部编版语文七年级上册《期中检测试卷》附答案解析

1、部编版语文七年级上学期期中测试卷学校 班级姓名 成绩1,下列加横线词语注音全部正确的一项是（）A.感慨(kdi)B. 一霎时(shd)C.搓捻(nidn)D ,优雅(窠巢（k。）脸颊Gi6）讽刺（feng）酝酿（yun）憔悴（zCii）匿笑（nl）难堪（kan）黄晕（yfin）拆散（chai）菌药（ddn）确凿（zu6）应和（h6）2.词语书写完全正确的一项是（）A.朗润小心翼翼各得其所混为一谈B.瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D.荫蔽岐斜祷告恍然大悟3,下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪 B.春华秋实，没有那温暖春风，又那里会有这满

2、野秋色和大好收成呢？ C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已a D.他得罪了我,当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常,开始向我求情. 4,下列各句中没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生,平凉市加大了整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C.通过这次综合实践活动，同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5,下列说法有误的一项是（）A.散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧而，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深 厚感情和生活情趣，体

3、现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C.金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及 人类天性的美好和圣洁。D.济南的冬天围绕“温晴”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水 秀、天蓝地暖的动人冬景图。.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。思君不见下渝州。（峨眉山月歌）应傍战场开。（行军九日思长安故园）子在川上日：“.不舍昼夜。”（子罕）论语）十二则中论述学与思辩证关系的句子是,。次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是观

4、沧海中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句.综合性学习：某班举行了 “我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（1）论语、孟子均列入古时“四书”，“四书”中另两书是 、 。（2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈 你的感悟。九层之台，起于累土。老子不以规矩，不成方圆。孟子千里之堤，溃于蚁穴韩非论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

5、”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”.解释下列句中加点的词（1）不亦说乎 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）不逾矩 9翻译下列句子（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新,可以为师矣。.“吾日三省吾身”从三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。课内现代文阅读A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起

6、来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。B,风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微泄湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。D. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。.为上而文字按原文顺序重新排序:一o.注音:巢（） 清脆（）.这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语 填在横线处（每空至少写两个词语）。触觉方而：嗅觉方面:一听觉方而：视觉方面:一.春风特有的芳香是指.概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。父亲父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在

7、家，他搁下背免蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是 盲流,喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次, 我一定要穿周正一点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开 门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！ ”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父 亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动 音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视”父亲谦恭她说：“叫我动，我也动不来 的。

8、”中午我俩回来， 看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。 父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的 额头，松树皮一 样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妾子“哼” 了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦， 就给他买了健脾糕，吃了开胃。”父亲最后从贴身衣兜,里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都

9、攒3年了。我用处 不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸 也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！ ”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又推 了回去。父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下 腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里 最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圉，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许

10、多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开 过车门父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度,但我们 有 今天全仰仗父亲的奠宓。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了 一辈子苦,操了一辈子心，人到老年依然念念不忘 为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯 腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！ 17.第段中“张婆以为是盲流,喝斥他走开表明父亲.第段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？.第段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句,表现了 “妻”当时什么样的心

11、理状态？.第段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差 别？.本文通过“妻”的思想性格特点,反衬出父亲 的思想性格。.任选一题按要求作文。要求:文中不得出现真实的地名、校名和人名：除诗歌外文体不限，不少于500字;书写要正确、规范、美观。荣格认为，真.正的美，其实是一种消失”。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失,却永远存留在我们的记忆 里,和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道;妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光 的味道:大雪天里,街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨,打伞

12、回家时,路边青草和泥土的味道（1）请以“那味道，缕缕温情”为题,写一篇作文。（2）请以“的记忆”为题,写一篇作文。答案与解析1,下列加横线词语注音全部正确的一项是()A.感慨(kdi)B. 一霎时(shd)C.搓捻(nidn)D.优雅(y。)【答案】B窠巢(k。)脸颊(jid)讽刺(fdng)酝酿(yun)憔悴(zdi)匿笑(nl)难堪(kan)黄晕(yfin)拆散(chdi)菌茗(ddn)确凿(zu6)应和(h6)【解析】【详解】考查对字音的辨析。A,憔悴(cui). C难堪(kan)，确凿3。) D,应和(旁)。2.词语书写完全正确的一项是()A.朗润小心翼翼各得其所混为一谈B.瘫痪尴尬烂

