评语大全之敬业之星评语

1、敬业之星评语【篇一：某集团公司年度优秀员工评语】易刚：延续2012年的行动，你再次获得了优秀员工的荣誉，虽然 没有惊天动地的事迹，但却在自己的工作岗位默默无闻地工作着， 维系着公司的整个网络，大家的电脑等电子设备出故障，第一个想 到的就是乐于助人的你，再次祝贺你！赵文：永远的柔声细语，一贯的文静谦和，柔弱的外表下是一颗坚 持不懈的真心。你工作认真、细致、乐于助人，是领导的好助手。 感谢你在工作中对同仁的真诚的帮助。在新的一年，希望你能做的 更好！田烽：作为今年新进的员工，你迅速地融入了公司的环境，作为一 名前台文员，你树立了公司美好的形象，愿你保持这份拼搏上进的 精神，为今后打造更加广阔的天空

2、而努力奋斗！候烽丹：今年新入市场的你，保持了之前在财务部的那份细致，不张扬、不浮夸，勇 敢地穿行在市场领域里，开阔了自己的一番新天地，今日的荣誉是 对你的肯定，请继续加油！刘素珍：你性格开朗，对待同事热情、真诚，阳光心态”应该是对你最合适的评价，你阳光、积极的工作 心态感染着身边的每一个人，请继续化压力为动力，勇往直前！ 刘云云：你有着良好的个人形象和素养，对待工作热情，清晰的思 路和雄辩的口才让你的才能一一尽显，相信你定能锐意进取，为公 司业务创造更多机会和效益！彭庚：风里来，雨里去，你是一名任劳任怨的技术人员，更是公司 的一面镜子，希望你保持严谨、细致的工作精神，让荣誉的光环成 为你挑战自

3、我，深挖潜能的催化剂！王霞：在平凡的工作岗位工作不难，难的是日复一日面对同一件事 情，还能兢兢业业、任劳任怨的干好，这就是你不平凡的品质，你 朴实的精神为你赢得了这次殊荣，我们为你鼓掌！曹小飞：作为科比特一群蓝领中的一员，你兢兢业业，一丝不苟是你坚持奉行的工 作作风，你用实际行动在证明，生产质量是产品的关键环节，请继 续发扬你的努力！刘浩：大浪淘沙，是金子总会发光。你就是如此，作为科比特最基 层的一员，时刻奋战在生产一线，你把自己的工作当成神圣的使命， 在最普通的岗位上做出了不平凡的成绩，这就是你不平凡的品质！潘爱红：没有丰功伟绩，但却任劳任怨、不辞劳苦，忙碌在生产第 一线，以高标准要求自己，

4、以实在的工作赢得人心，你的表率闪耀 着做一颗平凡螺丝钉的光辉！严灵芝：身形瘦小的你，有着一颗细腻的心，面对密密麻麻的金额 数字，你总是反复核对、谨慎细微，绝不允许失误在你身上发生。 请坚持，开创更广阔的发展空间。郭旺英：手下材料万千，却逃不过你仔细的心思，对每批货进行确 认盘点是你每天上演的剧情，你把这份责任看得很重，请继续你的 选择！张倩：身处一个特殊的岗位，你用自己的严谨和认真谨守质量一关； 你以敏锐的观察力，果断发现产品存在的错误与不足，相信有你的 把关，我们将会生产出更高效质量的产品！邹科：犀利的眼神、清晰的思路、聪明的头脑，工作中的不乏幽默，是你与众不同的特征， 作为一名严格的产品把

5、关人员，无论是车间的产品质检，还是周末 的加班加点，你总是做得那么有板有眼，期待新的一年你能有更大 的收获！潘慧：笑是你的代名词，肉肉的脸上总是绽放着花一样的笑容，乐 观开朗的你总是微笑着面对工作和生活，工作认真负责，兢兢业业， 你用实际行动履行着自己的职责，感染着身边的每一个人！黎平秀：作为一名最基层的生产员工，你没有豪言壮语，有的只是 认真的做事风格和务实的工作态度，默默无闻、勤勤恳恳是你爱岗 敬业的真实诠释，我们为你鼓掌！吴佳骏：乐观的人生态度，铸就了你 坚持、不放弃”的做事风格, 从低做起，厚积薄发，坚信依靠自己的拼搏定能撑起自己的一片天， 相信你，一定能成功！陈名周：你的身影时时定格

