精编高一语文模拟试卷：参考答案

1、精编高一语文模拟试卷：参考答案参考答案：.D（A“媛”应读“yuan”；B“娑”应读“sud;C梵婀玲fan）.C（A“涸”应读he;C“踮”应读di&n;D菌”应读jun,“混”应读hun。）.A（B渺茫C没精打采D不绝如缕）.C（A葱茏;B神州；D凋敝）.C（A.获益匪浅;B.“眈”应为“耽”；D.“寤”应为“寐”。）.C（A.“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕B.“叹为观止”意思是赞美所见的事物好到了极点C.“由人意表”即由人意料，在人们的意料之外。D.“牛刀小试”比喻有很大本领，先在小事上施展一下）A（B成分残缺。谓语动词“开拓”前缺少主语，应在其前面加主语“这一平台”。C成分残

2、缺。因缺少谓语动词而导致宾语“学雷锋活动”无法与主语“青年志愿者”搭配，应在宾语“学雷锋活动”前面加上“开展”或“参与”等谓语动词。D成分残缺。“呈现由淳朴自然，而又有着各自的特色”缺少中心语，应在“特色”后补充”的特点”。C（A成分残缺。“改善”缺少宾语中心语，在“缺乏”后加“的状况”；B成分残缺。缺少主语。应删除“在”；D成分残缺。缺少宾语，“药品”后加“价格”。）C（A表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”，B.重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”，D用词不当，“减少”不可以用倍数）D（A.关联词搭配不当，用“无论，还是”,B关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”

3、，“无论”和“不管”后才用不确指的“多么”C关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“我们的城市”和“不仅”互换位置）D（采薇是小雅中的一篇）D（A介词，把/连词，来;B于是、就;C结构助词“的”；D于是、就）C（是其诗歌风格，是贾岛外由在路上的情景，表现贾岛对富贵之人的蔑视）C（贾岛报以轻蔑态度，并非因对方衣着光鲜，而是因为宣宗随意取阅诗卷。）（1）承担（顶着）（2）迷信鬼神同“无：没有常16.B.（“鬼”、都是名词活用为一般动词。都是“迷信鬼神，向鬼神求福”的意思。A中的“圆”是形容词使动用法，“使，圆”；B中的“胫”为名词活用为一般动词，长腿；C中的“降”，动词使动用法，“使

4、，投降”D中的“貌”，名词做状语，在外表上。）.AC（AC结构助词，的;B项为时间助词；D中的“之”，结构助词，起提前宾语作用。）.因此寺庙中的人都把它看成神异的现象，没有人敢铲平这块豉起的土。（神、夷、宾语前置句“人莫之敢夷”，各1分）.（1）译文：当他沉思搜索诗句的时候，面前站着王公贵人都没有看见。（冥搜之际、觉各1分，省略1分，大意1分）（2）了解我平素心愿的人，只有终南山紫阁蜂、白阁峰众山峰上的隐者罢了。（素心、者、惟、耳各1分）（译文）当初，贾岛科举考试屡次失利，囊空如洗，就由家为僧，法号唤作无本。他来到东都洛阳，不久又去京都长安，住在青龙禅寺。元和年间，贾岛独辟蹊径，诗风转入冷僻，

5、用来矫正浮艳风气。当他沉思搜寻诗句的时候，面前站着王公贵人都视而不见。他曾感叹说：“了解我平素心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。”即使走路、坐着睡觉、吃饭，都不停地苦苦吟诵。贾岛曾经骑瘦驴打着伞，横穿大道。当时秋风正猛烈地吹着，树上掉下来的枯叶堆积可扫，于是吟道：“落叶满长安。”正思索对句，茫然无所得，忽然想到用“秋风吹渭水”作对，高兴得不能控制自己，因此冒犯了京兆尹刘栖楚的车队，被关押了一夜，天亮时才获释。贾岛后来又乘空闲骑着瘦驴去李凝的隐居之处拜访，吟曲诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想把“僧推”改为“僧敲”，用心琢磨这两个字还不能定夺，就有节奏地诵读着，并伸手做由

6、推门和敲门的姿势，旁边的人看着都很惊讶。当时韩愈任京兆尹，正好带着车队由来。贾岛不知不觉撞到第三节车队中，韩愈手下的人一拥而上，把贾岛拉到韩愈马前。贾岛把具体的情况如实地告诉韩愈，说自己无法确定“推”和“敲”哪个好，心思游于物象之外，不知道回避车队了。韩愈立马良久，说：“Isquo；敲字好。”于是与贾岛并骑而归，共同讨论作诗之法。韩愈与贾岛结成平民之交，于是将写作诗文的方法传授给贾岛。贾岛还了俗，考中了进士，从此生了名。当时贾岛刚刚考取进士，寓居在法乾寺诗僧无可的住所。有一天，宣宗微服由行到了法乾寺，听到钟楼上有吟诗的声音，就登上楼去，在贾岛的书案上拿起诗卷看起来，贾岛不认识皇上，就变了脸色，

