中考生物二轮专题复习材料专题十生物探究实验

1、 一、知识结构 专题十生物探究实验 拟走择洗计划 准备柯科用且 选岀揑制爱昇t注总那關-R扰因素 一股过稈 舰录、收聚、阿价塾J5 推述观插、处理數竭 亦流过程结论 设计对照买脸 对照組 实例 揮充光对就妇生活的影呃 二、经典例题体验 1 .） （2016?德州）如图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ） 2、某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录 组别 甲 乙 丙 处理方法 破坏蝌蚪的甲 状腺 不做任何处 理 水中加入甲状腺 激素 实验结果 停止发育 正常发育成 青蛙 提前发育成仓蝇 般大小的青蛙 甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断

2、，下列叙述错误的是 A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B.甲状腺能分泌甲状腺激素 C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D乙组在实验中起对照作用 试管 加入物质 温度 时间 加入碘液 1 淀粉糊+唾液 37 C 5分钟 不变蓝 2 淀粉糊+胃液 37 C 5分钟 变蓝 3、某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是 3 淀粉糊+唾液 0 C 5分钟 变蓝 A. 对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 B. 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 C. 对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 D. 分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 4 科学探究是研究生物

3、学的重要方法为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小 组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为 C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用 和光合作用的变化曲线. 请根据图回答下列问题：（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用） 九砂i时如 （1 ）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的 是_ （2） 图甲所示的实验设计能探究 _ 等因素对光合作用的影响. （3） 一段时间后，抽取 B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是 _ ，原因 是 . （4） D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是 _ （填写向左、向右或者不动）.图乙中的 曲线

4、 与D装置内叶片的生理活动相对应. （5）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择 _ 点左右摘取叶片. （二）真题链接演练 1 .同学们在初中生物课中做过许多实验。 以下是洋洋同学对几个实验的认识， 其中错误的是（） A. 在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘 液染色 C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦T二刮T三涂T四染 D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过 A.用显微镜观察植物花的结构 B. 用碘液来检验是否存在淀粉 C.用沸水对叶片进行脱色处理 D.

5、用菜青虫成虫探究取食行为 2 .根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂） ，是保证实验获得可靠结果的关键因素 之一.下列实验器材（试剂）的选用正确的是（ ） 4 4 3.在探究光合作用原料的实验中，将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下 间.此实验不能说明的是（ ） 段时 A. B. C. D. 装置B、C中质且 本实验探 酵母菌 量会增 量 菌烙冷港 刖种临物札幣葡堵斥浪 增加的是 B i氧化碳 （核生物 4 .下列关于生物学实验的叙述，正确的是( ) A. “测定某种食物中的能量”实验中，若几次测得的实验结果均超过标准值很多，原因可能是材料 燃烧不充分 B. “检测不同环境

6、中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种 C. “探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异，导致这一 结果的根本原因是基因不同 D. “探究烟草浸出液对水蚤的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率, 再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率.前后顺序不能颠 .倒 5.下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是 瓶号 种子所处环境 实验结果 不放水，置于25度橱柜中 不萌发 放适量水，置于25度橱柜中 萌发 浸泡水中，置于25度橱柜中 不萌发 放适量水，置于4度橱柜中 不萌发 A

7、. 号不萌发是因为缺少水分 B. 号不萌发是因为缺乏空气 C. 号不萌发是因为温度偏低 D. 对照实验和的变量实质上是水的多 少. 图是“测定反应速度”的探究实验， 下列叙述错误的是( 感受器在被试者的视网膜中 需测量多次并求平均值 反射的神经中枢位于小脑 效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉 7. 下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响” 所进行的实验 过程： 步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入 20ml、30ml、40ml、50ml 的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡 1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液 备用. 步骤二：取20只大小

8、一致的成年水蚤分成 5等份，分别移入清水及 20ml、30ml、40ml、 50ml的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复 3次. 步骤三：分别计算各组水蚤 10秒心跳次数，其数据记录如表： 不同体积的蒸馏水 配置的烟草浸出液 20ml 30ml 40ml 50ml 清水(对 昭) 八、) 10秒内心跳次数 42 39 36 35 33 (1) 该小组提出的问题是： ？ (2) 实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在 中观察，重复三次；再在 某一浓度的烟草浸出液中观察，重复三次，并记录数据. (3) 为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是 . (4)

9、 通过表中的数据，可以得出结论： _ 烟草浸出液对水蚤心率具有 作用(促进/ 抑制). (5) 通过这个实验， 我们发现吸烟对生物体的健康有影响， 请你用所学的知识举例分析吸 烟对人体健康的危害 &泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品， 泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之 一. 人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜 发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答： 泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度： 15C单位：mg/kg) 盐水浓度/发酵天 数 第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13 天 1号坛4% 1.6 3.2 3

10、.8 3.5 3.4 3.2 2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2 3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2 : (1) 由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是 .为 使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度 _ 的盐水. (2) 制作所利用的微生物是 .制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后, 泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 .除去盐水浓度不同，蔬菜 的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要 保持实验变量惟一. (3) 兴趣小组在25C测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于 15 C

11、时测定的数据，出现这种现象 的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，制作泡菜所利用的 微生物通过 方式快速繁殖，其分解 产生的大量 抑制了杂 菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐. 9.掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径， 以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题。 (1 )在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在 目镜上？ (2)在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下: 环境 2min 3min 4min

12、 5min 6min 7min 8min 9min 10mi n 11min 明亮 6 5 7 4 5 3 3 0 2 1 阴暗： 4 5 3 6 5 7 7 10 8 9 全班统计时，该小组提供的数据应是 (3)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的? (4) 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接 种的？ A. B. C. 专题十探究实验答案: 、知识结构提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流 二、 经典例题体验 1 D 2 A 3 D 4.（ 1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽（ 2） 水、光、二氧化碳（3）澄清的石

13、灰水变浑浊 呼吸作用释放了大量的二氧化碳 （4）向左 n（ 5） 18 三、 真题链接演练 1、C 2、B 3、C 4、C 5、D 6、C 7、 （ 1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？ （2） 清水 （3） 取平均值 （4） 促进 （5） 烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种 疾病，严重的可能诱发肺癌，因此：吸烟、等于慢性自杀！我们要提倡禁烟. 8、 （1 ）先上升后下降；较高； （2） 乳酸菌；避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵；一样； （3） 分裂；有机物；乳酸 9、 （1）先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则污点就在目镜上； 若不在目镜上，就移动一下装