幼儿园三级(高级)保育员模拟考试试题A卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园三级 ( 高级 ) 保育员模拟考试试题A 卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情2、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管3、幼

2、儿思维的发展， 是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了 ()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维4、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡， 拧成半干， 敷在前额或腋下等处，一般 510分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水5、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D 、池外6、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B、 24颗 C、 32颗8、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击

3、等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为9、橡皮泥是（）的玩具和材料。. 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏. 语言游戏10、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下11、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭12、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子13、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地14、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时

4、B、 3小时C 、 1小时D 、15分钟左右15、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B 、餐前 1小时C 、餐前 2小时D、餐前 30-40 分钟16、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗17、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿18、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展19、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿

5、。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作20、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() 。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力21、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设22、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法23、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫 B 、减少疾病的传播 C 、使幼儿疲惫 D 、增加二氧化碳的量24、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

6、A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D 、桌椅的配置应以材质的性能为依据25、保育员看护婴幼儿睡眠时 ( ) 。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、()。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。5、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。6、保育员接触呼吸道传染

7、病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。8、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ()、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素 A可患（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ( )相适应的体格锻炼计划。14、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 (

8、)个，最早萌芽出的恒牙叫( )。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =( )。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。2、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心

9、位置。3、（）幼儿的肠管相对成人短。4、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。5、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。6、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。7、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。8、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。9、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。10、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。11、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。12、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿

10、搓揉眼睛，以免损伤角膜。13、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。14、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。15、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、我国学前教育的根本任务是什么？2、保育员职业守则？3、保育员的主要职责是什么？4、晨间检查的一般方法是什么？5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？第2页共5页2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？第3页共5页参考答案11、安全，保护

11、12、夜盲症单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、良好的卫生习惯, 生理特点1、 C14、 2岁半左右， 20六龄齿2、 A15、良好的卫生习惯3、 D16、答案：纪律、卫生4、 B17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 C18、日光、空气和水6、 D19、胸骨偏下方7、 A20、答案：自然通风、人工通风8、 A判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 C1、10、 A2、11、 C3、12、 A4、13、 A5、14、 D6、15、 A7、16、 D8、17、 C9、18、 D10、19、 A11、20、 A12、21、 D1

12、3、22、 A14、23、 B15、24、 C问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 B1、答：为幼儿一生的发展打好基础。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）2、答：1、 20 30爱岗敬业，热爱幼儿2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿为人师表，遵纪守法3、传染源、传播途径、易感人群积极进取，开拓创新4、 1：200尊重家长，热情服务5、专人专用 , 每天文明礼貌，团结协作6、答案：晒太阳、吹吹风3、参考答案：7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升（ 1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。8、答案：由近及远、由己及彼（ 2）在教师指导下，管理

13、幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天（ 3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。10、 3个半（ 4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。第4页共5页4、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。5、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带