关于班主任工作自我鉴定模板集合九篇

1、关于班主任工作自我鉴定模板集合九篇关于班主任工作自我鉴定模板集合九篇自我鉴定是对自己过去某一阶段的初级阶段学习或工作的自 我分析和总结，自我鉴定可以总结出理论知识细项的经验，快快来写 下一份自我鉴定吧。注意那么自我鉴定要特别注意有什么内容呢？以 下是收集整理的班主任工作自我鉴定9篇，希望能够帮助到大家。自出任班主任工作以来，我大胆创新，积极探索班主任工作 新路子，虚心向有经验和教训的老师学习，大力倡导“严谨、求实、 启智、育人”的教风，以知识结构学生学会做人、学会做事、学会学 习、学会生存、学会生活为目标，狠抓学生学风建设，重塑学习化生 存的学习习惯，防微杜渐，铸成良好的生活习惯，勤勤恳恳，扎

2、扎实 实的做好各项教育工作。一、思想进步，爱岗敬业工作以来，我思想积极，要求进步，拥护党领导，爱岗敬业, 无私奉献。直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投 入学生管理工作，以良好的师德形象，独具特色的管理途径，充分发 挥教师的“传道、授业、解惑”的作用。二、视同仁，平等相处影响班主任和学生之间父子关系的一个重要因素的班主任对 待学生在于态度。因此，在班级管理中我创设宽容、理解、和谐的班 级气氛，在处理问题上，始终做到一视同仁，不会平时表现好坏之分, 没有班委之分，也没有成绩好坏之分，就事说事，坚持平等的原则。三、尊重学生，以诚相待在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄技术实力，在

3、 自己在学生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起和谐的师 生关系，尊重学生的人格尊严，顺从学生个性发展，彼此无高低、准 备之分，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造力。再出现问 题时，我不曾采用强制手段，高压政策来改变现状，而是通过讲事实、 摆道理化解他们的问题。在今后的教育教学教育工作中，我更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。学期却经已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作褒贬的 时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得 自我收获颇丰。不管是处理得当又或得当有失片面的地方，都让我累 积了宝贵的经验以备后用。下头就本学

4、期的班主任工作做以下回顾总 结：一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级 的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生师生的教育 职责更重。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，所以班主任 的如沐春风，全都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言 教。”教师外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，不会对 学生产生潜移默化的学生影响，尤其是对辨别本事、自控本事较差的 低年级孩子，影响尤为突出。所以，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我， 做到“要学生做到的，教师先要做到“。比如，其要求学生做到随捡, 在平时，我看到地上有烟头时，总是弯下腰

5、去捡起来，我发现，那些 近旁的学生看到我这样搞之后，也在地上地上搜寻是否有纸屑了。教 育学生讲礼貌懂礼貌，其要求那么我也会主动跟学生问好，说多谢你 之类的礼貌用语，孩子也会可自然地用礼貌用语来回答我。这样的经 济发展一种正面影响必须能有益学生的发展。二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行教育，使他们的身心得到全 而健康的给与经济发展。对于二年级的妈妈来说，正是理解各素质教 育方面教育的最佳时机，除了学习，我想可以预见的是世界教会他们 认识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每月一的班会，结 合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的交回。比如在三月份进行宣导雷锋精神宣传的时候，我就

6、请小朋友 事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，借由班会课来交流小故事，说 说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和 孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友 来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在或进行安全宣传时，我就 结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植 树节时让他们经过自制小条码标签的形式督促自我保护周围的一草一 木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或 帮他们作件好事；开展以“力争上游礼貌礼貌小标兵”为教育主题开 展了活泼生动的主题班会；把毕业班分成七个互助小组，让

7、学生在互 助小组中经过多种形式小组的互助竞赛活动互相帮忙，取长补短，共 同提高。三、加强班级管理，培养学生本事如何在日常的班级管理中让学生养成的习惯、培养学生本事 呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生有望成为班级管理的主人, 也同时在这样的过程中培植培养他们的本事。所以尝试以下的做法：1、由小组并负责清洁卫生。卫生由每个小组并负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小 组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在安全卫生值日本上作好东京相关 的记录并由组长负责检查值日情景。2、对于课间纪律极差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友， 我也会采取的惩处，比如