6、在了出差途中，你的工作时时围绕在发 现问题、解决问题上，岗位虽平凡，遮不住的是你的专业才华；工 作虽艰辛，洋溢的却是你追求真相的热情！刘兴：你有选定目标的犀利眼神，你有独具一格的沟通技巧，你是 新员工格外尊敬的前辈，你是大家争相学习的代表，你用自己的成绩谱写了新能源市场的美 丽篇章，祝贺你！刘勇：优秀的员工始终是公司最大的财富，不但能做好本职工作， 还能帮助他人，影响他人。刘勇，就是这样一名优秀员工，严守采购原则，兢兢业业，为企业精减成本。愿你再接再厉，明年再获殊 荣！最佳市场开拓奖 张江平：全新领域，你昂头踏入；困难重重， 你无所畏惧，积极开拓新渠道，寻找新的业绩增长点，你用实际行 动诠释了

7、市场开拓的精神，心有多宽，市场就有多大！最具用心专注奖一一许铮：言语不多、默默工作，爱创新、勤思考， 是你身上最明显的特点，你始终如一日的坚持，为我们带来的每一 份成果，都饱含了你的心血与努力，很好地诠释了公司的企业文化， 是你证明了用心专注也可以赢得掌声与尊重，勇往直前吧！优秀班组长一一王艳、黄平：踏实稳重、一丝不苟，紧抓生产的第 一道关口，默默承载着自己的使命，你是成长案例中的典范，这份 坚持、这份执着、这份拼搏上进的精神，令你荣誉加身，我们期待 你的更出色表现！技术精英奖一一刘堤权、黄力：身怀技能，攻坚克难，你们在技术 领域游刃有余，不断解决一个个技术难题。你们是推进企业技术进 步的动力

8、，是我们团队不可或缺的血液，如果真的要用一个词来概 括，那就是技术精英！销售精英奖一一周武、吴凯： 不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随 随便便成功工作为奋斗在市场第一线的你们，想客户所想，急客户 所急，为客户排忧解疑。在市场搏击中创造了骄人的业绩，为科比 特的宏伟蓝图描上了绚丽的一笔！年度新星奖一一朱云龙、周丹：加入销售团队时间不长，礼貌待人 是你给人的第一印象，年纪轻轻，却不失销售渠道拓展中的稳重大 气；资历虽浅，也同样做到待人接物时的恰到好处；愿你今日的成 绩是你明日的起点，武装自我、重新起航，今日的新星，明日的辉 煌！年度服务之星一一魏超、冷武： 匕个成功的男人身后，总有一 个伟大的女人

9、工 换言之，一个成功的企业背后，总有一群无私奉献、 默默付出的人。他们任劳任怨地付出，全心全意地服务，坦率执着、 坚持原则，出色地完成公司交给的各项任务，前路任重而道远，请 保持这颗服务之心！年度敬业奖一一谭利、蒋金连、吴鹏兵、郭桂平、谢冬冬、杨文、 刘润兰、张兰：雨露点点晶莹，梅花朵朵傲骨，内外兼修、表里如 一的你，是如此热爱自己的工作，你勤勤恳恳的付出，为公司传递 了爱的温暖，感谢你，用无私的奉献为公司的发展奠定了基础，你 值得我们学习！【篇二：我有幸被评为一季度公司的敬业之星】各位领导、京博的家人：大家上午好！我是来自华韵水业的李振刚。 今天能作为优秀员工的代表发言我感到非常荣幸！我有幸

