关于教育的文章10篇

1、-. z.教孩子有教养，有气质，有风度从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的时机。8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。10

2、、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的挖苦和冷眼太多。19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴

3、力来处理孩子的问题。20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的时机。有以上三种状况就说明您的家庭教育处于亚安康状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！未来孩子的根本能力一、承受失败的能力走向成功的桥梁在一个团体社会里，输给别人的时机，本来就比赢他人的时机多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长时机正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并

4、再次勇往直前的能力。我们要切记，没有失败力的孩子，其人生绝不会成功。二、哲学式的思考能力培养一个会思考的孩子的第一步哲学式的思考，时时抱着疑心的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来对待事物，不是凭着感觉走的模式，而是以理论为根本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够. 三、感知幸福的能力培养可以自我变幸福的能力既然当官不是幸福，发财不是幸福，则什么是幸福？我的教师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的

5、。四、领导能力领导的首要条件，有着为他人着想的心领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感开展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最正确时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下根底。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢送的人。领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要时机去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其它社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经历。不过还应该让孩子在其兴趣围去努力争取领导地位。五、阅读能力培养可以洞察世界的眼

6、光在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着 2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。六、交流能力总体根本能力的摇篮人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。七、英语语言能力地球村时代，生存的根本条件语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，

7、而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进展英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。八、经济方面的能力开启美好未来的钥匙略九、自制力一种自我控制的强大力量在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深迷恋的事，这样就感到了一定的约束。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切约束，而是应该在约束的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会越轨和出格，甚至翻车。成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一

8、定要相信自己，也要相信你的子女！成就孩子未来的十种根本能力1.培养运动习惯，训练自理能力学习建立在安康的根底上，如果没有安康的身体，学习效果就的大打折扣，没有安康的身体，连心灵也的出现问题。因此，从小就该培养喜爱运动的人格特质。2.养成规律作息，学会时间管理的能力规律作息，就是时间管理，一个懂得时间管理的人，就懂得掌控人生，方案未来，将工作和休闲的时间规划清楚，平时养成规律的作息，对未来迈向成功之路有极大的影响。3.习惯大自然，发挥尊重生命的能力让小孩认知大自然的奥秘、生态的演进、环保的必须，都是培育幼儿健全人格的主题，一方面是让幼儿享受大自然美好的情境教学，另一方面可让小朋友体会且发挥尊重生

9、命的潜能。4.尝试新事物，训练解决问题的能力社会一直强调所谓竞争力，但对家长而言，要如何才能培养小孩的竞争优势难道一定得透过课业竞争或是工作竞争取得优势其实在生活里有解决问题能力的孩子，才是真正具有优势的一群。5.从生活中培养良好人际关系的能力人际关系是人类生存的根底，不仅能让家庭更为和顺，将来在职场上，及工作上都能相处融洽。因此，培养小孩的人际关系是不可无视的环节。6.训练表达能力，培养与人分享的能力E世代的孩子表达能力越来越简化，甚至常有词不达意的现象;其实不善表达自我对未来职场竞争是非常吃亏的。训练小孩的表达能力，培养愿意与他人分享的人格特质，是小孩非学不可的事。7.乐于帮助他人，训练团

10、队分工的能力孩子天性是善良的所有的比拟和竞争是大人在无形中教诲出来的错误行为，其实孩子间彼此的互动自然且具有乐趣，无奈大人喜欢将自已社会化的不当观念表达出来，无形中误导了孩子的互动行为。8.培养兴趣，拥有多元开展的能力孩子的成长就像种植一颗大树，大树应该长得宽广茂密的，而不是一枝独秀、高高在上、且没有任何陪衬的，那会给人孤寂感。9.遵守规，培养适应未来的能力自由是未来的趋势，也是我们所追求与努力的方向，自由的社会要奠基在个人的守法守纪，培养小孩遵守规的情操当然也是教育的重要工作之一。10.乐于参与，启发主动学习的能力学习本来就场持续不断的历程，孩子对事物的好奇是学习的动力，经由探索产生了学习。

11、启发孩子的在学习动机，是持续优势的重要关键。最好不要对孩子说下面十句话： 1. 你为什么就不能够象- 孩子被比照,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能到达预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.