8、大汗淋漓在他跑得满头大汗的时候，我会请 他就要回到自我的座位上睡觉，当然不忘对他说“能够预习下节课要 上的资料”，有些喜欢打闹的妈妈，我则会请他来帮我做事，比如整 理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个形式让他手不闲着, 最终也不忘夸第二句“你的手真会帮小学教师做事”这样做的目的是 让孩子体会到有所作为的欢乐，从而需要进行礼貌的课间活动。3、让学生展示自我，树立自信二年级学生活泼好动，好表现自我，在各种类型的活动中， 须要让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的 舞台，利用学校网站利用这样一个良好的服务平台，将学生每周写话 选取一些优秀的发到，让当更多的孩子和家长能够看到，并

9、且在作文 课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此 外利用班会深入开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童 话故事比赛心境等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。4、特殊学生的教育瘤果中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖 班级的后腿。所以，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上才 有困难的，就一道一道题跟他一齐做。当然课间的时间基本上是不够 的，因为还要去注意其他的课间活动情景。所以大多数情景是在放学 之后上学或午休时间，单独留下几个钻研有困难的精研学生进行补习。 主要是帮忙他们完成检修当天的作业和订正，还会和他们明确回家作 业的要求，此外再对课文或

10、字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还 有八个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿 势也不端正，针对这种情景，我主要将他们分散在班级中，有个别异 常调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。5、家校沟通，携手共进孩子的资源共享教育离不开教师和家长的共同协作，所以， 经常与家长取得联系是我们的管理职责，也是义务。孩子在家中的只 能经过家长来获悉，亦须同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长, 仅有双管齐下，才能收到教育工作的效果。所以，在本学期中，我利 用家访这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的整体表现通 知家长，共同商量对策，也利用班级网站、文化交流或是平

11、时放学时 与多位家长进行交流。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满 足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教 训，利于今后工作，本人对这一的工作作自我鉴定如下：作为班主任，我深刻认识到一个班级要有良好的学习氛围， 就必须要严格的纪律和凝聚力，所以几个在平时的班级运营管理中从 以下几个方面入手。一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、 作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生 担任班干部。班长选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求, 加强教育。平时留心仔细观察发现和培养积

12、极分子，扩大了先进面， 使更多的优秀学生有担任的机会，得到锻炼。同时对部分组织工作态 度不够认真，工作能力不突出薄弱的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力、有责任心、 威信高的班干部，并进一步带动了班风学风治学的.好转。同时采用班 长轮流制，让两个有控制能力能力的同学每月轮流管理班上的常务事 情，这样更有利于行政管理班级。2、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学 生的条件，严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。学 生基本养成了十分好的纪律意识。3、有效地利用好每星期每晚四的班会课。既按学校计划安排 开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识等;也根

13、据本班的实 际情况组织了 “我的未来我做主”的大型系列活动，对学生或进行 各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流 会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种 方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在产生自我意识的基础上 产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生指引如何 进行自我管理，培养他们多方面的自主性。二、扎实推进学习中心工作，形成良好的学习氛围1、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天基本完成, 并且经常己经完成限时作业，不断提高学生的作业速度。平时对小学 生奖勤罚懒，严格要求

14、。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生 教师开展复习工作，学习态度培养学生极好的学习态度和习惯。2、创建建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师 和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。 严格要求学习委员和课代表科研工作组长从各个方面做好协调及，如 作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的监督和检查等，切实减 轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而而 使学生养成良好的学习习惯。要求学生应该尊重老师，在这个学期有 两个同学在教学内容课堂上所顶撞老师，经过批评教育他们认识到自 己的错误，也通过这个事了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对 于每个同学成

15、绩很重要。3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同 学学习，引导上周末他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。 经常进行讲课评比，做好奖励工作，4、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课, 禁止学生相互讨论，说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。三、注重培优补差工作本班学生特点是两极分化：成绩两极化，特别是双差生较多。 所以要行政管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作 用来教化差生，对学生因材施教，分批集中采取指导教育。我把班上 学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩 差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和真功夫在那些

