以爱为根,以德为本

1、以爱为根，以德为本摘要：教师的爱心、耐心可使学生取得了长足的进步。教师要 心 中有道，目中有人，不抛弃每一名学生。对于后进生，要培养他们的 自信心。总之，教师要做到以爱为根，以德为本。关键词：爱心、耐心，绩效显著 心中有道，目中有人 转化 工作的关键自信心时光荏苒， 转瞬间在教育战线上我已经度过了十五个春秋。 我凭 着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心，追求着为人师表的快 乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从 容。因为我热爱我的事业，忠爱教育不言悔。一、爱心、耐心，绩效显著泰戈尔曾叹道： 不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻 于完美。“每个人都需要爱”在从事多

2、年的教育工作之后，我深深地 体会到这句话中所蕴涵的道理。在教育过程中，我关爱学生，真诚奉 献。平等对待每一个学生，尊重学生人格，热爱学生。以真挚的爱去 体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受到温暖。我凭着做人的 良心，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，和他们交朋 友，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工 作。担任班主任工作多年来，用真心真情赢得学生的爱戴。 2009 年 春，我由于休假将自己带了五年的班级交到其他老师手里， 在这一学 期中，班级纪律散漫，学习成绩直线下降（由全年级两个班的第一， 下降到平均分差十多分的第二） ，多年的优秀班级变成了让校长头痛的班级

3、，可是，我上班之后，以我的制班经验和我的耐心辅导，并用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。使平均分上升十多分，又跃居年级第一。二、心中有道，目中有人在班级管理工作中，我更是以身作则，率先垂范。对自己的师 德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的 人生观、荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵 制社会上不良风气的能力。因为我清楚，作为班主任要管好一个班级， 首先要确立的是，你有什么样的“学生观”。 他们都是一个未来人， 他们必定要走向社会，要能够立德、立功、立言，所以我们的教育要 提倡“为终身做准备。”因而，“不求人人成才，但求个个成人，” 成为我班级

4、管理的理念。“成人 成才 崇德 崇美”更是我班级 管理的目标，我认为成人是第一位的。我曾经说过：如果一个才华 出众的人，为人处事及其思想品质极差，那么，他的才华又如何得以 施展。不是有这样一句话吗？ “有德无才是次品，无德无才是废品。” 所以，对学生要一视同仁，不能抛弃每一个人，特别在成人上更不能。 我班的高辽同学，学习极差不想上学，多次不到校，与社会上的较大 些的孩子一起玩，上网吧，甚至整夜不回家。大家可想，这样下去， 别说成才就连成人也是个未知。就我们的私心来讲，一个学困生不上 才好，少个“累赘”。但我没有这样做，而是多次到家里给他做思想 工作，将该生感化成了一名在家是个好孩子，在校是个懂事的好学生。 现在已顺利毕业了。三、转化工作的关键一一自信心在后进生转化工作方面，我坚信：自信心是转化工作的关键。对于 因家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生，我总能够用爱去温暖他们，生活上尽己所能帮助他们，与他们谈心 ，拼命挖掘他们的长处， 树立他们学习的信心。因为我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点， 要善于发现学生的长项，抓住每 一个教育良机，适时表扬、鼓励。以培养他们的自信心、自尊心、自 强心，不让后进生成为掉队的孤雁。以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美好的未来吧！附：作者简介及学校通