13、慢蛛丝马迹C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D.荫蔽岐斜祷告恍然大悟【答案】A【解析】【详解】本题考查对汉字字形的准确书写、辨析的能力。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时 要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累上项“翻来复去”的“复”应写作“覆” ；C项“搏 学笃志”的“搏”应写作“博”：D项“岐斜”的“岐”应写作“鼓”。3.下列句子中加点词语使用错误的一项是()A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪. B.春华秋实,没有那温暖的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢？ C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已。 D.他得罪了我,当我说要告诉老师时

14、，他变得暴怒无常,开始向我求情。 【答案】D【解析】【详解】D. “暴怒无常”意思是脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，而且很没有规 律，不符合语境。故选及【点睛】对具体语境中成语的运用正误的辨析,要结合积累的成语来分析,在平时的学习中，首先我们对于遇 到的成语要做好积累，其次是注。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗 赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4.下列各句中没有语病的一项是（）A.为了防止酒驾事件不再发生,平凉市加大了整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C.通过这次综合实践活动，同学们对语文的学习

15、兴趣有了很大提高。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。【答案】C【解析】【详解】A项，否定词误用，去掉“不再”；B项，成分残缺，“增强”缺少宾语中心语，在句末加上“意识”；D项,句式杂糅，属于一面对两面的错误,故选Co5.下列说法有误的一项是（）A.散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚 感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C.金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家

16、庭之爱、母子之爱以及 人类天性的美好和圣洁。D.济南的冬天围绕“温晴”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水 秀、天蓝地暖的动人冬景图。【答案】B【解析】【详解】B项有误，马致远应该 元朝散曲家，“天净沙”是曲牌名。故选儿.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。思君不见下渝州。（峨眉山月歌）应傍战场开。（行军九日思长安故园）子在川上日：“.不舍昼夜。”（子罕）论语）十二则中论述学与思的辩证关系的句子是,次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是观沧海中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的诗句【答案】 （1）.夜发

17、清溪向三峡 （2）.遥怜故园菊 （3）.逝者如斯夫 （4）.学而不思则罔，（5）. 思而不学则殆。 （6）.海日生残夜， （7）.江春入旧年。 （8）.日月之行， （9）.若出其中。 （10）. 星汉灿烂， （11）.若出其里。【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种 类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的 内容，二是要认真审题，找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。罔殆”生”都是易错字,注意和形似 字、同音字的辨析。.综合性学习：某班举行了 “我所了解的孔子和孟子”综合性学

18、习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。（1）论语、孟子均列入古时“四书”，“四书”中另两书是 、 。（2）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈 你的感悟。九层之台，起于累土。老子不以规矩，不成方圆。孟子千里之堤，溃于蚁穴。韩非【答案】 （1）.大学 （2）.中庸 （3）.事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。不遵守 规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）【解析】试题分析：考查文学常识内容的识记。古时的“四书”是指大学论语中庸孟子，合称“四 书”。（2）“九层之分，起于累上”的

19、意思是“九层高台，是从一筐上开始堆积起来的工比喻欲成大事，须从 基础做起。是用来劝诫人要自觉遵守条例法度。不以规矩，不成方圆”它的本意就是没有圆规和曲 尺就没办法画出圆和方这两种图案。是用来劝诫人要自觉遵守条例法度。“千里之堤，溃于蚁穴指很 长的堤坝,因为小小蚊虫的啃噬,最后也会被摧毁的。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。 解答时选择其中一条分析本义和引伸义即可。论语十二章(节选)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而

20、知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩o ”子日：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”.解释下列句中加点的词(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 (3)吾日三省吾身 (4)不逾矩 9.翻译下列句子(1)有朋自远方来，不亦乐乎？(2)温故而知新,可以为师矣。. ”吾日三省吾身”从三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。【答案】8.(1).通“悦”，愉快(2).生气，发怒(3).自我检查，反省 (4).越过，超过(1

21、)有志同道合的朋友从远方来访,不也是很快乐的吗？ (2)温习学习过的知识,可以得到新的理解与 体会，可以凭借(这一点)做老师了。(1).忠、信、习 (2).品德.示例：我选“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”曾子的“吾日三省百 身”是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样,人才能净化自己的思想,才能在做人和求学方而得到 提高。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、 词性活用、古今异义等现象。本题中“说”，通假字，同“悦”，高兴：省,反省。【9题详解】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。翻

