强化了党员的宗旨意识，统一了党员的思 想，激发了党员教师爱岗敬业的热情，让党组织充满了生机与活力。刘榜柱时间2017年12月30日地点学校会议室主持人毕校长参与人员斧柯小学全体教职员工学习主题厚德懿行 修养自我 做阳光型教师学习内容记录通过让师德在教育中闪光、做阳光型教师，育健康型人 才的讲座培训，老师们将自己的所得、所感、所悟及时进行交流， 适时反思了自己在“师德师风”方面存在的问题。我校将教师的师 德表现作为年终考评的一项重要指标列入考核目标，充分体现了我 校领导对教师师德师风的高度重视，对我校教师队伍建设的高度重 视，培训学习取得了良好的效果。通过学习大家都认识到：师德的核心就是要热爱学生，教育的 核心就是人格心灵的唤醒，教育要以心为本。 教师是学生取之不尽， 用之不竭的“海绵”、营养、水份，我们要努力做到以美养德，德 美并重；以才养德，德才并重；以智养德，德智并重。在学生眼中， 教师是一个完美的人，是一个可敬的人，是一个值得信赖的人。强 调