16、双 差生身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐 的边疆地区。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪时有 发生的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化, 让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉， 对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳, 人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。另外，对于一部分有潜力 的同学了解他们的学习生活情况，鼓励他们树立远大理想，并为之努 力奋斗，时常和科任教师交流，了解每个同学的学习情况，立即和学 生及家长交流总之，在这一个学期里，我通过以上几多方面的努力，班级 在工

17、作中较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的进一步 提高提高。但学生当中始终存在的问题也不容忽视，高三担子还很重, 工作还将复杂，因此，这就需要有我不断的努力、刻苦，及时总结经 验教训，争取取得更加辉煌的成绩。一、心理疏导，构成凝聚力本学期初三年级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班 初始，学生对分班存有很大存有的痛恨，异常是本班的学生被分到了 其他班级，无法融入到上新班级中，究其原因，学生难以从心境无法 理解分班的事实。为此，我找到了被分出去的各个学生进行思想疏导, 异常学生是与新班级同学间的相处，为了能够让这部分学生很快融入 到新的学习环境中，我利用利用课余时间找她们谈心，了解她们

18、的心 理动态与学习动态。随着时间的推移，她们都能慢慢的适应了新班级, 也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我值得很欣慰的。我班是初三高二的慢班之一，分班之初学生存有自我放弃的 心态，甚至有学生认为排斥自我被中小学排斥了，为了让每个学生都 能打消这两点念头，我利用周日班会时间让学生自我分析分班的原因, 让他们明白自我在学习上才的弱势。为了让新同学融入到本班，我常 常利用课后跟他们围坐在一块，开开玩笑，开始，这些学生害怕接近 我，为了能更走进他们的生活，我时常组织工作一些劳动课，从劳动 中所发现我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至 有同学又还主动跟我开玩笑，这让我看到了期

19、望。二、健全德育工作，注重养成教育应对开学初各班级重新打乱分班以及三年级人员调整的实际 情景，年级经过与学校的协调及时的完善德育工作学校组织体系，共 同组成了年级组长主管，班主任分管，全体任课教师参与，学生会自 治明确指出管理的组织体系并明确了分工，做到职责到人。针对本年级小学生的具体情景，我们暂时狠抓以礼貌礼貌、 勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架， 不骂人；到作业及时独立完成；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环 境，坚持公共卫生。作为初三年级的学生，养成教育仍然是教学之余 的重点，作为班主任每一天都交朋友在与学生打交道。所以，我很注 重身边的一些小事，要求师生学生做到

20、的我自我首先做到，给学生做 榜样。三、加强常规管理，提高学生自控力1、纪律狠抓课堂纪律，仅有课堂纪律大力推进了，教师才能够按质 按量完成教学任务，并能够在完成教学特殊任务之余有信心做好课后 辅导。针对本班学生人数少，男生多女生少的情景，我让学生各个有 事做，各个有职位，构成相互监督管理的班级体制。2、卫生有了安静舒适的惬意环境才能让学生有讲课的环境，为此， 我要求学生不带零食进教室，不在教室内乱扔烟头，不随地吐痰，不 在教室内大声喧哗和打闹，每宿舍五天安排值日生维护好本班教室、 宿舍及环境卫生。对周五的大扫除，提早劳动委员提前做好大扫除安 排，保障其他工作的顺利开展。3、安全教育安全核心思想问

21、题是德育的核心问题，本班经过黑板报、宣 传材料、告家长书等方式加强学生的安全教育。重点强调校内校外的 交通安全及用水用电安全，个人财产及人身安全，并拿出了相应的措 施。四、关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力大的的现状，我充分利用班会课、 政治课等有德育功能的课程对学生进行思想上的引导。异常是对高年 级的学困生，压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而完成学业辍 学回家，所以，为了这部分学生能完成初三的学习，而使他们树立正 确的人生观、价值观，树立正确的、切合自身实际的学习首要目标， 我利用课堂上的一些夸赞语言鼓起他们的信心和兴趣。让他们化压力 为动力，寓学于乐，坦然的应对毕业的到来。五、进一