12、倘假设你确实想单独呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少罗嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人. 6. 老老实实去做,不然- 空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办. 最好方法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. 7. 妈妈求你了 教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 8. 我没本领 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发

13、的. 父母如果能坚决自信,乐观向上,则孩子对未来也是充满信心的. 9. 揍死你 当你说这话时,说明你再也拿不出什么好方法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停顿他的活动. 10. 你滚吧,想去哪里去哪里 最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈祥和关切 . 你的孩子，你不管谁管？ 你的孩子，你不爱谁爱？ 请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们： 1.让孩子无拘无束 2.教孩子关心别人 3.发自心地大笑 4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心 5.让艺术走进孩子心灵

14、 6.微笑，让孩子懂礼貌 7.适时地让步 8.给孩子展现自己的时机 9.教孩子鉴赏他拥有的东西 10.让孩子掌握新的技能 11.教他控制自己的行为 12.教孩子懂得为自己的行为负责任教师每日要有十问教师每日要有十问 怎样才能成为一名优秀的教师？怎样才能提升教师专业的自主性？实践业已证明，教师自我反思是教师专业开展和职业成熟的有效方式。通过教师每日十问的设计，为教师形成反思习惯，解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养提供了一种制度上的保障。 一问：上课前还有哪些方面我没有准备好？ 目的性和方案性是课堂教学的重要特点。教师在上课之前，要细致地分析学生，充分地把握教材，精心地设计教学进程，恰当地选

15、择教学方法，准确地拟定教学目标并对学生多种可能的反映做出预期。实践经历告诉我们，课前准备越充分，教师在课堂上就越能游刃有余，得心应手，否则很容易出现问题甚至出现僵局。 二问：课堂上我组织教学的情况怎么样？ 有许多的事例可以说明，很大一局部教师的教学效果不好、教学质量不高，主要是因为教师组织教学的意识不强，组织教学的能力欠佳。因此，教师不仅是教育者，还是管理者。尤其需要指出的是，组织教学贯穿在课堂的始终，而不仅仅是上课时的一个起始环节。教师不仅要知道如何教，还要知道如何整合新颖的教学容，如何组织学生的学习活动、如何协调教育外部的期望、如何运用和调整自己的教学方案。更要学会自我评价与改良，从不断追

16、问中提高课堂教学管理能力。 三问：课堂上我充分调动学生主动参与的积极性了吗？ 教学是师生共同参与的活动，课堂是师生共同活动(学习、生命成长)的场所，甚至在一定意义上教师的活动是为了引发、引导、指导学生的活动，教师的教是为了建构学生成为学习的主体。所以教师教的重要任务之一是如何让学生认真听讲、主动思维、积极配合、自觉学习。为此，在课堂教学中，教师要关注学生非智力因素的作用，包括激发学生的兴趣，培养学生克制困难的自信心和意志力，调动学生积极的情感因素等，使学生产生学习的渴望和动机，真正实现学生的主体性。 四问：课堂上我尊重、激发、引导学生的学习了吗？ 之所以这样问，是因为让学生愿意学习、自觉学习、

17、会学习是课堂教学的核心目标。尊重学生的学习，就是尊重学生学习的实际、尊重学生学习的个体差异、尊重学生学习的不同方式。同时，学生是否愿意学，教师要把握；学生是否会学，学习方法是否科学，教师更应该清楚。教师在课堂上要不失时机、有目的地激发学生学习的在动机，要教会学生正确的学习方法和学习策略。 五问：课堂上学生在知识、能力、方法、情感等方面有什么收获？ 无论怎么评价课堂教学，学生在诸多方面取得成绩和成就、获得多方面的开展和进步是最为重要的。这里强调的是，学生在课堂上收获的不只有知识，还有学习能力、学习方法、学习态度、学习习惯、钻研精神、合作技能、创新意识等都是同样的重要。课堂教学中要防止只关注学生知

