贵州省贵阳市乌当区2021-2022学年七年级上学期期末质量监测语文试题（word版无答案）

1、2021-2022学年度第一学期期末质量监测试卷七年级语文同学你好！答题前请认真阅读以下内容：.全卷共4页，共21道小题，总分值100分。答题时间120分钟。考试形式为闭卷。.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。一、书写水平（3分）.根据作文书写水平计分。（3分）二、倾听能力（6分）.老龙王水晶宫墙上挂的画是（2分）A.三结义B.三拾履 C.三藏图D.三海谱.根据材料内容，简述孙悟空此次水晶宫之行的起因、经过、结果。（4分）三、基础积累（13分）.根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语（4分）春天的黔灵湖畔，燕语莺啼不绝于耳，桃红柳绿映入眼帘，chCnqc天 如玉的

2、湖水微波荡漾, 徜徉其中的人们，总会赘叹：好一派m6i bD sh6ng sh6u的怡人风光。.以下句中加点词语使用有误的一项为哪一项（2分） 一A.经常阅读经典名著，能够帮助我们获取心灵养料，点亮思维盲点，挣脱思想禁锢。B.风雨兼程，奋力拼搏，朝气蓬勃的中国航天人一路高唱凯歌，铸就中国航天新殍建。c.被誉为“贵州第一山”的梵净山，因其山体庞大，峰峦巍藤;而让游客人您竽至。D.听到幽默幽默的法制副校长要来开展普法讲座的消息后，同学们一个个工出望夕卜。 .默写（5分）枯藤老树昏鸦,（马致远天净沙秋思），却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）但只要有这点精神，就是一个的人，（毛泽东纪念白求恩）论语十二

3、章中感慨时间易逝的句子是“,。”.以下文学、文化常识表述有误的一项为哪一项（2分）A. “孔子”“曾子”及诫子书中的“子”,都是古代时期对男子的尊称。B.狼选自文言小说集聊斋志异，其作者是清代的著名文学家蒲松龄。C. 秋天的怀念作者是史铁生，其代表作有散文我与地坛合欢树等。D. 赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子两文均出自古希腊著作伊索寓言。四、阅读能力（30分）（-）名著阅读.朝花夕拾中有不少与读书有关的内容，下面这段文字所属的篇名是（2分）“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要 背出来。A.

4、父亲的病B.五猖会C.范爱农D.藤野先生9,沙僧原为天宫中的g （官职名），因打碎了琉璃盏而惹怒了玉皇大帝，被贬下界，在迤（地点） 为妖。（2分）（二）现代文阅读那些少有人走的路佚名小时候家里穷，心里挺自卑。每到年关口，父母会带着我去一趟县城，买点年货，顺便也逛一 逛。但凡走到任何一家稍显华丽的店面门口，我都是不好意思进去的，我知道进去了也买不了什么，还要遭售货员一阵白眼。父亲拉着我：“走，进去看看。”我在冷风中挤出一句：“别了吧，进去也不一定买，挺丢人的，万一七年级语文卷第1页（共4页）父亲听到这里，立马把话接下去：“说，接着说，万一什么？这倒是把我问住了，是啊，万一什么呢？我一时真想不出来

5、。父亲说：“万一发现东西太贵怎么力、？是吗？贵的话咱可以不买啊，等有钱了再买呗。万一 人 家翻白眼怎么力、？是吗？凭什么冲我们翻白眼，不买东西，还不许看看了？还有万一什么？还能怎 样？ 要了咱的命不成？ ”经过父亲这般分析，我深觉有理：“那咱推门进去？”“对，推门进去！”现在想来，父亲给予我最大的财富，便是这勇气。从那之后，遇到不敢做的事，我都会想想，如果 做了，最坏的后果是什么，能否承受，但凡可以，必做无疑。除非我不想做。高中分文理科，极少人选文科。因为那时候，我们县城高中条件太有限，理科升学率还勉强，文科 根 本没法提。我选择了文科。我喜欢和文字打交道，即便选择了理科，考个大学，找份工作，

6、但怎么想 怎 么不畅快；但假设选择了学文，也许只能考个专科，做些咬文嚼字的工作，也许被骂没长进，但即便这样, 我想想就觉得开心。学期结束会餐时，大家挨个走到班主任老师面前说感谢，说再见，老师也给每个学生说点未来寄语。我一万个不敢走上前，因为班主任教物理，我的物理成绩又是常年稳定在倒数第一。我硬着头皮走到她跟 前：“老师我要去文科班了。”我现在还记得，老师姓任，任老师突然把嗓门抬到高八度，夸张地把所有人的注意力全部吸引 到我们这来，然后说：“你敢想敢为又肯下功夫，学理科会有进步的。即便学文，那你也是出类拔萃的！”多 数人为少数人的选择鼓起掌来，那天我应该是哭了。当年高考，我考上了大学。事情过去好

7、多年了，但我仍记得老师的话。但生活毕竟不是剧本，不可能每个选择都有大团圆的结局。回想从前做过的那些决定，有的成了， 有的没成。那些没成的，不但没影响我快活的人生体验，反倒觉得更值得一说。读大学的时候，学校组织运动会。男子五千米长跑，大家都是拒绝的，一来确实是累人，另一方面， 跑不跑得完都是两说，即便跑下来，假设是倒数第几，够丢人的。我上了，不是因为我有实力，不是因为我脸皮厚，仅仅因为，我没跑过，想试试。于是我每天都在校园广场上跑啊跑。有天恰好碰上我特别崇拜的一位教授和他的妻子散步，他认出 我 来，便问，这是要参加运动会？我说是的。他笑了笑说，我也跑过，跑不赢也挺有意思。在我跑出去 尚 能听得见