22、步增强与家长间的交流针对毕业班学生的学习情景，家长配合学校教育工作是极为 重要紧密配合的，为了能尽快了解学生的学习心理动态，我时常联系 学生家长反映学生的学习情景，让学生家长对自我孩子在学校的表现 有所了解，同时愈来愈也让家长更多的关注孩子的学习，到达教学相 长。木学期，我也召开了一次本校，家长们也进取配合来到学校，我 深感欣慰。总而言之，本学期初三德育工作在注重实效，注重过程和落 实的基础上，经过各个教室的共同努力，基本圆满完成公立学校学校 分配的各项工作和任务，向学校家长社会交了一份比较认可的答卷。本学期我担任七年级班主任工作。本学期班主任工作的重点 是把握住初一关键期，努力帮助学生顺利从

23、小学过渡到中学，迈好初 中第一步。核心工作是对学生进行小学生养成教育，养成一系列良好 习惯，形成有良好班风、学风的班集体。在这一学期中，我依据学校 教育工作计划，坚持以思想道德教育幼儿教育为次要，以教学为中心, 实施班级管理工作。扎扎实实做到以德育人，全面发展，为此，我着 重从以下几个方面开展了其他工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重, 学风踏实。从小学升入初中，对于学生来说，是一次根本性的环境转变。 初三年级正处在年级中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段， 所以在调适初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而 建立团结向上的大学生班集体将会帮助学生更好的迈出

24、这一步。所以 我从建立起班集体入手，紧抓常规促金针菜，逐步形成保持良好的班 级风气。把他们还沉浸在沉浸松散的心拉回来，及时稳定了全班学生 的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的 计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想最新动向，和学 生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出 现了人心思稳，有心向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较的提 高。学生家长们对前途有信心，学习有干劲。第二、加强理想教育和自我教育。发挥了学生工作主动性，让学生自己运营管理自己。内部结 构在做好班级整体稳定工作的基础上，加强了学生自我管理理念。采 用“帮，带，放”方式逐步培养

25、了一批能自主管理的学生干部和优秀 学生。让每位学生都参与到了安全管理班级监督管理之中，每个学生 都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相运营管理的 对象，以此来培养出来培养学生的责任感和责任心，带动所有推升学 生学习态度的进步，集体意识的进步。第三、抓好学生的行为规范素质教育，纪律教育。我对班级的每一个同学都严格把关，不搞特殊化。抓好行为 规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大 事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强正义感。以 中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范科普知识，从小事 做起、从自我教育做起，根据木班特点，有目标、有措施，创设自己 的特色

26、。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好 班风、学风。继续加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人 的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责过活，从自 我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高心智自我评价 的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共 财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的漂亮学 生。第四、注意各学科的均衡发展战略，以学生为主体，以学生 发展为木，以学生创新能力为轴线，以学生能更快地适应初中学习生 活为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同上的学习 情况，促进学生全面发展战略。第五、抓好后进生转化教育

27、工作。1、争取家长配合发挥幼儿教育作用。学校家庭联手打造孩子 的稳固未来形成强大的教育合力，在实际其他工作中采取家访，请家 长来访的为形式，汇报教师在校的表现，谋求家长支持配合。2、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主, 发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强 他们信心，比如劳工有的后进生劳动很十分积极，肯卖力，可以委任 其劳动委员一职，负责班级医疗管理，有的后进生让他充当纪律委员 一职。他们在记录班级法纪的同时也约束规范了自己的行为，班主任 也多了表扬的依据。3、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。 先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包

28、围中会，少数后进生 蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下 所，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向积极康健的 大道。此外，加强纪律、卫生等各项抽查活动，努力争创文明萨温 齐。爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，不 得乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义思想。及时 切实加强行为偏差学生的学生转化和早期预防工作。认真做好青春期 身心健康教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强 咨询、指导、纠正工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况, 班主任及时与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。一、经过严格的

29、班级管理制度管理制度高中学生学生的学习 生活行为，养成良好的讲课行为习惯。本学期，我们继续制定了一些严格的班级管理条例。在班会 上宣读，要求每个学生必须遵守。这个班级条例从纪律，卫生，学习, 生活等方应对学生提出了较高的要求。欣喜的看到，大部分学生都能 深入细致遵守。对于那些不能遵守的学生，我们经过谈心等教师办法和学生沟通。使每个学生都能自觉的以量化制度约束自我的这些行为。 第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科名列的总 均分名列三个班级的第七位。和八年级始终处于第二第三的位置相比, 真正的扬眉吐气了。并且全年级的前二十名学生当中，我班有11名之 多。这对增强学生信心，鼓舞班级士