22、译的要求是做到信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、 换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语 序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题中的关键字：（1）句：自：从：亦：也；乐：快乐：（2）句：故：学过的知识：新：新的理解与体会：可以：古今异义，可以凭借；为：做。【10题详解】本题考查学生对文言文内容的理解。“吾日三省吾身”这一章讲到了从三方面进行反省：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？意思是：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可 信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？提炼要点，即从“忠、信、习

23、”三方而进行反省，这是谈的个人的 品德修养。11题详解】开放性试题。围绕论语中的内容，选择一则，结合自己学习或生活体验，谈出启示即可。注意论语中 有学习方而的，有修养方面的,有与人交际方面的,要针对所选句的内容谈感想。【点睛】参考译文：孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？ 5 有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？ 人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？ ”曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可 信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？ ”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问,三十岁便小有所成,四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑,

24、五十 岁能知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才做事能随心所欲,不会超过规矩 ”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。” 孔子说：“颜回，多么贤德啊！ 一碗饭，一瓢水,住在简附的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回 却不改变他（爱好学习）的乐趣。颜回，多么贤德啊！ ”课内现代文阅读A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。B,风里带来些新潮的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。D.“

25、吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。.为上而文字按原文顺序重新排序:一o.注音:巢（） 清脆（）.这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下而要求,从文中摘抄相应的词语 填在横线处（每空至少写两个词语）。触觉方而：嗅觉方面:一听觉方而：视觉方面:一.春风特有的芳香是指.概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。【答案】12. DBAC（1）.巢（chdo） （2）.脆（cui）（1）.吹而、抚摸；（2）.泥土的气息青草味儿花的香；（3）.清能的收晚、宛转的曲子、应和、噫亮地响着；（4）.鸟儿牧童、短笛、牛。泥土气息、青草味儿花香16春风鸣春【解析】【12题详解

26、】本题考查排序。这是一篇经典名篇,要求全文背诵。根据文本内容可知，排序应为DBAC。【13题详解】本题考查字音字形。作答此题，要靠平时的积累。第一个字读作“ch4。，第二个字读作“cur0【14题详解】本题考查描写的角度。根据第三段的内容可知，“像母亲的手抚摸着你”是从触觉的角度来写：“风里带来 些新翻的泥上的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝醯”是从嗅觉的角度来写： “鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和 着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天瞭亮地响着“是从听觉的角度来写。作者调动多种感官，写出了春天 的勃勃生机

27、。【15题详解】本题考查筛选信息的能力。根据“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”可知春 风特有的芳香为：泥土气息、青草味儿、花香。【16题详解】本题考查学生的概括能力。作答时，需对全段内容有整体的把握,概括时需全面,用语要精练,本文所写为春 风中的味道,春风中的气息,春风中的声音,所以概括为：春风鸣春。父亲父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背免蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是 盲流,喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促她搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次， 我一定要穿周正一点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久

28、，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开 门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！ ”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父 亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早辰，宴用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动 音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来 的。“中午我俩回来， 看见满地的水，父亲正辩在地上，拿着帽子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。 父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹

29、堆砌的 额头，松树皮一 样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼” 了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦， 就给他买了健脾糕，吃了开胃。”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪措的，都措3年了。我用处 不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸 也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！ ”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了宴的交待，又推 了回去。父

30、亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下 腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里 最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圉，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。活在世上，活在城里,活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开 过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度,但我们 有 今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了 一辈子苦,操了一辈子心，人到老年依然念念不

31、忘 为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯 腰,对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！.第段中“张婆以为是盲流,喝斥他走开表明父亲.第段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？.第段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句,表现了 “妻”当时什么样的心理状态？.第段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差 别？.本文通过“妻”的思想性格特点,反衬出父亲 的思想性格。【答案】17

32、.衣着的破旧，生活的困苦.因为自己对城里生活陌生而给儿子一家带来麻烦感到不安和在不在儿子这里住下去的反复思考。.对父亲的鄙弃和厌恶.肖像（外貌）描写：表达了父亲勤劳朴实的性格，更为父亲要离开儿子的家这一情节做了铺垫。.贴身表示和身体接触的地方，如果删去，父亲从衣兜里拿出钱，就不能表现父亲对钱的爱护以及钱对父亲 的意义,而原句恰恰表现出父亲的钱来之不易,是通过他的辛勤劳动积攒下来的。.对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭【解析】【17题详解】本题考查学生对人物形象的分析。通过第一段“他搁下背匏蹲在门口抽叶子烟”此句中“背篓”“蹲”，表 现了父亲衣着的破旧,生活的困苦。【18题详解】本题考查学生对句子