18、识的获得而无视其他方面的片面的绩效观。通过借助教材的文化力量和教师的教育理念，促使学生在知识与能力、理解与沟通、理想与追求、情感与态度诸方面获得良好的自我认识与自我开展。 六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？ 课堂是师生生命成长与延续的场所，课堂充满着责任、充满着希望。青少年学生喜欢的是充满激情的教师，喜欢的是充满活力的课堂。教师需要在一种道德责任感的驱使下产生对学生诚挚的亲密感情、对教育教学的忠诚和热情。具备这种情感，教师才可能善意地对待学生出现的各种问题，才可能以最大的热情投入工作，才可能对教育教学充满激情，课堂因此充满生机，师生因此充满。 七问：我的教学设计在课堂上落实得怎么样？ 教学

19、设计是对教学过程以及教学中可能出现的问题和解决方法的一种事先预设，其中主要包括教学目的确实定，以及为了实现这些目的而对学生状况的分析、对教材的处理、对教学方法和手段的选择、教学顺序和教学问题的安排。一堂课的教学设计，是精心准备的，是有理论根底的，也是有实践依据的，所以在一定程度上教学设计是对课堂实施的一个理想蓝图，有它的合理性和科学性，课堂上要力争用这一设计来实施。因此，教学的课后反思，必须要比照教学的实际过程与事前的设计，教学目标是否实现，教学任务是否完成；重点是否突出，难点是否突破；课堂中出现了什么新的情况，又是如何应对的；要找出差距，并分析原因，要总结经历，吸取教训，以便采取补救措施。

20、八问：今天我的得与失在哪里？ 教学是一门遗憾的艺术，教学活动是一组没有底片的照片组成的。因此反思应成为教师的工作常规。教育教学是一门具有独特规律的科学，同时也是一个目的性、针对性、具体性以及灵活性都很强的实践活动。要想成为一名优秀的教师，必须善于总结，并把总结的经历应用于日后的教育教学中，发扬优点，改正缺点，使自己的课堂教学既符合教育教学的根本规律，又拥有独具特色的个人风格。 九问：明天我还有哪些工作和任务？教师的工作繁忙、琐碎、庞杂，而且有压力、有倦怠，不仅包括备课、上课、批改作业、学生的思想工作、处理班级事务，还要承受学校的统一领导、配合各种行政管理。如果不能及时协调和安排各种任务，则教师

21、的工作就会事倍功半，甚至可能处于忙乱之中，形成恶性循环。所以讲究工作的方案性和有序性，是按时完成任务、提高工作效率、减少工作压力、防止职业倦怠的前提。 十问：今天我快乐吗？ 教师已经被公认为是产生职业倦怠的高危人群。导致职业倦怠的原因有部的，也有外部的，通过个人的力量来立竿见影地改变外部环境并不现实，最有效的方式还是教师自己心态的调整和工作方式的变化。有人说：如果你选择了一个你喜爱的职业，则你就没有一天在工作。那你在干什么？在享受啊！又有人说：一个人的幸福不是因为他得到的多，而是因为他计较的少。如果我们把教书育人看作最幸福的事情，就会在工作中获得快乐，产生成就感，产生满足感，我们何乐而不为。不

22、会快乐思考的教师很难快乐地工作，不能快乐工作的教师很难享受生活的快乐。180招让孩子爱上学习一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水。确实，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。第一招，做作业的时间不宜过长。第二招，放大孩子的优点。第三招，学习不可操之过急。第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正话反说。第八招，经常改变学习环境。第九招，列一个功课方案表。第十招，先让孩子做擅长的功课。第十一招，让孩子自己抽签决定。第十二招，别在孩子面前评判教师二、

