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文档简介

1、学校三八节活动方案学校三八节活动方案【1】一、指导思想:为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行 为习惯,学校三八节活动方案。在 三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出, 对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳 动的良好习惯。二、活动主题:妈妈,您辛苦了 !三、活动方式:(一)活动组织:为了把这次 活庆祝 三八”妇女节主题活动方案一、指导思想:为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在 三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲

2、对家庭的付出, 对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳 动的良好习惯。二、活动主题:妈妈,您辛苦了 !三、活动方式:(一)活动组织:为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘 建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老 师。(二)活动宣传:1、向学生发布活动通知。2、向家长印发调查表(三)活动安排:1、3月4日一3月5日(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;2、3月6日一3月7日一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看,

3、规划方 案学校三八节活动方案()。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么 ?哪些事令你最感动?三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务(将孝敬父母落实在行动上)3、3月8日(1) 清晨,对妈妈说一声 我爱您”;(2) 自己洗漱、叠被褥;(3) 放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;(4) 送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);(5) 陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会

4、爱的温馨;(6) 四一六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;(7) 收集家长反馈意见;为丰富我校女教职工的业余文化生活,积极备战镇教工比赛,展现我校女教职工的精神风貌,倡导健康向上的生活方式,在 三八”国际妇女节到来之际,特举行 庆三八”女教职工趣味选拔赛,现将选拔的具体事宜通知如下:一、 比赛时间:年2月12日星期四二、比赛项目:项目一:“8字绳跳长绳人数:10人 、各校参加人数为10人,其中两人摇绳,8人依次进行跳,绳子绕过队员身体一圈记一个,以此类推;3分钟以内跳的个数多者名次列前;如出现并列,加 赛30秒钟,直至决出名次。 、必须在规定的场地进行比赛项目二:拔河人数:16人

5、一、听从指挥按时到场,按指定位置整好队,校长为领队。二、女生各十六名,别选指挥员一名。三、比赛进行之中,不准换人,不准加人,不准起哄乱喊。四、比赛定为三局两胜,比赛程序按抽签顺序进行。五、比赛完毕回到原地站好,全部比赛结束方可离开。六、如有违规者,当场宣布除名。项目三:毽子投准人数:8人 、投掷线至水桶圆心距离女子 3米。 、投准时不得助跑,在投掷线后站稳后,投掷姿势不限。 、比赛每组8人,比赛时间总共为5分钟,5分钟后成绩之和为最后成绩。相同成绩者,加投5次,成绩优者列前,以此类推。 、每次只能投一个毽子,否则取消所有成绩。项目四:心心相印人数:16人比赛方法:两人背对背,中间夹一个排球,一

6、齐向前跑,球若落地则需重新 夹起从落地处(由裁判确认)重新出发,距离30米迎面接力,每队按所用时间排名, 时间少者胜。比赛规则:比赛途中,如用手扶球则算比赛失败;比赛中,不得越线影响他人 行进项目五:摸石过河人数:8人比赛方法:以迎面接力方式进行比赛。两边各站7人,中间间隔15米。比赛开始前,第一人脚踩在木板上,手拿一块木板,听到哨音后,把手上一 块板往前放在地上,后面脚向前踩在板上,再把后面的板拿起往前放,以此类推, 直至走完15米。再由对面同伴照此返回,直至全部完成,结束比赛,用时短者为胜。学校三八节活动方案【2】一、活动内容:1、在女教工中评选 五好”即好教师”好妻子”好母亲”好女儿”好 媳妇”具体做法:由各年段及行政组、xx校区五个工会小家分别评出每个单项候选 人各一名,共25名。妇女节予以表彰。2、配合学校团委学生会开展妇女节向女教师献花活动。3、3月3日下午举办以 美好的事业,美丽的人生”为主题的女性仪表美容讲 座。4、3月8日下午三时(周一下午的课和周三下午的课对调),全体女教师外出 活动,方案两套:(1)、组织女教师到某风景区的音乐厅,举办女教师卡拉ok大赛”评出一、 二、三等奖若干名。(2)、组织女教师前往xx

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