上学期阳光德育工作计划

1、上学期阳光德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）精神，将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观， 坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地 和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性， 努力开创学校德育工作新局面，培 养志向远大、人格健全的阳光少年。二、工作目标力争通过今年的努力，初步形成德育网络科学健全、德育队伍精良有力、德 育途径更加广泛、德育特色更加彰显

2、的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富 有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合， 努力提高德育工作的时效性。具体目标为：1,认真落实德育处相关工作职责,进一步增强德育队伍创新意识；.以学生日常行为规范教育为抓手， 进一步强化学生文明习惯养成教育，提 高学生的文明素养和自我管理能力；.完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成 长，建立一支高素质的班主任队伍；.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报 等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。 进一步推进校园文化建设，全 力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文

3、化氛围的校园；.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面 提升学生的思想道德和综合素质；.认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作， 杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系 科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。三、工作主线L加强学校与家庭、社区的联动，构建网络德育工程，打造一所没有围墙的 学校；.创新重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，促进学生的全面发展、 积极发展与整体发展；.深化德育特色：爱国主义教育、书香工程。四、工作重点本学期，要重点推

4、进和实施以下几个行动项目养成教育提升行动强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工 程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道 德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集 体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生 行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与教 育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优 评先的重要依据。充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用， 积极探索以学生为主体的自 主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运

5、行机制。把行为规范养成 教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社 会是个好公民。大力开展文明礼仪教育。认真贯彻中小学文明礼仪教育指导纲要。各班 要结合学校的日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行 为习惯。重点让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成 讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。安全工作提升行动规范建设安全工作档案，严格按照上级主管部门的要求开展安全工作。 明确 所有人员的安全责任，层层签订安全责任状，加强安全隐患排查，杜绝安全责任 事故的发生。认真落实学校安全管理规定和工作措施， 不断推进日常安全管理规 范化制度

6、化。加强校园保卫力量，加强门卫值班和校内治安巡逻、 学校周边环境 安全整治工作。加强师生安全教育。举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系 统地加强学生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物 中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效 机制，提高学生自我保护的能力。心理健康教育提升行动积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。建立完善学校心理健 康教育工作网络，设立并充分发挥心理健康心理咨询室（心灵小屋）的作用。充 分利用专题教育课，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展 心理健康教育团体辅导。课堂育人提升行动落实并抓

7、实学科主渠道教育。根据各学科的特点，充分挖掘学科教学内容内 在的德育资源，渗透德育，力求实效。积极实施各学科的德育渗透，利用各学科 教材中的德育资源，寓德育于学科教学内容和教学过程之中， 把传授知识同陶冶 情操、养成良好的行为习惯结合起来。尝试开发实施德育校本课程。充分发掘家庭、社区等文化资源，依托学校办 学优势，积极开发体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需 要的德育校本课程，尝试构建德育校本课程体系。规范开展国旗下表演、班队会、开学典礼、毕业典礼等德育常规活动，丰富 活动内容，创新活动形式，增强德育效果。卫生工作提升行动狠抓学校大小环境，保持校园及教师室内外的整洁，实行一日

8、两扫制，每班 分有公共卫生区域包管区，并由校医老师检查督促，保证包管区卫生状况良好。 不定时检查教室内外的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课， 课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙 壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用 具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。展台的内外（重点是粉笔灰）每日要 在班主任的指导下打扫干净，并安排学生进行专人管理。各专用教室有老师负责， 每次使用专用教室后都要进行打扫。做好健康卫生教育工作。强化两操训练，举行两操评比，以评促改。每周组 织合理学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教 师要督促学生做到三个一，“一寸” “一尺” “一拳”，降低近视率。进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。按照食品卫生法及生活饮用水管理办法的要求，做好食堂工作人员的体检和饮用水、食品原 材料等的卫生索证工