山东省莱芜市金牌一对一暑期复习学案高考物理:功和功率_第1页
山东省莱芜市金牌一对一暑期复习学案高考物理:功和功率_第2页
山东省莱芜市金牌一对一暑期复习学案高考物理:功和功率_第3页
山东省莱芜市金牌一对一暑期复习学案高考物理:功和功率_第4页
山东省莱芜市金牌一对一暑期复习学案高考物理:功和功率_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育资源教育资源山东省莱芜市金牌一对一2019暑期复习学案高中物理-功和功率P3.、功力F对物体做正功 力F对物体不做功 力F对物体做负功。1 .功的公式:W=Fscos00<0v90°0=90°90°v0<180°特别注意:公式只适用于恒力做功F和s是对应同一个物体的;某力做的功仅由F、S和。决定,与其它力是否存在以及物体的运动情况都无关。2 .重力的功:Wg=mgh只跟物体的重力及物体移动的始终位置的高度差有关,跟移动的路径无关。P4.3.摩擦力的功(包括静摩擦力和滑动摩擦力)摩擦力可以做负功摩擦力可以做正功摩擦力可以不做功一对静摩擦力的

2、总功一定等于0一对滑动摩擦力的总功等于-fAS4 .弹力的功(1)弹力对物体可以做正功,可以不做功,也可以做负功。22(2)弹簧的弹力的功W=1/2kx1-1/2kx2(x1、x2为弹黄的形变重)P5.5.合力的功一一有两种方法:(1)先求出合力,然后求总功,表达式为2W=SFXSXcosQ(0为合力与位移方向的夹角)(2)合力的功等于各分力所做功的代数和,即2W=W1+W2+W3+-6.变力做功的计算:通常可以利用功能关系通过能量变化的计算来了解变力的功。(1)一般用动能定理W合二AEk求之;(2)也可用(微元法)无限分小法来求,过程无限分小后,可认为每小段是恒力做功。(3)还可用F-S图线

3、下的面积”计算.(4)或先寻求F对S的平均作用力F,则W=FS7、做功意义的理解问题:解决功能问题时,把握功是能量转化的量度”这一要点,做功意味着能量的转移与转化,做多少功,相应就有多少能量发生转移或转化。P6.8.一对相互作用力的功:一对相互作用力可以同时做正功,一对相互作用力也可以同时做负功,一对相互作用力也可以作用力做正功,反作用力做负功,一对相互作用力也可以作用力做正功,反作用力不做功,一对相互作用力也可以作用力做负功,反作用力不做功,P7.二.功率一一描述做功快慢的物理量1 .定义式:P=W/t所求出的功率是时间t内的平均功率。2 .计算式:P=Fvcos0,其中。是力F与速度v间的

4、夹角。用该公式时,要求F为恒力。(1)当v为即时速度时,对应的P为即时功率;(2)当v为平均速度时,对应的P为平均功率。(3)重力的功率可表示为Pg=mgv±,仅由重力及物体的竖直分运动的速度大小决定。(4)若力和速度在一条直线上,上式可简化为Pt=FvtP8.2019年上海模拟试题12.物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则(CD)(A)从第1秒末到第3秒末合外力做功为4W。(B)从第3秒末到第5秒末合外力做功为2W。(C)从第5秒末到第7秒末合外力做功为Wo(D)从第3秒末到第4秒末合外力做功为0.75W。18年重庆市第一轮复习第三次月考模拟

5、试题5.如图六所示,小物体A沿高为h、倾角为。的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端,而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛,则(B)A.两物体落地时速度相同B.从开始至落地,重力对它们做功相同C.两物体落地时重力的瞬时功率相同D.从开始运动至落地过程中,重力对它们做功的平均功率相同P10.18年1月山东潍坊市期末统考8.如图所示,电梯质量为M,地板上放置一质量为m的物体,钢索拉电梯由静止开始向上加速运动,当上升高度为H时,速度达到丫,则(D)A.地板对物体的支持力做的功等于-mv22B.地板对物体的支持力做的功等mgHC.钢索的拉力做的功等于1Mv2+MgH2D.合力对电梯M做的

6、功等于-Mv22江苏省启东市18届第一学期期中测试 2.质量为5x 103kg的汽车在水平路面上由静止以加速度a=2m/s2开始做匀加速直线运动,所受阻力是1.0XI03N,汽车起动后,第1s末发动机的瞬时功率为(D)A.2kWB.11kWC.20kWD.22kWP12.18届南京市综合检测题(一)3.铁道部决定的火车大提速,使旅客列车在行驶距离为1000km左右实现夕发朝至"以满足旅客需求。为了适应提速的要求,以下措施可行的是(BC)A.机车的功率可保持不变B.机车的功率必须增大C.铁路转弯处的路基坡度应增大D.铁路转弯处的路基坡度应减小P13.2019年广东模拟试题4、机车从静止

