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文档简介
1、一年级上册语文复习计划时光匆匆,期末将至。为了更好、更有效地组织复习,让 学生更系统地掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划。一、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容:1、 汉语拼音学习目标是能读准声母、 韵母、 声调、和整体认读音节, 能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母、和音节;能借助 汉语拼音识字、正音、学说普通话。2识字和写字 学习目标是喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常 用汉字400个,会写其中的100个;掌握汉字的基本笔画,能 按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁;初步养成正确 的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读 学习目标是喜欢阅读,感受阅读的乐趣;学习用普通话正确、流利
2、地朗读课文;学习借助读物中的图画阅读;对读 物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。4、口语交际 学习目标是学说普通话,逐步养成说普通话的习惯;能 认真听别人讲话, 努力了解讲话的主要内容; 能与别人交谈, 态度自然大方,有礼貌;有表达的自信心。积极参加口语交 际,踊跃发表自己的意见。二、复习的重、难点 复习的重点主要放在汉语拼音和识字写字部分。复习的难点是汉语拼音部分的前后鼻和平翘舌的区分,三拼音、整体认读音节的拼读以及认识常用汉字400个三、学生情况分析学生基础较好,有四分之一左右的学生对一些基础性的 知识掌握还不够牢固,需要及时补上。其中有四位学生与班 里其他同学差距比较大,需要帮助他们树立自
3、信心尽快提 高。四、复习阶段提优补差的措施:1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各 种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的教学 活动,使学生获得最初步的知识和技能。2、 扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养 学生创新意识和学习语文的兴趣。3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系, 使学生都在原来的基础上有所提高。4、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注 学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努 力。5、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点 做好有困难学生的辅导工作。五、具体安排 日期内容知识和能力训练要点针对学生:声母1.能准确的认
4、读、正确的书写,熟记23个声母的位 置顺序。2.能熟练的区分平翘舌和y、w的用法。3.能熟练的区分形近的声母。韵母1能准确的认读、正确的书写,知道6个单韵母和18个复韵母。熟记24个韵母的位置顺序。2能熟练的区分前后鼻。3能熟练的区分形近的韵母。整体认读音节1能准确的认读、正确的书写,熟记16个整体认读 音节的位置顺序。2知道整体认读音节可直接给汉字注音。认识和区别两拼音、三拼音1、能熟练的拼读两拼音和三拼音,重点是三拼音的复 习。2ian中an的变音以及与iang的区分。识字(一)(14)1、认识14课的常用汉字和会写14个汉字。 熟读课文, 能背诵有要求的课文。2、反义词的训练课文(15)
5、1.认识15课的常用汉字和会写19个汉字。熟读课文, 能背诵有要求的课文。2.区分汉字的平翘舌和形近字。会用_的_说话。(如 漂亮的衣服)课文(610)1.认识610课的常用汉字和会写18个汉字。熟读课 文,能背诵有要求的课文。2.笔画和量词的训练。会用_像_说话。(如月亮像小 船)识字(二)14)1认识14课的常用汉字和会写15个汉字。熟读课文, 能背诵有要求的课文。2会用_越_越_(如风越来越大)课文(1115)1.认识1115课的常用汉字和会写18个汉字。熟读课 文,能背诵有要求的课文。2、比一比,写一写;疑问词(吗、呢、吧;能用下列 句型说话:看看,看一看;很_很_的_;_从_课文(16
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