10、被评为一 季度公司的敬业之星，首先，感谢部门经理与上级领导对我的信任 和厚爱，感谢同事的帮助和支持。说句实在话，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别 值得炫耀可喜的成绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽 自己最大的努力尽心尽力的去完成每一次任务，总结自己的经验， 从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做 得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。 一季度我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司 这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做 好了属于你的那份工作，就会有回报这个平凡的道理。在一季度的1、2月份我在603

11、水厂工作，带领两名新员工，不但 交给他们工艺操作和操作经验，还通过言传身教让他们增强工作责 任心和上进心，短短一个月左右的时间，就独立顶岗并胜任工作。在滤池使用周期明显缩短时，积极的找原因，想对策在各位同事的 密切配合下，解决了这个问题，增加了团队的操作经验。3月份，服从公司安排主要负责 608水厂检修的监理工作，每天紧 盯施工进度和施工质量，加班加点，毫无怨言，保证了检修工作的 顺利完成。过去的荣誉已成为过去，2013年是我们奋发图强的一年，我们面临 的新的形势既充满挑战，更催人奋进，我将继续发扬我们京博人吃 苦、敬业、节约、亮剑、诚实、守信、改善、利他的企业精神，不 断加强个人修养，加强学

12、习，努力提高工作水平，扬长避短，发奋 工作，力求把工作做好的更好、更扎实，树立京博人的良好形象。最后祝各位领导和家人工作顺利，阖家幸福！【篇三：素质教育评语】德育工作：.强化德育工作，注重学生综合素质培养。把德育工作作为实施素 质教育的核心。学校德育工作机构健全，职责分明，有制度、有计 划、有内容、有活动、有阵地。加强学生行为习惯的养成教育，坚 持开展习惯养成教育主题活动；按义务教育标准开设了思想品德课堂教学，各科教学情感目标明确；学校常规德育活动和主题德育活动 丰富，形式多样。.学校自主开发了德育校本课程，建设校本德育课程资源，形成学 校德育工作的新机制。.学生自觉遵守学生守则和日常行为规范

13、，养成了良好的 行为习惯；科学文化素质较高，具有基本的观察、表达和动手能力。4学校重视德育工作，德育工作能适应新形式的要求，本着针对性、 主动性原则，不断开发德育资源，充实德育内容。学校德育组织机 构健全，德育制度计划总结等资料完备。社会学校家庭 三结合”德 育工作机制已初步形成，能统筹、协调社会德育资源，努力发挥社 会教育力量的作用。学校班队活动开展正常，校园活动开展的有声 有色，做到主题鲜明，内容健康，形式多样。.按照中央有关中小学德育工作、未成年人思想道德建设要求和小学德育纲要的规定，认真落实守则、规范要求制定 切合本校实际的实施细则，强化对学生日常行为规范训练。学 校充分发挥课堂主渠道

14、的育人功能，有专任、稳定的思想品德课教 师，课堂教学注意挖掘课程德育资源，优化育人效果。.校重视探索心理健康教育，通过开设心理健康教育讲座，积极疏 导学生的各种心理障碍，努力培养学生开朗、合群、乐学、自立的 健康人格。.德育为首，素质教育扎实，切实加强德育工作。确立以学生为主 体，关注学生全面发展；抓住养成教育、爱心教育和班级文化建设； 落实 行为习惯规范化，爱心教育常规化，班级建设特色化。.全面落实小学德育纲要和小学生守则要求，根据小学生 身心发展特点，制定了工作实施方案，引领未成年人思想道德建设， 坚持开展主题教育系列活动，让学生在丰富多彩的体验式德育活动 中，陶冶思想道德情操。通过开展系

15、列德育活动，学生良好的行为 习惯和思想品德初步形成。工作建议1.加强德育工作，提高学生综合素质。各学校要坚持德育首位、育人为本”原则，要认真贯彻落实蓬溪县关于进一步加强和改进学校 德育工作的意见，规范常规德育活动，扎实开展主题德育活动。继续加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育，高度重视学生心 理健康教育，加强家校联系，深入了解学生思想动态，密切关心学 生学习、生活，积极帮助学生解决学习、生活、思想上的困难，丰富德育工作载体，充分调动学生参与德育活动的积极性，寓教于乐， 使学生在参与中获得快乐，受到教育，得到发展。留守学生：关爱工作得到加强。各学校建立了留守学生”关爱中心。装配了多媒体教室、图