7、开始沿平直轨道做匀加速运动,所受的阻力始终不变,在此过程中,下列说法正确的是(AD)A.机车输出功率逐渐增大B.机车输出功率不变C.在任意两相等时间内,机车动能变化相等D.在任意两相等时间内,机车动量变化大小相等P14.18年1月苏州市教学调研测试9.提高介质中物体运动速度的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数(设介质阻力与物体运动速度的平方成正比,即f=kv2,k是阻力因数).当发动机的额定功率为Po时,物体运动的最大速度为vm,如果要使物体运动速度增大到2vm,则下列办法可行的是(CD)A.阻力因数不变,使发动机额定功率增大到2PoB.发动机额定功率不变,使阻力因数减小到k/4C.阻力

8、因数不变,使发动机额定功率增大到8P0D.发动机额定功率不变,使阻力因数减小到k/8P15.18年天津市五区县重点学校联考7.两辆质量不等的汽车,额定功率相等。它们在同一条平直公路上都以额定功率向同一方向行驶,受到的阻力与车重的比值相等,下面这些关于两车的比较中说法正确的是(D)A.最大速度相等B.最大动量不相等C.最大动能相等D.达到最大速度一半时的加速度相等P16.18学年度广东省重点中学12月月考7.汽车从静止开始做匀加速直线运动,到最大速度时刻立即关闭发动机,滑行一段后停止,总共经历4s,其速度一一时间图象如图7所示,若汽车所受牵引力为F,摩擦阻力为Ff,在这一过程中,汽车所受的牵引力

9、做功为Wi,摩擦力所做的功为W2,则(BD)A.F:Ff=1:3B.F:Ff=4:1C.Wi:W2=1:4D.W1:W2=1:118年上海虹口区教学质量检测三9.一辆汽车做直线运动,12s末静止,其v-t图如图。图中“<3,若汽车牵引力做功为W,平均功率为P,汽车加速过程和减速过程中克服摩擦力作功分别为W1和皿、平均功率分别为P1、P2,则(ABD)(A)W=W1+W2。(B)W1>W2。(C)P=P1O(D)P1=P2。P18.18学年南京市期末质量调研14.(14分)如图所示,质量为1kg的物体静置于水平面上,现对物体施以水平方向的恒定拉力,1s末将拉力撤去,物体运动的v-t图

10、象如图所示,试求:(1)滑动摩擦力的大小;(2)拉力的大小;(3)在03s内滑动摩擦力做的功。1+12-3*-1f/s+1解:(1)由图可知,撤去拉力后的加速度大小a2=-v=6m/2s(2分)t2摩擦力f=ma2=6N(2分)(2)01s内的加速度大小ai=v=12m2s(2分)tiFf=m&(2分)(2分)(3) 3s内的位移s = vt =18m2(2分)摩擦力做功Wf = -fs =108J(2分)F=ma1f=18NP20.18届广东省惠阳市综合测试模拟试题三14.如图所示,在倾角为“的固定长斜面上,有一块用绳子拴着的矩形长木板,木板上站着一个人。已知木板质量是人质量的2倍,

11、木板与斜面之间的摩擦忽略不计。当绳子突然断开时,人立即沿着木板向上奔跑,以保持其相对斜面的位置不变。假设木板长度为1,开始人恰好在木板底端。求:(1)木板沿斜面下滑的加速度.(2)人沿着木板向上奔跑至人板分离的过程中人对木板做的功(3)人沿着木板向上奔跑直至人板分离的过程中人消耗的最大功率解(1)人静止mgsina=f对木板f+2mgsina=2maa=3gsint2(2)W=fl=mglsina(3)v2=2alP22.18年1月北京市崇文区期末统一练习16.(9分)有一辆汽车的质量为2X103kg,额定功率为9X104W。汽车在平直路面上由静止开始运动,所受阻力恒为3X103N。在开始起动的一段时间内汽车以1m/s2的加速度匀加速行驶。从开始运动到停止加速所经过的总路程为270m。求:(1)汽车匀加速运动的时间;(2)汽车能达到的最大速度;(3)汽车从开始运动到停止加速所用的时间。解:(1)Ff=ma1分F=f+ma=5x103n设匀加速结束时的速度为v1P额=Fvivi=18m/s1分t1=v=18s一、P额(2) vm =一 =30m/sf(3)设:汽车匀加速所用时间为2分3位移为6;变加速所用时间为t2,位移为S2S1二展162m8=SSi=108mi分据动能定理:Pt2- fS2mvm2 mv12V0飞离跑道后逐渐上得t2=10st=t1t2=2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论