人教版物理九年级《机械效率》导学案

1、第十五章第二节机械效率一、 学习目标知识与技能：1、能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功。2、理解什么是机械效率。过程与方法：通过参与探究斜面机械效率的活动，来理解机械效率情感态度与价值念观：关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率 来评价机械的意识。二、 导学过程1、 帮他出招：小明家最近买了一处新楼房，一单元三楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到三楼。请同学们根据需要， 选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好？给你的这四种方法你会选择哪种？说明你的理由。2 2、自己学习自我提高（看书 P87P87 第一部分），回答以下问题有用功：_. .额外功：_.

2、.总功：_. .3 3、知识应用：分析下面的四种方法各自的有用功、额外功和总功方法一：用桶提着沙上楼方法二：使用定滑轮和桶把沙拉上去方法三：用动滑轮和桶把沙拉上去方法四：用动滑轮和口袋把沙拉上去挑战自我：用水桶从井中提水时，所做的有用功为 _,额外功为_；如果水桶掉到井里，从井里捞水桶时，有用功为_，额外功为_ . .4 4、思考：机械效率会不会大于或等于 1 1?为什么？5 5、探究实验：斜面的机械效率猜想：斜面的机械效率有什么因素有关?设计实验验证猜想：实验原理：_记录数据：影响情况木块重力 G/NG/N斜面咼度 h/mh/m沿斜面拉力 F/NF/N斜面长S/mS/m有用功W W有用/J/

3、J总功 W W总/J/J机械效率n实验数据分析，归纳结论：斜面的机械效率与 _ 、_ 关。_ 定时，_斜面的机械效率越高； _定时，_斜面的机械效率越高。你当初的猜想正确吗？三、课堂小结这节课你有什么收获？还有什么疑问？四、 课堂检测、是非题1 1 额外功与总功的比值越大，机械效率越小。（）2 2机械效率大的机械一定既省力又省功。（）3 3机械效率越高，则机械做的有用功越多。（）4.4.机械做的总功越少，机械效率也越低。（）5.5.在总功相同时，机械效率咼的机械，有用功就越多。（）6.6.机械效率是有用功和额外功的总和。（）二、填充题1.1.如果用某个理想的简单机械做功，人对机械做了30030

4、0 焦的功，根据功的原理，机械对外所做的功为 _焦。如果这个机械是实际机械，它的效率为 80%80%那么此时它对外所做的功为 300300 焦，人对机械所做的功为_焦。2.2. 某斜面长为 L L，高为 h h，有一重力为 G G 的物体被推力 F F 沿斜面从底端匀速移至顶端。若物体所受阻力为 f f,则此时的有用功为_，总功为_，额外功为_ ，机械效率为_ 。3 3外力对水泵做了 7 7X104104 焦的总功，水泵把 250250 千克的水送到 2020 米高处， 水泵完成的有用功为_ 焦，水泵的机械效率为 _。三、选择题1.1.已知甲机器的机械效率是 6565%，乙机器的机械效率是 8080%，那么下列说法 中正确的是A.A.甲机器一定比乙机器省力B B.甲机器一定比乙机器省距离C.C.甲机器做的有用功一定比乙机器多D D .以上说法都不对2.2.斜面高度为