7、捋起袖子，斜看着宣宗，夺过诗卷说：“先生你衣食华美也该自足了，懂诗歌干什么呢？”皇上就下楼去了。不久贾岛省悟了，非常害怕，伏在皇宫阶下等待治罪，皇上感到很诧异。后来，就让贾岛做了遂州长江县的主簿，后来逐渐升为普州司仓。临死的时候，家里没有一文钱，只有病驴一头，古琴一张而已。当他的死讯传开的时候，谁不爱怜他的诗才而惋惜他命薄啊！贾岛面貌消瘦而神情不俗，爱谈论玄理，信仰佛教，他结交的朋友都是尘世外的人。他的家境萧条，生计艰难。自己题诗说：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”每到除夕之夜，贾岛必定会把一年所作的诗歌拿由来放在几案上，焚了香，拜上两次，并酒酒在地祷告说：“这是我一年来的

8、苦心啊。”然后举杯痛饮放声唱歌才罢休。（译文）永州龙兴寺东北一角有个正厅，客厅里有一块顶着砖而隆起来的地方，宽四步，高一尺五寸。开始以为是厅堂（高低不平），弄平了它却又高隆了起来，凡是拿铁锹铲平它的人都死掉了。位居永州楚越之间（的地方），那里的人迷信鬼神。因此寺庙里的人都把它看成神异的现象，没有人敢铲平这块豉起的土。史记bull;天官书及汉bull;志有占卜土地隆起的事，但却没有具体（指铲平豉起的士就会死）的说词。甘茂在息壤定盟，大概那个地方也有这类的事。过去的记载怪异现象的书，有记载洪水滔天，鲸偷了舜的息壤来堵塞洪水，舜于是命令祝融在羽郊杀了鲸，这种说法不是经常看到的。现在这种土，铲平他的人

9、就会不幸而死亡，这难道是舜喜欢做的事吗？南方多瘟疫，劳动的人先死亡，于是那些拿铁锹掘地的人，他们是死于劳役和瘟疫，土哪里能有什么神性呢？我恐怕求学的人到了这里，采纳了这种说法，只相信志怪书籍的言论，所以(把文章)记在堂上。.参考答案：答：这两句诗中“匀”、“弄”二字用得巧妙，作者运用拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣；“丛丛”与“叶叶”二词用得也很巧妙，用叠字，增添了音乐性，读起来朗朗上口，余味无穷。答：本诗全篇的抒情方式是以乐景写哀情。前三句写景，极尽明丽欢愉之能事，全然无北国秋之萧瑟。末句两个“堪”字，构成心绪的对比。他乡虽美，但只堪图画，不能慰藉思乡之苦，诗人思乡愈浓。诗歌无

10、一句明言思乡，便委婉之情让全诗清新自然，境界全由。.not;not;not;(1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。(2)乘彼境垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。(3)桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑甚；于嗟女兮，无与土耽。（4）桑之落矣，其黄而陨 （5）三岁为妇，靡室劳矣 （6）及尔偕老，老使我怨 （7）总角之宴，言笑晏晏 （8）昔我往矣，杨柳依依 （9）行道迟迟，载渴载饥自我徂尔，三岁食贫。；夙兴夜寐，靡有朝矣 淇则有岸，隰则有泮。 信誓旦旦，不思其反。；今我来思，雨雪霏霏 ；我心伤悲，莫知我哀22.B（黄昏本无所谓从哪里来，作者的追问与回

11、答,不是科学的回答，只是一种诗意的想象）.这段话用比喻和拟人的修辞手法，（2分）写由黄昏短暂易逝，来去无踪，朦胧美丽的特点，（2分）传递由了作者对黄昏独到的感受，以引发人们对黄昏的关注，表达形象、生动、准确、凝练。（2分）.从视觉的光线色彩角度，写生了黄昏如梦似幻，朦胧微明的特点。（3分）从听觉的声音的角度，写生了黄昏有一种幽美的轻适的闾静。（3分）.黄昏短暂易逝，而其降临的时刻，光线渐趋暗淡，人们多已归家，在家中准备着的生活，无暇欣赏美丽的黄昏,这仿佛是黄昏孤独的宿命。（2分）文中反复提到这句话，是为了强调黄昏虽美，却被人遗漏，孤独成为黄昏的重要特点之一。表达人们错过黄昏这一人间胜景的遗憾。（2分）.评分标准：（1句2分，分号处为1句）参考答案：我说成都，是位古灵精怪、天真无邪的孩子；是位处世不惊、镇定自若的雅士；是位学识渊博、通晓古今的学者。或：我说成都，是位富于浪漫、才华横溢的诗人；是位古朴典雅、举止端庄的女子；是位才华横溢、满腹经纶的学者。.参考答案：寓意：面对同样的景况，有人悲观失望，有人乐观从容。或：面对同样的景况，有的人总是消极失望，有的人总是看到希望。两个人漫步于秋天的园林，一个看到的是满