23、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比拟迅速的和孩子进展良好的沟通。第一招，借第三者之口赞美孩子。第二招，用书信或日记与孩子交流情感。第三招，用温和的语调交谈。第四招，及时让孩子知道错在哪里。第五招，巧妙转移孩子的注意力。第六招，与孩子打成一片。第七招，一次只交待一件事。第八招，常常表达对孩子的信赖。第九招，只提有建立性的意见。第十招，不要指责遭到挫败的

24、孩子。第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，则他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的教师第六招，母亲的鼓励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩

25、子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的则难第十三招，培养孩子主动自我的鼓励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克制这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个

26、发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧情绪身为父母必须深明其理，尽量

27、给予孩子适当的辅导和抚慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战第一招陪伴孩子让他有平安感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建立的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招桔祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的方案，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣第一招迂回的暗示技巧第二招制

28、订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课方案表第五招去除随时都可以做的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用量来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极

29、人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪第一招找到孩子消极的在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的根底第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗读的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉 第十招鼓励孩子多做些新的尝试 第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命

30、的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用原依赖和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招 不在第三者面前责备孩子第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必

31、须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥成效而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子第一招从缺点意识到全面否认第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到

32、反效果，使他更无自信。第一招 用适当的方法让孩子正视缺点第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失第三招 分清是缺点还是个性第四招 改变孩子的立场让他自律律人第五招 孩子的缺点和优点可互换第六招 间接消除孩子的欲求不满第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果第八招 用自言自语暗示孩子的缺点第九招 不用权威来压制孩子的对抗第十招 鼓励孩子多不量力而为第十一招 孩子你能行改变命运的人格三要素成功、自我实现取决于什么？其答案众说纷纭，有关的培训、课程也形形色色。许金声经过多年的潜心研究发现，除了环境因素以外，成功取决于个体的人格三要素，即人的智慧力、道德力和意志力。 人格三要素是个体取得成功，到达自我实现

33、的根本素质。三种人格力相互影响，互相转化，如何发挥这三种人格力量，乃是成功的关键。从人格三要素看不同的人格类型：一金三角人格 一个人的人格类型与他的自我实现的关系可以用三角形来表示：智慧力量、道德力量、意志力量构成一个三角形，其面积就是自我实现的程度。三角形的三条边缺一不可。三条边越长，三角形的面积越大，一个人的人格三要素越强，他的自我实现的程度就越高。对企业家来说，就是他们的业绩和财富越多。在周长一样的三角形中，等边三角形的面积最大。人格力量需要平衡开展。 如果一个人人格力量成等边三角形，他的人格可以称为金三角人格。当我们能够让三种人格力量平衡的时候，我们的三种人格力量就处于金三角状态。在这

34、种状态下，我们的潜能能够得到最大限度的发挥。 在三条边长度不同的情况下，增加最短的那条边，对三角形面积的奉献最大。在三种人格力量不同的情况下，增强最弱的那种人格力量，对人的潜能的发挥最有好处。实际意义：每个人都可以找到自己的金三角，找到自己能力发挥的最正确方式。人们常常有这样一个问题：如果有两种人：一种人三种人格力量是平均的，另外一种人的人格力量不平均，道德力量弱，而其他两种特别强。特别是野心家类型，难道他们不是比一般人更容易成功吗？是哪种人更加容易成功呢？首先要看如何定义成功？如果是一般意义的成功，需要比拟他们的智慧力量、意志力量是否一样，在一样的情况下，道德力量强的人更容易成功。如果我们把