8、他声音的时候，听见他对妻子说，年轻人就该这样。比赛那天，由于过于兴奋，乱了节奏，气息调不匀，我一直处在倒数第二的位置。我知道我正常发 挥是可以稳拿倒数第五左右，但也算及格。毕业时，我特别想去读人大的研究生。但是，我知道：要花好长好长时间复习；看的书都要记下来； 竞争对手是尖子里的尖子；筛选特严录取率实在太低。而且考不上的话，可能错过其他很多机会， 而且考虑再三，我还是参加考试了。结果，我没考上，差了一点，确实是没考上。但，我舒坦了。我走的那些少有人走的路，很多人不知道为什么，我也说不好为什么。那是我的选择，是真正属于 我这个生命个体的选择。而人之所以能证明自己活过，不也是正源自于此么。很多事情

9、确实都该去试一试：试对了，是收获；试错了，是景色。有删改.以下选项中，不属于作者所言“那些少有人走的路”的一项为哪一项（2分）A.走进稍显华丽的店面B.选择不被看好的文科B.遇见了我崇拜的教授D.参加人大研究生考试.本文与走一步，再走一步都运用了先叙事后说理的写法，请分别概括这两篇文章的所叙之事七年级语文卷第2页（共4页）和所说之理。（4分）七年级语文卷第3页（共4页）满足的人的衬衫卡尔维诺一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站 在阳台上，看着远处。“你还缺什么吗？ ”国王问他，“你到底怎么了？ ” “我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。” “你恋爱

10、了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不管是世界上最强大的国王的女儿，还 是 最穷困的农家女子，我都可以给你解决！ ” “不是，爸爸，我没爱上什么人。”国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天 一天消退。国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了 王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了 星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足， 然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”当天，国王就派出使者

11、到世界各地寻找这个感到满足的人。一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？ “很满足，陛下。” “那好。你愿意成为我的主教 吗？ ” “噢，那可太好了，陛下！ ”“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一 个 想要比现有状况更好的人。”国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一 个 善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派 出使者去向他求讨衬衫。邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人 拥有了一 切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深

12、感痛苦，夜里不能睡觉！ ”使者 一听，觉得 还是回去吧。国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一痛 一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在 哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄 藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。“您好，陛下。”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？ ”“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可 以 做我的朋友。”“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”“那是为什么, 像你这样一个棒小伙子。” “不

13、，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”国王想：我 总算找到了一 个幸福的人啦！ “年轻人，你帮我一个忙吧。”“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”“你先等等。“国王欣喜假设狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救 了！ ”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给 我。”“什么东西，陛下？ ”“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他 外 衣的扣子。突然，国王僵住了，手套拉了下来。这个满足的人没有衬衫。选自意大利童话有删改 12.重复中有变化是童话情节的基本特点，以下对本文重复中的变

14、化表述有误的一项为哪一项（2分）A.找到的人物身份不一样，一个是神职人员，一个是邻居国王，一个是普通人。B.寻找人物的途径不一样，有使者找来的，有人们告诉国王的，有国王遇到的。C.故事情节的详略不一样，前两次寻找的过程是略写，第三次的过程属于详写。D.找到的人物心态不一样，神父还有欲望，邻居国王感到痛苦，小伙子穷开心。.本文的开头有另一种不同的译法：“国王有一个独生子，国王很疼爱他，视假设珍宝。可这个王子总是郁 郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。”请从童话语言特点的角度分析两种译法的表达效果。（6分）七年级语文卷第4页（共4页）（三）古代诗文阅读陆游家训.后生才锐者最易坏假设有之父兄当以为忧不

15、可以为喜也。切须常加简束.令熟读经学，训以宽厚 恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成，不然其可虑之事，盖非一端。吾此言后人之 药石也，各须谨之，毋贻后悔。【注释】才锐：才思敏捷。简束：检点约束。浮薄者：浮躁轻薄之徒。端：这里指一个方面。药石： 治病的药和石针，这里指良药，规劝。毋：同“无”。贻（yi）：留下。.画线句子断句正确的一项为哪一项（2分）A.后生才锐者/最易坏/假设有之/父兄当以为忧/不可以为喜也B.后生才锐者/最易/坏假设有之/父兄当以为忧不/可以为喜也C.后生/才锐者最易/坏假设有之/父兄当以为忧/不可以为喜也D.后生/才锐者/最易坏假设有之/父兄当以为忧不可/以为喜也.

16、陆游指出教育“后生才锐者”的方法是 o （用原文回答）（4分）塞上曲（宋）陆游老矣犹思万里行，上马始身轻。玉关去路心如铁，把酒何妨听渭城。【注释】玉关：玉门关，通往西域的要道。渭城：渭城曲，即王维的送元二使安西。.以下与本诗主要表达的情感主旨最接近的是（2分）A.秋词（其一）B.十一月四日风雨大作（其二）C.观沧海D.行军九日思长安故园.有人认为诗中的空格处应该填“翩然”，有人认为应该填“茫然”。你认为哪一个更合适，请简述理由。（4分）五、语言运用（8分）.你班举行“新学期，新朋友”主题班会，以下板块名称与主题不相符的是（2分）A.友谊之桥B.交友之道C.哲理故事D. “牛人”风采.以下自我介绍的内容中可以简略介绍是（2分）A.我的性格B.我的爱好C.我的理想D.我的父母.下面是班委拟写的邀请函，其中有三处错误，请找出两处并修改。（4分）邀请函尊敬的孔老师：您好！我们将于1月15日下午三点在本班教室举办“有朋自远方来”综合性学习活动，我们全班所有全体同学向您发出 最诚挚的邀