33、的分析能力。“辗转反侧”是写父亲睡不着，阅读第二段，父亲睡不着的原因是妻用很 不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶,别动冰 箱，别动电视”从而概括出答案。【19题详解】本题考查学生对重点句子的理解。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则,把句子放到语段中, 把语段放到原文,结合上下文内容,结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析,这样才能正确而全面的理 解出语段的意思。“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动 电视”中“别抽别动”“别乱”几个词语突出了妻子对父亲的鄙弃和厌恶。【20题详解】

34、本题考查学生对人物描写方法 掌握能力。要求学生能够掌握常用的描写方法及作用。然后结合具体语境 分析。“湿漉滩的头发”“皱纹堆砌的额头”，“松树皮一样的手”是外貌描写，“搭”“提着”是动作描 写。写出父亲勤劳朴实的性格,父亲不忍心给儿子带来麻烦,预示下文要离开儿子的家。（21题详解】本题考查学生对词语的理解能力。首先明确态度，词语能不能删去,然后分析去掉前和去掉后句子含义的不 同。“贴身”写出父亲对钱的珍视,说明钱来之不易，对父亲来说很重要,删去后就表达不出这个效果，因此 不能删去。【22题详解】本题考查学生对句子的理解能力。通过文中写妻子“茶几上有好烟,有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动 音

35、响，别动气灶,别动冰箱，别动电视”等不友善的行为分析，父亲为了不给儿子带来麻烦,提出离开儿 子的家，这一做法，反衬出父亲朴实、勤劳、节俭的品格，以及对子女的深沉的爱。.任选一题按要求作文。要求:文中不得出现真实地名、校名和人名：除诗歌外文体不限，不少于500字;书写要正确、规范、美观。荣格认为，“真正的美，其实是一种消失”。嗅觉就是这样，它在现实里总要消失，却永远存留在我们的记忆 里,和曾经温暖的岁月息息相关。父亲做的糖醋鱼的味道;妈妈身上护手霜的味道；奶奶晒过的被子上，阳光 的味道:大雪天里,街角路灯下飘来的烤红薯的味道；下过雨，打伞回家时，路边青草和泥土的味道（1）请以“那味道，缕缕温情”

36、 题,写一篇作文。（2）请以“的记忆”为题,写一篇作文。【答案】那味道，缕缕温情那护手霜的味道,仿佛无处不在,暖暖的，让我久久不能忘怀奋斗的味道熟悉的护手霜的味道扑鼻而来，紧接着一声宏亮的声音“儿子，妈妈来了”接踵而至。只见妈妈抱着一塌塌 书，迈着正步，一股“壮士一去兮不复返”的豪迈之情。“儿子，妈妈和你一块复习。”于是,一个人的读书 声变成两个人的读书声,一声比一声高,好像要压过对方似的。妈妈那严肃的神情和认真的态度感染了我，给 予了我力量。让我精神抖擞，为期中考试“考前磨枪”，母子俩的读书中弥漫着一股既是清新的又是奋斗的 护手霜的味道。鼓励的味道熟悉的护手霜的味道又扑面而来,只见妈妈站在了我的身边,充满信心地对我说“加油，你能坚持下来的”。 妈妈用她的手轻拂一下秀发,在微风中如钢铁般屹立不倒。她用手捏了捏我的脸蛋,一股熟悉的护手霜味道 又钻进我的鼻子。妈妈伸出手,又和我击掌。她又对我说：“不要紧张,放松就好”。渐渐走向舞台，回头一 看,妈妈向我竖起大拇指。此时,调皮的风爷爷张大嘴用力一吹，母亲那护手霜的香味扑鼻而入。站在舞台上, 看见妈妈又似鼓励一样举起大拇指。我镇定自若地完成表演，台下的掌声经久不断,在赞扬中,我又仿佛又闻 到护手霜的味道，那是激励的味道。每当我在学习上遇到困难,妈妈总是鼓励我不要放弃，认真去做每一道题。当我遇到挫折时,妈妈总会伸出大