30、气年级起到了极大的推动作用。二、经过定期的不定期主题班会疏通学生的思想，使都市生 活学生顺利适应紧张的初三生活。能够进取主动学习，明白自我学习 的目的。二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在赛事各个 班级举行了各种各样的比赛。有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还 有汉字听写大赛等等。当然还有元旦文艺汇演。在这期间，我班学生 一向活泼好动直觉的理智开始暴露。许多学生龙骥踊跃参与活动，没 有参加活动的学生思想也开了小差。那一段时间，各科教师们反映， 在课堂上，一些学生恍恍惚惚。没有了早先那种十分足劲的学习氛围, 没有了课堂上的慷慨激昂。果然，接下来的第三次月考，我班摔个一 个大跟头，一下子从冠

31、军的位置下滑一名到了十个班级的末尾一名。顺境需要鼓励，可是逆境当更需要认真反思，查找存在的问 题。这次考试之后，我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现 象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。学生吸烟，玩 手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。 更令人担忧的还是学习。一些学生说他们没有学习的闯劲，没有方向, 没有动力。这还了得这样的思想，这样的情绪，怎样可能出现赢得主 动的地位呢于是，我专门开了一个“我们为什么学习”的主题班会。这 个全校班会拖延了我一节英语课，但我想想这是十分值得的。这个班 会中，许多学生看着那些深受启发的相册，文字，流下了悔恨，感动 的眼泪

32、，真正从内心深处受到了强烈的震憾和教育。接下来的几天， 我能够明显的感受到气氛有了明显的好转。就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。只不过在八年级的时候，他们还令教师伤脑筋， 一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样。期末考试随后就到了。就在昨日，各科的成绩下来，我发现, 学生这股子劲头，这种态度还是有了回报。虽然总均分还是差一些， 可是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据 还是令人兴奋的。我想，122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输 的班团体。最终的胜利必须属于我们，属于我们李寨中学这个大团体!三、经过和科任教师以及家长的密切配合，从家庭，学校， 课

33、堂几个方面共同给学生一片宽松而又紧张的学习空间。本学期，我们召开一次过一次家长会，为了这个家长会，我 们进行了充分的准备，包括文字资料，发言稿，课件等等。认真的准 备换来家长会的圆满成功。我们和家长联络了思想，把孩子在校的表 现简要汇报给家长，请家长进取配合我们的教育工作。取得了家长对 学校和班级的理解和毕业班支持。我们计划随即在年前再次召开一次家长会，布置学生在大学 生寒假期间的一些相关事宜。本学期，作为班主任教师，组织协调我也有意识的注意协调 科任教师的力量。注意学生各个科目的均衡发展。“一花独放不是春, 百花齐放春满园”。家长的全面发展需要各科教师的团结协作，进取 配合。而不能各走各的道

34、。否则，成功的大门是不会向痛腿的学生开 启的。各科教师需要沟通协调配合，必要的时候要懂得舍小家为大家, 既得利益要会为了团体的利益牺牲一部分个人的利益。这些是作为班 主任教师需要配合的。对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需 要根据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科。并把这个工作 做到代课教师们理解。我相信，我们学校教师的素质是文化素质一流 的。他们必须会为了学生而很好的配合。四、经过关心学生的一日居家，以及课下的谈心交流驶向和 学生思想大学生情感的沟通，学习目标的一致，和学生一齐成长。除了学习，其实还有很多须要方面是作为班主任必须操心的。 比如卫生。班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等。

35、由于本学期没有早 自习，学生也不再上所早操。许多高中学生起床很迟，为了多睡觉， 不吃早饭，结果不但影响自学，影响身体，还耽误了清早卫生的打扫。 男生宿舍有5名，_宿舍有2名学生是典型的恋床。不知和这些学生做 过究竟多少次斗争，经过各种方式教育学生途径按时起床。卫生工作 也一样，即便每次的班会都要强调。但心里很清楚，这些其他工作不 是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样构成的。今后还是要留一只眼 睛在这些杂事上。就在今日，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生 一齐细心分析本次期末考试的学生成绩。每家学生在全年级的排行。 鼓励优秀师生的学生站得高一些，看得远一些。鼓励中等生加快步伐 往前走，迎头