35、三赢作为成功的前提，野心家不是真正的成功。 二一般人的人格 一般人的人格力量状况是，对道德力量的相对无视，目前在中国也是一样，没有强烈的传统，传统文化又曾经遭受严重摧残。 一般人的人格力量三角形：道德力量那条边最短。这反映了人容易自私，难于超越自我的天性。 三野心家的人格 他们的人格力量三角形：他们的道德力量边，相对于其他两边更短。野心家做事情不择手段，他们的成功是暂时的、局部的，而不是长久的、整体的。为什么？这是因为，野心家不可能有发自心的拥护者。 四多余人的人格他们的人格力量三角形： 意志力量边最短。由于他们做事情常常无法，或者不能够坚持，他们 很可能终其一生，一事无成。意志力量非常重要，

36、意志力量的作用表现在： 1、 强迫自己做应该做的事情。例如，保险业务员的陌生拜访。 2、受到拒绝后，仍然不灰心。 3、NLP讲：没有挫败，只有回馈。 五容易好心办坏事者的人格 他们的人格力量三角形： 道德力量 意志力量 他们的智慧力量边最短。 他们的效率很低。他们引起的为难常常可以用成语熊的效劳来表达智慧力量。培养气质的98个好习惯习惯从细节做起 1. 沉着从大方开场 2. 培养自信的语言 3. 让你的笑容像一样 4. 积极表露你的热情 5. 让表达自己成为一种习惯 6. 让你的肢体语言更有感染力 7. 谈吐讲究非凡 8. 站坐走要有形 9. 让你的行动更干练 10. 用知识来武装自己 11.

37、 用音乐来熏自己 12. 让自己的穿着大方得体 13. 时时注意自己的形象 14. 做个懂得静修的人 好习惯带来好心情 15. 关键时刻要放松 16. 紧的时候深呼吸 17. 别为小事生气 18. 学会控制自己的情绪 19. 让自己冷静而不狂躁 20. 及时给自己减压 21. 悲观时，进展自我暗示 22. 自觉保持谦逊 23. 人生不时要冒险 24. 用变通打破困境 25. 让自己充实起来 26. 虚心承受别人批评 27. 偶尔吃亏心要宽 28. 时时提醒自己要沉着 29. 经常进展自我对话 30. 定期进展自我评估 31. 每天自省一小时 32. 进展适当的自我肯定 33. 正确认识自己的缺

38、点 34. 做你害怕的事 好习惯造就好生活 35. 每天晨炼半小时 36. 养成用早餐的习惯 37. 吃饭只吃八分饱 38. 要养成吃鱼的习惯 39. 蔬菜水果天天吃 40. 充分利用纤维食品 41. 多喝水，再多喝一点儿 42. 常喝绿茶。细品茶的意蕴 43. 经常服用维生素 44. 戒烟戒酒，戒掉恶习 45. 要养成按时作息的习惯 46. 静心养神一刻钟 47. 随时随地活动身体 48. 走走楼梯好处多 49. 带上绳子去运动 50. 学会用游泳强健心肺 51. 永远是跑步一族 52. 保持快速步行 53. 爬爬山，出出汗 54. 定时走进健身房 55. 爱上单车瘦身运动 56. 隐形体操

39、，忙里偷闲 57. 定期体检，为安康护航 58. 经常和大自然亲密接触 好习惯成就好前程 59. 制定有效目标的习惯 60. 经常进展战略思考 61. 用方案来掌控全局 62. 遵循规则，尊重规则 63. 大事化小，分段完成 64. 要事第一，主次清楚 65. 管理好你的时间 66. 心动就快行动 67. 效率从办公桌开场 68. 每天一图表 69. 全力以赴地做事 70. 注重细节 71. 快速处理小事 72. 一次只做一件事 73. 让变简洁 74. 养成不屈不挠的风格 75. 尽善尽美，方成就大事 76. 把喜怒哀乐藏起来 好习惯赢得好人缘 77. 准时赴约 78. 用眼睛去倾听 79.