16、书阅览室、家长接待室、亲情联络室、心里 咨询室及各类文体训练室，建立健全了相关制度职责，做好结对帮 扶，与 留守学生”家长签订托管协议，按计划、照方案给予留守学生”特殊的关爱。整改：健全了学生基础性发展的评价机制 ；（一）办学理念明确，办学目标符合素质教育要求。全面贯彻教育方针， 树立了 德育为先，能力为重，全面发展 ”的育人理念。建立了系统 的素质教育管理制度制定了素质教育实施方案，规范了教师教育教 学行为。（三）落实政策要求，办学行为规范。按照国家和省教厅规定，开齐课 程、开足课时，按课程计划组织教学，学校无违规补课行为；教师 职业道德进一步得到加强，为人师表，爱岗敬业，尊重学生，无体 罚

17、和变相体罚学生行为。（四）（五）教学管理到位，效果明显有效。一是学校建立了有效的教学管理制度。根据国家义务教育课程标准， 制定了符合学校实际的教学工作计划，并严格执行课程计划，合理 选用教学用书，开发和合理使用课程资源，国家、地方、校本课程 得到有效实施。学校加强了课堂巡视，行政值周、年级分管领导每 天至少巡课一次，加大了对课堂教学的监控力度。教师备课、上课、 布置、批改作业等教学 六认真”工作落实。二是学校充分发挥实验教学的重要作用，培养了学生通过观察、实 验、制作等活动进行探究的能力，并按规定开设教师演示实验和学 生分组实验。学校图书室、实验室、微机室等专用教室定时向学生 开放，使用效率高

18、。按照国家学生体质健康标准，认真开展了学生体质健康标准测 试工作。五是学校根据学校实际配备了专职艺术课教师；老师们都能按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育。建立了课外艺术兴趣 小组，开展了丰富多彩的课外艺术活动。建有乡村学校少年宫”的学校，分文艺、音乐、体育活动、美术书法、计算机辅导、读书活 动、科技制作、棋艺活动等八个辅导活动小组分别开展活动，各小 组活动方案、活动记录、评比总结及时到位（六）办学效益不断提高。各校稳步推进素质教育，取得明显成效。一 是学生思想品德良好。二是学生身心素质不断提高。学生养成了良 好的体育锻炼习惯，身体健康发展，体质健康、优秀率高；学生心理素质好，积极进取，乐观

19、开朗。三是学生的艺术素质得到提升。学校的各类艺术活动多，学生参与 面宽，学习氛围浓厚。多数学生掌握了初步的艺术知识和技能，具 有一定的发现美、欣赏美的能力，学生能根据自己的美感，自觉做 到语言美、行为美、仪表。四二、存在的问题师资队伍的整体素质难以达到素质教育基本要求。教师队伍整体素 质还不能很好地适应新课程标准的需要，特别是农村教师的教育理 念、专业技能跟不上课标要求，技术、艺术、体育、综合实践领域 的课尤为突出，教师年龄结构老龄化、学科结构分布不均，与全面 实施素质教育存在差距。二、成绩和亮点.学校文化建设彰显特色。把 学生以读书学习为快乐，教师以教书 育人为快乐、学校以和谐发展为快乐 ”

20、的办学追求与发展学生、发展 教师、发展学校的目标相结合，凝结形成了符合学校实际、特色鲜 明的校训、校风和学风。学校以 读书漂流”活动为载体，持续开展 各类比赛、展示等活动，深入推进晨诵、午读、暮醒、周指导共读、月论坛交流、年检测评价”系列经典诵读活动，多层次营造文化，全 方位昭示文化，多感官传递文化，取得了文化育人的良好功效。.教师专业发展成效显著。学校把教师队伍建设作为办好学校、长 远发展的根本，加强师德师风建设，加强教师专业培训，学校要着 力培养和打造教育名师、骨干教师、教学能手、希望之星，分层规 划研修周期，确定研修内容，建立了教师专业发展的长效机制。坚 持举办教师专业素养大赛，重视教师

