2020秋季部编版一年级上册语文教学计划

1、文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持1文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.教学计划一、全册教材分析：部编版一年级语文新修订教材新增了日月水火天地人 等课文，新教材课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字在学拼音。“现行的 语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为我上学了、 识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识 一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注 孩子的需求了。”第一册识字量由400减少到300,第一单元 先学40个常用字。

2、新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。 两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。 语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己 的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候， 就要了解一些字的写法。部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的明 天要远足选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境 不少，适合一年级孩子理解。口语交际不光是听和说，还要发 挥想象力。新课本的“口语交际“栏目，不是新增的，但内容 有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”。二、学生基本情况分析：本班共有学生45名，男生26人，女生19人。一年级学生认知水平处于启蒙阶段，

3、尚未形成完整的知识 结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生的注意力占主要 地位，以形象思维为主。能认识简单的汉字，但知识迁移较弱。 在词中能够认识汉字，但换成其他词明显较难分辨。学生具备 了听说的基本能力但大多数说话无条理、句子不完整。部分学 生课堂不认真听取同学发言，随意打断老师的话，同学发言时 注意力不集中，随意说话。针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学 习习惯和行为习惯的养成，注意调动学生的学习兴趣，让他们 喜欢上课，喜欢语文。在课堂上，我充分利用教具，运用各种 小游戏让学生掌握浅显的知识，为学习更多的语文知识夯实基 础。教学简析文档来源为：从网络收集整理.word 版本

4、可编辑.欢迎下载支持2文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.教学目标（一）汉语拼音1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音 节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2.认识常用汉字400个，会写其中的100个。3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、 端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三） 阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。3.学习借助读物中的图画阅读。4.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四

5、） 口语交际1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4.有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的 意见。教育目标任务要求文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持3文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.措施1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每 位学生都能 有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度咼 却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差” 等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生 很快尝到成功的甜头。2、在拼音

6、教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中 学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习， 体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学 习，体验学习的乐趣。3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所 得，都有充实感。4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对 一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩 子的学习兴趣，提高学习的效率。5、多与家长沟通，共冋探讨教育学生的有效方法，家校结合， 促进学生全面发展。四 教学 进度周次教学内容课时数9.1-9.7我上学了天地人金木水火土口耳目9.10-9.14口耳目日月水火对韵歌 复习

7、 我说你做 语文园地一9.17-9.21语文园地一快乐读吧aoe iuuyw四9.24-9.30bpnf dtnlgkh jqxzcs zhchishir复习语文园地二五10.1-10.7国庆假期文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持4文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.六10.8-10.12语文园地二aieiuiaoouiuieueeraneninunun angengingong文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持5文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.七10.15-10.19复习拼音教 学进 度八10.22-10

8、.26语文园地三秋天小小的船九10.29-11.2阶段性复习十11.511.9江南四季 口语交际十一11.12-11.16我们做朋友语文园地四十二11.19 11.23画大小多少小书包日月明十三11.26 11.30升国旗复习语文园地五十四12.3-12.7影子比尾巴青蛙写诗雨点儿十五12.10-12.14用多大的声音语文园地六十六12.17-12.21明天要远足 大还是小 项链 复习十七12.24-12.28语文园地七雪地里的小画家 乌鸦喝水十八12.31 兀.4小蜗牛 口小兔运南瓜语文园地八十九元.7 元.11总复习二十元.14-元.18总复习二一元.21-元.25期末测试文档来源为：从网

9、络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持6文档来源为：从网络收集整理.word 版本可编辑.1 引导优生树立志向。2、帮助优生认识自己一一帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和 其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。五优生辅3、 严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。4、 着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大 家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会， 肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家， 达到全体同学共同进步 的目的。导 计划5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的 缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地 指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生 六待优生辅导计划1 思想教育，转化观念端正学习态度。2、 根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。3、 多一份关心、帮助