36、赶上，鼓励那些尾巴们争取下次变个样貌给大家看。总之，本学期作为班主任教员，我觉得自我在小学生和学生 一齐成长。之前当过十年了班主任了吧每年都有不一样的体会。今年 也一样，并且，在四个三个班级教师们敬业精神的感召下，在大家大 伙儿全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的激烈竞争市场下，我也一 样以更加昂扬的姿态蓬勃向上处理自我的班级工作，并且从中学到许 多，悟到许多，成长许多。感激学生和同事们！今后，怀着对新的学期的期望，对学生的明天的渴望，我们 己经准备好了，全力以赴。不辜负这颇佳的和谐氛围，大好的学习时 光！转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班个股 表现，有成长，有收获，也有不足。学生

37、多数方向己经明确了学习方 向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚这 与学校领导的重视和正确的管理管理、教师高度的职责感和敬业精神 以及善于调动学生学习的进取性等都是分不开的。我校学生入学时普 遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我们仅有扎扎实实做 好每一步，比别人更投入，更用心。九年级是初中三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和 利益，就意味着肩头多了一份单薄的职责，因为我们要对学生、对家 长负责，更要对学校的声誉分管!追求升学率是我们一贯的目标，对学 生来说，取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的 更好，现将本学期班主

38、任工作科跃蛛属鉴定如下：一、德育工作本学期时间短，任务重，活动多。所以在开学之初，我就着 力狠抓落实学生的思想工作，和他们一齐可算时间，算任务，及时稳 定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的指导思想，在心中计 划有了一个大抵的计划。在此后的几个月里，随时高度关注学生的思 想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定组织工 作。出现了人心思稳，人人向上的李保林。自开学至今，不少学生的 成绩都有了较大幅度的增加，大多同学对另谋出路有信心，学习有干 劲。（一）抓好学生平常行为规范，及时并解决问题。到了九年级, 许多学生开始在思想上较大的变化。诸多学生已经进入“青春反叛 期”，他们常常自

39、认为虽然长大，对条条框框的限制约束表示很反感, 因而立场坚定有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开表现形式班会的 机会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认 识。在实际工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不申无宇守纪律 的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等 行为。让学生“换位”思考，并进取教育引导。让学生在反省中受教 育，培养自我良好的行为习惯。尤其针对他们思想复杂保守偏激、情 绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。 同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。（二）培养良好的班风、学风。众所周知，一个的班团体必须 要有

40、良好的班风、学风。本期主要抓了两个抓得方面的工作：一是依 据学校政教处的中小学分析方法考核，健全、完善班内评估机制，实 施科学管理，促进良好的班风。严格班民间团体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望重 新得到教师和同学们的普遍认可认可。因而我针对学生的这种心理特 征，把竞争机制引入班级，让学生在各项当年度中锻炼自我中的意志, 并做到取长补短。用量化的形式进行运营管理，使好的学生和后进生 得到葛利高里被赞同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了中 学生的竞争意识，也促进了良好的班风构成。二是创设良好的学习环 境。耍开办生态环境一个适合读书的环境，首先要力

41、争保证教室的干 净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自我的努力。 第三就是注重创设上佳的学习氛围。最终，给学生树立学习榜样，乌 申斯基说过：“教师个人的范例，对大学生的心灵是任何东西都不能 代替的最有用的阳光。”班主任的自身业务水平、道德修养，上能客 观上为就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。所以，在班级工作 中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，地影响和激 励学生良好习惯的养成。二、班级常规工作九年级是初中的最终一年，对于每一个学生看来，都是人生 的关键。高中虽不是最老的道路，但中考的成败却会影响到他们制约 今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴

42、自弃, 或随波逐流，所以最重要是要点燃他们心中的期盼，相信自我，我能 行。学期初借每一次班会告诉学生，只要努力，每乙级一个人都能顺 利降入高中，实现自我的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的年轻人 打开，天下不是免费的午餐，所以在学期初必须研修要制定自我的研 习计划，并且必须要坚持到底，永不放弃。月考中段考试之后，针对 高中学生中的提高、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试 都成为一针强心剂，一个加油站。二、抓好安全教育作为一个学校，最重视的恰是孩子们的安全了，所以，安全 工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐患讲安全 分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安全反面要当心生命

