教育思想及教育理念

1、计划使我们看得见自己的成长， 计划使我们忙而不乱， 以下是我在教育方面的三 年（0508）计划。教育思想及教育理念 走上三尺讲台已有好几年了， 我发现我对教育的理解也是在不断的深入。 我还清 楚的记得， 在我大学毕业前夕我对我的同学所说的一句话， 我说，在我什么都干 不了的时候我就去做老师， 我相信我能把书教好。 结果， 毕业后的第一年我没有 去干我的本行 教书。现在想来，当时实在是太年轻太不知天高地厚太不懂教育。第二年即 2002 年我来到柳州，我舅介绍我到了龙屯初级中学，教一年级语文并 当班主任， 这时我把教育仅仅当作一份能够谋生的工作。 后来，我发现它是一个 特殊的行业， 教育工作是一种

2、特殊的劳动。 我们的工作对象是一些还不太懂事的 孩子。尤其是班主任工作使我深深的体会到教育仅仅有爱， 有很大的责任心是远 远不够的，它还需要有很高尚的品德很广博的知识很强的能力很多很多的方法， 教育这一行是充满挑战性的是很有趣的也是难的。2003 年 8 月我到了柳铁运校， 接触到了更多的优秀的老师年龄更大一些的学生， 接受了高等教育学 高等教育心理学等几门课程的培训，更加使我认识到 教学的双向性交流的重要性。但是后来我又发现中专并不是最适合我的，于是，在 2004 年 8 月我又去了新科 高中，在新科， 带了一届毕业班， 我发现高中与中专有很大的不同， 我又试图在 素质教育与应试教育之间搭建

3、一座桥。我还发现写作反思于教育是极为重要的。我现在理解的教育是它应该是能够让师生共同成长即教学相长， 而且不仅仅是指 知识方面，它还应该包括品德、情感、性格、使自己快乐的能力等。教师一定要 认识到在我们成就了学生的同时学生也成就了我们。 每一个学生都是一个充满智 慧的人。 我们从学生身上学到了很多很多的东西， 学生是我们快乐的源泉。 教育 应该是全面的但它的首要任务是培养学生的健康人格， 让学生发自内心的爱上学 习，在学习中发现无尽的快乐， 把快乐学习当成一种习惯。 教育一定要不断的提 升学生感受幸福的能力。 教育更重要的应该是一种引导与感染交流与发现而不是 强加与灌输。教育一定要让受教育者在

4、学习中学会学在爱中学会爱并最终学会做 人这一门人生最大的学问。 教育一定要让受教育者学会断奶 使他们不依赖于学 校并把志在向善积极进取像磁场一样去影响他们周围的人进而使社会达到和谐 进步。三年中自己将达到的目标 上面说的其实是我在教育方面的总的目标， 我选择了教育爱上了教育就立志要像 严凌君、王泽钊、于漪、李镇西、陶行知等他们那样成为教育家。把自己的教育 教学思想写成专著。在师德方面要能够成为学生的楷模， 像路遥所说的柳青那样做一个大写的人， 在 教学与管理方面应该精益求精向学校的优秀的老师比如说田滢老师、 胡淳华老师 等等他们靠拢。职称有所提高。每个学期至少写一篇质量较高的不少于 3000

5、字 的论文。 做到教学与科研的完全一体化。 成为骨干青年教师。 在各类重要考试中 成绩排在年级前列。 为成为教育专家打下坚实的基础。 狠下功夫学电脑， 熟练掌 握电脑网络这一现代工具，为实现自己的教育目标服务。计划中如何实现自己的教师价值 要谈到教师价值就必然要先谈到教师的劳动。 我认为，教师的劳动是一种特殊的 劳动， 特殊在它要塑造健康向上的灵魂， 培养德才兼备的人才。 我想，只要我的 知识被我的学生学到了， 我的治学的方法被学生掌握了， 我的崇高向善的品德被 学生悟透了。 到那时，我的教师价值应该算是实现了。 具体说来， 应该做到以下 几点：1、不断的学习专业知识和教育学心理学知识。 向书

6、本学向网络学向同行学， 不 断的阅读、搜索、请教、思考、写作、反思、总结。2、走近学生的心灵， 了解学生的思想动向学生的需求。 先做学生的益友后做学 生的良师。让我的语文课做到三结合：与课本结合，与学生结合，与生活结合。3 、 继续保持阅读和写日记的好习惯。4、 继续保持锻炼身体的好习惯， 让自己有充沛的精力来工作和学习。 学会随时 调适好自己的情绪，让自己有最好的心态来面对工作和学习。如何将师德提升与高尚的灵魂为伍，用高尚的灵魂来熏陶和感染自己。仔细观察身边的优秀的教育工作者， 学习他们的优秀品质， 比如听了四十中副校 长赵跃兵的为学生的终生发展奠基 为社会的文明进步育人的报告，我就觉 得我