40、 记住别人的 80. 认认真真去握手 81. 少谈些自己，多谈些他人 82. 投其所好来交流 83. 欣赏之感溢于言表 84. 做个好听众 85. 多多鼓励，善于鼓励 86. 双赢思维 87. 不要抱怨别人 88. 别总指责别人 89. 学会交流，与人协作 90. 尊重别人的隐私 91. 善待他人 92. 宽容是交友之道 93. 用心经营你的家庭 94. 充满爱与感谢的小纸条 95. 每天说句我爱你 96. 别把工作带回家 97. 温情的家庭日 98. 小礼物的惊喜接纳与爱这个周末，很荣幸参加了女儿英文学校校董举办的一个叫NLP亲子沟通课程的讲座，收获颇丰。从早上九点多开场一直到下午5点多，十

41、来个学员和导师共同呆在一层楼里，高谈阔论，谈笑风生，直至课程完毕，大家仍旧依依不舍。是什么磁力吸引了我们？也许是共同的育儿目标，生活的些许烦恼，工作的一些压力吧。导师毕竟学识渊博，意识超前，讲座形式新颖，令人耳目一新，如沐春风。 这一次课，印象最深的一句话就是接纳，是一辈子的事情。很早以前就听说了海纳百川，有容乃大。大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑世间可笑之人。这些都是启示我们做人要宽容。没想到这样的观点用在育儿上会有如此大的力量。一个简单的例子就是，孩子考砸了，你将如何对他说？1、没关系，下次还有时机。2、来咱们分析原因。3、你已经比我小时候考得好了。看似通情达理的话语，不妨想想，孩子

42、听到这样的话语，会有力量吗？此时此刻的他最需要的是什么？抚慰和力量！如何抚慰才有力量？唯有接纳！你可以这般说：考到这个结果，我也很难过，那你想不想有所改变？我想，孩子肯定会点头的，因为你的理解和接纳让他有了信心和力量！记住：你是你的孩子一生的班主任，千万别动气，用心修炼吧，因为接纳，是一辈子的事情！ 课中，还有一个设身处境的游戏是最令人动容的。假设有一天，你在快失事的飞机上，让你给你的孩子写下遗言，你期望你的孩子是怎样的人？你会怎么写？面对那白纸，我的脑子也开场空白了.孩子呀，自己生命的延续，千言万语又如何凝结成几句话？然，几秒钟的思考过后，我很自然地写下了这几个字：孩子，快乐生活，踏实做人！

43、记住，妈妈永远爱你！这期间，不断传来了妈妈爸爸们的唏嘘声。在分享交流时，不管是泪流满面的妈妈还是哽咽不语的爸爸，都是如此地令人动容，这哪里是在读什么文字，清楚就是在读一颗颗父母的拳拳爱子之心！虽然这次小体验只是校要引出你要具备什么素质来培养孩子的一个小插曲，但同时也告诉了大家：爱，是最好的教育！不是吗？爱迪生、爱因期坦、林肯、比尔盖茨、朱德他们的父母是如此平凡，可就是他们的爱铸就了一代伟人！ 学会接纳，用爱去感化孩子，相信你将会是最成功的家长。好的家庭教育浓缩五句话一好父母都是学出来的 进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训

44、，好似自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子则优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！二好孩子都是教出来的优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有则多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父

45、母能做到呢？三好习惯都是养出来的其实孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯都是我们做父母的有意无意培养出来的。父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是潜教育，比显教育威力大得多的、更本质的教育。优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。四好沟通都是听出来的优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来

46、，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。五好成就都是化出来的智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远有多高，孩子就能走多远有多高。 合格家长的四颗心1、爱心我们经常看到很多家长都说，我非常爱我的孩子，我生活的目的就是为了孩子，我的一切

