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文档简介

6小摄影师学案一、 认读生词高尔基 纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 突然 按照 摆弄 准备 侧脸 胶卷 一辆 秘书 杂志社 记者 转告二、 理解课文1、选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。 遇到不明白的词语、句子做上记号。2、交流学习疑难，找出不明白的词语、句子并朗 读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初 步疏解课文字、词障碍。3、再读课文，说一说，课文主要讲了一件什么事， 你读懂了什么？4“突然”一词，说说你对该词的理解，请在原 文中找出例句，体会“突然”一词的用法，想一想它有什么作用。5画句找答案a、小男孩为什么来？用“一一”画出有关句子。 小男孩为什么能进来？用“”画出有关句子。b、高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“-”画出有 关句子。c、小男孩坐在地上哭了， 高尔基是怎样说的？用 “”画出高尔基说的话。d、小男孩跑了， 高尔基喊些什么？用“”画出高尔 基说的话。6读句知内容从课文的许多地方可以看出高尔基喜欢小男 孩，让我们找出来读一读。7、以课文内容为剧本，找出描写动作、神态 的重点词语，边做动作边朗读。8、理解“鞠躬、”“打量、”“摆弄相机、”“赶紧站”等词9、小男孩会回来吗？学生发表自己的看法， 要求联系

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