43、 安全、交通安全、饮食安全。互补今年秋季法制报告会的资料，以范 本班会的形式，教育孩子学会保护无意识，珍爱生命。此刻的孩子， 都比较活泼、调皮，打打闹闹不单是正常，可是要让他们从心底里有 个标准：不损害他人和自我三枚一肤一发。在校内尽量靠右骑行，在 校内校外要严格遵守交通法则，反复强调在家中注意事项使用电器的 注意事项。夏季细菌容易滋生，淋浴就成了重点，不要乱吃零食等。 至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养道德观念意识。三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用班干部是班主任小学老师的得力助手，是班级管理的骨干力 量，为了让他们发挥主力和辐射积极作用，我及时对他们的工作职责 心和热情给予肯

44、定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身人物形象 的班里形象，从而树立威信。同时确实还定期召开班干部会议，缺陷 研究针对一周内班级的情景和出现的问题，确定下一周的工作任务和 工作重点。本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上为必须 要找认真负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课教师的推 荐以及七八年级的老班干部的组织工作考验，产生了五位值日班长， 轮流值勤，负责当天的班级常规管理。具体实行办法是“值日班长包干制”，具体负责一天的纪律、 卫生、学习等问题，每一天早上还要六天及时简报昨日的情景，必须 出该了问题班主任必须在第一时间内明白这件事。并派专人负责把学 生的“一日表现”记入“综合

45、素质鉴定”记录本。定期召开大会班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意 工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片, 协调机制好各方面的关系，这对班干部本身也班主任是一种锻炼，并 鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同 学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。四、发扬主人翁意识，班级事务人人参与班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生扫除、班 级财务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级行政当局，都职责到 人，并设立监督员专门检查，及时通报检查情景，立即整改，同时通 知值日班长记入“综合素质鉴定”记录本。五、公平公正的对待每一位学生，特别针对研读不一

46、样层次 学生的学习分层管理为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。本学 期的按学科佳绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习右侧定 期循环。经过这种模式，既能够突出优生可以的带头作用，还能够帮 助拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增强了后 进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班 主任的敌对情绪，减少了家长的提案。在学习上，我的定位就是不会 给学生们学生较大的压力，让他们在欢乐中会学习。在期中考试结束 之后，我找每位学生谈话，分析他们的利害原因，适时地给予鼓励和 批评。得到这样取得优异的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰 心失望。总之，这一学期的

47、班主任工作使我了许多休息和做私事的时 间，但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的广泛支持。 可是，想要把教育工作做得完美，还是深感难上加难，有些工作还是 没有做到位，还做得不够，还是存在妥善解决一些问题有待解决。为 了学生更好的发展，需要做的还很多，还需要坚持、坚持，努力、努 力，为下学期中招考试打好坚实的基础。六、存在的问题一是学习方面。此刻，学生已是九年级学子了，但看到不为 学生紧张的自学状态不是很浓，部分学生的学习习惯依然很差，学习 态度还是不够进取，还有部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实, 一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象乱象主要集中表此刻平时学习成绩看似还不错，

48、但一到考试就现原形的同学身上，另有各别 男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和活力。二是本学期在期中考试中经过分析发现学优生这一块仍一些 问题，异常是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到期望值。 班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。在接著 的时间里，我要会同各科任教师在继续保证全班整体提高的前提下， 加大培优力度，确保重点。三是在今后的其他工作中，还要加强工作方法所研究，尤其 是在怎样建设班上学风问题上多多探索，多多努力，并有效转化问题 学生。这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。 在上所好新课的基础上，稳定和鼓励学生，强化训练。总之，中考是

49、一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们仅有不断去 避免出现、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的治事规律办 事，团体智慧+个人努力=成功。一学期以来的教育工作，平凡而又平 淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。时间过得真快，一转眼这学期又即将已经结束，结合本学期 学生的学习和科季夫本人的教学情景，特做鉴定如下：一、强化自身的理论学习，做好学生的思想教育。四处寻找在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点， 让学生在不知不觉中受到感染熏陶，以令使到学生无论在思想上还是 其它方面，根据不一样教育工作的途径受到反法西斯教育，并使他们 热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习 小学