47、都奉献给了孩子！可是为什么我的孩子还是不能理解我，经常惹我生气？还有的家长说，孩子要什么我就给什么，几乎从来不拒绝孩子的任何要求，可孩子还是不能满足！我非常理解这样说的父母们的心意，尽管我当初不完全是持上述观点的人，也小异。家长们则说一个非常充足的理由：不是说爱是无私的吗？我的一切都给了孩子，我就是爱孩子了！从这样对爱的理解看，家长们是非常的有道理的，因为他们没有藏一点私心，表达了一切为了孩子，为了孩子的一切，可是事实上孩子们并不领情！所以，这就非常值得我们去深思了，为什么会造成这样的局面！每个家长都会有自己爱孩子的方式，家长怎么爱孩子并不重要，重要的是：孩子是不是感受到了家长的爱！如果孩子不

48、能感受到父母的爱，父母的付出带给孩子的就会是压力，是负担！因为在家长那些无私奉献的背后并不是没有任何要求的，而是一大堆的应该，比方：你应该听话、你应该学习好、你应该而一旦孩子达不到父母的要求，埋怨、指责、教训等等随即到来，在这样的情况下，孩子能够感受到父母的爱吗？他们感受到的是交换，或者说是一种交易！真正的爱是无条件的这句话很多人都知道，可是有多少人做到了呢？我对无条件的爱的理解是：首先要接纳孩子，接纳表达在允许孩子犯错误，充分认识到错误也是孩子成长不可防止的局部。回想一下，我们每个人自己在成长的过程中，谁不是穿过所有的错误后，成长为现在这个样子呢？哪一个成功的人士从来不犯错误？同时区分孩子的

49、行为和他这个人，孩子无论是做出了令人满意的行为或是让人难以认可的行为，他这个人都是值得我永远爱的！而当孩子有了偏差行为的时候，我们需要帮助孩子去调整那些偏差行为，而不是去指责或埋怨孩子。具体说，我们经常看到有些父母，当孩子考试成绩到达自己满意的标准的时候，他/她就会对孩子说：孩子，我很喜欢你！或孩子你真棒！。而当孩子的成绩没有到达自己的标准的时候，他/她就会说：你怎么这么没有用，才考这么一点分！这样的家长就是爱孩子的分数，还美其名曰：孩子如果没有一个好的成绩，他今后怎么生活呀！这时候的孩子感受到的父母就是爱分数，而不是爱自己！一个适宜的态度是，当孩子取得了好的成绩的时候，我们为此快乐，肯定孩子

50、为取得成绩付出的努力，父母是爱他的，可是父母的爱并没有因为这个成绩而增加；当孩子成绩不让人满意的时候，我们也告诉孩子，父母依然爱他，对他的爱不会减少一分！但是，他的成绩是需要设法去改善的，父母愿意帮助他去做到。只有在孩子感受到父母无条件的爱的前提下，他才能付出自己的爱，站在父母的角度来思考问题，承受父母后续的行为。否则，孩子感受不到父母的爱，他会拒绝父母的帮助，甚至会产生对抗心理，孩子的逆反就是这样一点一点形成的。真爱是发自心的，温暖的，柔软的，没有压力，没有强迫，是用心去体验孩子的感受，是根据孩子的实际情况引导孩子，帮助孩子自己成长。爱是孩子心灵的港湾，是孩子力量的源泉。2、信心我们还经常听

51、到一些家长我自己曾经也是这样说：我的孩子变成现在这个样子，我对他完全失望了！或者说，我的孩子太让我失望了！说这样的话的家长，似乎是说自己曾经为了孩子做出过很多的努力，可是孩子一点也没有变化或者变化很小，所以，他觉得是孩子不行，不好！外表上看好似是这样的，可是实际上，说这样的话的家长是对自己失去了信心！我的孩子曾经也是非常的不喜欢学习，有非常多的偏差行为，我过去不停地教诲、教训，甚至打骂，可是不仅孩子没有改变，反而越来越向相反的方向开展。我曾经对他非常的失望，感到非常的无奈，甚至想过：这个孩子没戏了，这辈子完了！我准备要放弃了，不再为他的成长付出。可是在我通过一些学习和实践后，我发现，其实我是对自己失去了信心！我不相信