21、的读书学习，建立了师徒结对 帮扶制度，制定了师徒结对实施方案和考核细则，有效建立了青年教师成长机制。.课堂教学改革深入推进。学校牢固树立新课改意识，把素质教育 理念渗透到课堂教学之中，坚持向课堂要质量，努力打造高效课堂。 有效开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，注 重发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学 生的创新精神和实践能力。实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，实行分 层教学和分层布置作业，突出学生评价的过程性、激励性。三、存在问题及建议.课堂教学效率有待进一步提高，课改虽然不断推进，但均未形成 自己独特的课改模式，主要表现为教师讲授过多，

22、学生交流较少， 学生的主体地位不够明显。建议学校高度关注课堂教学改革，规范 教学管理，切实提高课堂教学水平。.学校管理有待进一步提高。学校管理制度仍需不断健全，应严格 执行课程计划，开足开齐课程，在精细化管理上下功夫，切实增强 管理活力，提高办学水平。.应进一步加强师资队伍建设。多渠道、多形式加强教师培训，提 升教师业务能力。三、工作建议三是进一步完善功能室建设和管理。各中小学要进一步加强各功能 室建设，完善管理制度，重点是加强功能室使用情况过程监管，完 善功能室和仪器设备使用登记相关资料，提高教学仪器设备的使用 效率，已调整出来的功能室不能挪作他用。中心校要统筹好区内教育资源，合理分布教学设

23、备，均衡安排师资， 确保促进区域内学生全面发展。（二）加强队伍建设，进一步提升教师专业素质。一是各中小学要 继续强化师德师风教育，切实做好教职工思想政治工作，努力提高 教师队伍职业道德水平。二是加强干部队伍建设，校级干部要带头 深入课堂听课、评课、上课，为教师树立榜样；重视后备干部和年 轻干部的选拔、培养工作，规范中层干部的选拔程序，加强对中层 干部的业务培训，进一步提高中干队伍的业务水平。三是组织教师 扎实开展校本培训、课改培训等活动，大力支持教师参与各级各类 赛课、说课活动，为教师专业成长提供更多的平台。四是进一步修 订完善学校教学质量奖励、职称评定、绩效考核等方案，妥善处理 好分配过程中

24、的各项矛盾，充分发挥教师工作积极性，确保教师队 伍稳定。五是进一步优化教师结构，做好教师年龄、职称、学科结 构摸底工作，有计划、有针对性地及时补充短缺学科教师，做好教 师交流、轮岗、调配工作。（三）大力推进素质教育，进一步规范办学行为。一是坚持德育为 先，继续实施项目德育工程，大力开展每月一主题”德育活动，有序推进学校德育系列化活动，发挥课堂教学主渠道作用。二是各中小学严格执行国家课程标准，确保国家规定课程开齐上足，不得随 意调整课程和课时，不得随意增加学生作业负担。三是科学安排学 校作息时间和学生课外活动时间，确保学生每天活动锻炼不少于1小时。四是深入实施 “121体艺教育促进行动 加强艺体

25、课程监管工 作，按要求定期举办体育运动会、艺术节、礼仪比赛、科技创新大 赛等，全面提升学生的综合素质。五是进一步改进学生评价办法， 严格控制考试次数，严禁以考试成绩对学生进行排名评比。六是积 极组织学生参加社会实践活动，继续实施学生寒暑假个性化作业， 鼓励学生参加校外教育和社区活动，提高学生动手能力。（四）深化课堂教学改革，全面提高教育质量。大力开展校本研修、 项目研修和集体备课活动，增强教学有效性，以科研促进教育教学 质量的提高。强化对毕业年级、薄弱班级、薄弱学科的管理，切实 做好后进生的辅导和转化工作。全面实施素质教育，进一步重 视艺体学科课堂教学工作，确保开齐课程、上足课时，科学安排课