7、的师德有了提升。 比如在与张淑慈主任、 胡淳华老师、 杜红星老师、 陶桂茂 老师等的交流中， 我的师德有了提升。 多读陶行知、 叶圣陶、 蔡元培等教育家的 文章，更加全面深入的去了解理解他们的思想和为人， 这一方面我做得还远远不 够。吾日三省吾身， 这话是曾子说的。 我想，用这话来指导我修身也是很恰当的。 在 要求学生做到某些做人的原则的时候，我得先看看自己是否做到了是否年能做 到。我以为，不断的反省自己的言行是提升师德的有效的方法。业务提高的条件 业务提高即教学与管理水平的提高 先说教学水平的提高。 要提高教学水平首先要增强自己语言方面的知识和提高自 身的文学素养。 多阅读这方面的书并消化这

8、些知识， 多写文学评论， 提高文学鉴 赏水平。 其次，多学习别人的教学方法多听别人的课多与同行交流教学经验。 第 三，加强普通话的训练， 注意自己的语气语调和肢体语言， 使自己的讲课更具感 染力， 使学生更容易接受和消化。 第四，及时与学生交流， 重视学生的建议和意 见。第五，养成写教学日记的习惯，不断的反思总结。第六，多关注教育界学术 界的最新动态， 不让自己的思想落伍。 第七，多学习和消化教育学心理学方面的 知识，做到更容易与学生沟通。 第八， 加强书法演讲等方面的艺术素养， 让学生 发自内心佩服，进而拉近与学生心的距离，便于与学生沟通。再说怎样提高自己的管理水平。 主要靠实践， 在管理中

9、提高管理水平， 边做边学。 也要加强理论的学习，做到理论与实践相结合。其实，教学与管理二者是紧密相联的， 教学水平提高了， 必然有助于管理水平的 提高，反之亦然。个人科研目标 关于个人的科研目标， 我在上面都已经有所提及。 出教育教学专著是我在科研方 面总的目标，这三年是每个学期写一篇不少于 3000 字的有独到见解的论文。坚 持写教育教学日记。 在科研方面想法倒是有一些， 但总觉得还没有找到一个入口， 真希望有一个老师来指导指导。 在前面我就说， 教育教学与科研是分不开的是互 助的，科研可以指导教学， 教学能够促进科研。 目前能够想到的问题有以下这些： 1、如何组织教学、活动让学生切身体会到

10、语文的重要性（怎样使学生切身体会 到语文就在他们身边） 2、文学是怎样影响一个人的灵魂的（文学与我们自己）3、怎样更快的发现学生的兴趣、潜质、特长 4、怎样处理应试教育和素质教育 之间的关系如何做好学生工作 我以为，做好学生工作的关键是要帮助学生发现他们自己。 具体来说， 作为老师 要做到下面这些： 第一，不断的学习训练， 丰富自己的心灵和提升自己各方面的 能力，认识作为老师的自己， 我想，这应该是我们帮助学生发现他们自己的前提。 第二，尽可能多的掌握教育规律， 使我们能够在更短的时间里了解每一个不同的 学生。熟练掌握表扬的技巧， 把表扬运用到极致。 第三， 以一颗真诚的心去对待 学生，尽快的

11、与学生成为朋友。 让学生非常想把你当成心灵的依靠。 第四，在以 上的基础之上再动之以情晓之以理引导他们认识学习、 快乐，责任、纪律，知识、 能力，团队、前途，情感、价值，等等，并最终认识他们自己。我会把我成长过程中的得与失作为一个特殊的案例拿出来与我的学生一同分享。 但我绝不会当学生学习、 情感的牧师， 因为，我深知， 每一个人都是一个独特的 个体。我也会和我的学生们一同分享每一个学生的快乐与痛苦。 我以为， 让他们 成为兄弟姐妹是我的责任，让他们感受到来自 “大家庭 ”的关爱也是我的责任。我为铁二中的发展 ”应做的工作 铁二中是一艘航空母舰， 我充其量是这艘舰船上的一名水手。 铁二中是一片大海， 我是一条小鱼。 铁二中是一个大舞台， 我是台上的一个角色。 我三年计划中的所 有的活动、 目标、理想都将在通过铁二中这个平台来实现。 我想， 铁二中是一个 大家庭，我的成长速度只有超越至少应该与铁二中的发展同步， 我才不至于掉队。 紧迫感危机感随时在我心