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文档简介

1、学习好资料欢迎下载红星歌教案教学目标：1、通过歌曲的学唱与分析欣赏，让学生感受在战争年代的革少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。2、熟悉掌握重音记号、连线、反复记号的作用。了解速度和力度是影响一首乐曲情绪的主要因素。3、用坚定有力的充满感情的声音去演唱歌曲。教学过程：一、组织教学师生问好二、导入师：首先请同学们一起来欣赏一段电影片段。（播放视频）生观看师：你们以前看过吗？知道这位小主人公是谁吗？三、欣赏1、初听音乐2、复听音乐3、听第二部分音乐1）、熟悉低声部a、唱一唱低声部的音（注意连音线，时值）。b、感受其旋律的走向，借助手势，让学生掌握音高，更好地把握低声部。c、师生配合，

2、让学生观察低声部跟在高声部的哪里出现，用琴带着学生唱低声部，师唱高声部。2）、学唱高声部a、师弹主旋律，生在心里默唱。b、生随琴用“味模唱。c、填词唱高声部（注意演唱的情绪，根据歌词用歌声来表现）。3）、合作a、播放第二部分音乐，学生心里唱低声部。b、与音乐合作，生演唱第二声部。c、全班分声部演唱，注意演唱情绪。师小结：那么三部分的音乐它们之间又是什么关系呢？我这有三个符号，第一部分用A表示，第二部分用B表示，至于第三部分是问号，那这个问号到底是A、是B、还是C,等你们听完了再来回答我！（播放音乐，学生聆听）5、再次聆听音乐师小结：通过聆听，我们知道红星歌由三部分组成，其中第一三部分雄壮有力，而第二部分比较抒情，那么你们知道这首歌曲的体裁是什么吗？是舞曲、进行曲、还是摇篮曲？请随音乐轻轻地哼唱，之后再来回答我的问题！（播放音乐）师：体会到了吗？谁来回答？请大家一起告诉我！生回答（进行曲）师：非常好！这首歌曲富有节奏步伐，雄壮有力，而雄劲刚键的旋律和坚定有力的节奏恰好是进行曲的基本特点，同时也将潘

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