26、外活动，促进学生全面发展。进一步加大中心校一体化管理力度， 切实做好下属校区教学指导工作，促进全区教育教学质量的提高。（五）加强特色文化建设，促进学校内涵发展。一是各中小学要进 一步加强校园文化建设，统筹规划，分布实施，凸显校园特色文化 主题。二是要重视班级文化建设，将班级文化建设与实施小组合作 学习文化建设结合起来，努力为学生营造浓郁文化氛围。三是未立 项的学校结合学校实际与历史传承，加快创建步伐，群策群力，积 极思考学校特色建设项目，科学制定特色创建规划。四是已通过验 收的学校要以活动为载体、以课堂为主阵地进一步提炼特色主题， 继续开化特色内涵，扩大师生参与面和社会影响。（六）细化校园安全

27、管理，确保校园安全稳定。一是扎实开展安全 教育，进一步强化安全意识，全面落实安全课程，定期、不定期对 全体教职员工开展安全知识培训，充分利用家长会、学校宣传栏强 化家长安全意识，最大限度减少校外安全事故发生。二是加快学校 安全标准化建设，进一步夯实安全工作基础。三是认真开展安全检 查，及时排查、消除安全隐患。各中小学要加强对学校用房、用电 线路、学生宿舍、学校功能室等重点环节开展定期检查，发现问题， 做好记载，及时排查、及时处置。四是完善岗双责”管理体制，进一步明确教职工安全管理职责。五是进一步修订完善学校安全管 理制度预案，认真开展安全应急演练，提高学校处置安全事故、应对紧急事件的能力。六是

28、继续抓好校园三项治理”行动，切实减少安全事故发生。（七）强化效能建设，加快学校工程建设。一是落实工程建设匕把手”负责制，校长要亲自抓学校项目建设。二是组织学校精干力量， 全力负责工程项目具体工作。三是加强与当地党委、政府、市区相 关部门的沟通和协调，确保工作渠道畅通。四是加强信息沟通，及 时上报工作进展情况。五是明确责任，强化目标考核。六是把握好 工程建设、土地征用、开工时间、竣工时间等关键时间节点，确保 工程进度。七是规范招标、工程变更等程序，强化工程建设过程监 管，确保工程质量和施工安全。、德育工作成效显著。加强德育管理。所评估十所小学都能认真贯彻落实中小学德育指 导纲要，建立健全德育工作

29、实施方案、工作计划、工作制度和考 核细则。坚持 育人为本、德育为先”的教育理念，以思想品德课和 学科渗透为主阵地，以少队和主题班会为主渠道，将德育工作落实 在学生的生活、学习和社会实践中，实现德育全目标管理。孟家湾 高级小学、九小、一小、星小、五小、古塔镇中心小学、芹河乡明 德小学开展了以感恩教育为主题的笔法、绘画、写字和手工制作”活动，形式多样，增强了德育的趣味性；一小、星小、芹河乡明德 小学、九小等学校注重培养学生的养成教育，从小培养学生讲文明、 爱卫生、爱集体的好习惯；榆阳镇中心小学开展了去校外实践基地 镇北台、红石峡打扫卫生的体验教育，体现了德育教育的实效性。其他各校也能结合实际，开展丰富多彩的德育教育活动，次数多， 内容活，能激励、感染和陶冶学生，使学生思想品德全面提高。健全德育体系。建立了 学校、家庭、社会三结合育人网络和家长 委员会制度，注重育人环境建设，通过加强精神文化、活动文化、 环境文化和制度文化建设，体现内涵丰富的现代文化育人氛围。一是德育队伍素质提升。学校定期召开班主任工作例会，例会内容 在原来较单一的考核反馈、经验交流、工作布置等基础上进