艺术教师个人发展计划

1、第 页艺术教师个人发展计划艺术老师个人进展计划1为了适应时代进展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步进展。成为同学喜欢的音乐老师，依据个人实际制定了个人专业进展规划：一、个人专业成长目标(一) 成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的老师，既具有丰富的教育、教学阅历，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品行，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素养；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校进展的基石。二个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象

2、，对同学进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培育同学健全人格，让同学在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活立场。2、提高自己的课堂教学水平，仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终，提高同学的演唱技能，抓住音乐形象，激发同学认识社会并开展社会实践活动的爱好，培育和提高同学的各方面技能。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。三近期进展目标：1、多与同事沟通，让自己尽快适应新的工作环境；多与同学沟通，做到师生共同促进。2、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发

3、同学学习音乐的爱好。对同学要多鼓舞少批判，让他们真正爱上音乐。3、利用课余时间提升自身专业水平。4、积极参加学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的学校文化活动。四成长计划1、第一阶段：努力成为一名学习型老师。1加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。2加强业务学习，能够正确理解和掌控音乐课标。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。(3)教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，留意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参与教科研工作。4具有较强创新精神和实践技能。2、第二阶段：努力成为一名学校骨干老师1教育思想端正，能够承受校内的教育教学讨论任务。2个人角色发生转变，要完成从传道者到讨论者的转

4、变。3根据骨干老师的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论。4努力提高自身教学水平，使自己各方面技能符合做骨干老师的要求。二、专业成长进展途径1、在培训中成长在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特别是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2、在学习中成长读书是实现老师自我“充

5、电”的最正确途径。读书不仅为制造提供原材料，而且能启发音乐老师制造的灵感。知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，实时记住自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的优点，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学优点和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在

6、实践中成长积极参加课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学讨论提供载体。5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失。三、进展措施及策略一更新观念，加强学习。老师的观念决断着老师的行动方向。要努力提高自己的教学技能，从以老师为中心转变为以同学为中心，从知识的传授者转变为同学学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的伙伴关系、伙伴关系。二把握课堂教学，提高组织技能。课堂是老师施展本事、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确

7、定教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能预备。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，着重美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面对大多数同学，有组织、有计划的进行。多方面培育同学音乐素养。三积极参与培训，掌控现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给同学一些音乐的营养。四着重教学讨论，对教学过程进行反思，总结阅历，查找不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有性格的课堂教学风格吸引同学，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求

8、卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。艺术老师个人进展计划2为了适应教育事业的进展，在教育事业中有所建树，担负起培育人才的重任，提高自己的教学水平和教育科研的技能，需要不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素养进展的现代社会。因此，对将来三年的教育教学工作，我制定了以下的计划。一、 师德养成目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。老师职业作为一种培育将来的职业，要有剧烈的责任感。要喜爱教育事业，尽心尽责，教书育人。今后，我将不断自觉地完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，

9、正已育人，始终坚持以同学为主体，以技能为本位的现代教育指导思想，在教书育人的平凡岗位上，细心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，超群的教学艺术，把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来，实现一个老师教书育人，为人师表的神圣职责。我要把自己的全部知识、才能和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。因此需要努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平。二、专业成长目标：1、学习成长老师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重

10、任。要成为一名合格的老师，需要具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌控教育理论和学科专业知识。在将来的三年内我要积极主动地参加学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。通过理论的学习、沟通和碰撞，使我更好地认识自己，反思自己，转变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。我还要主动了解相美术学科国内外进展动态，积极探究并逐步形成凝集现代教育理念、富有性格的教学风格和教学方法。2、课堂教学在今后备课、上课过程中树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、技能等方面的要求，精确有效地落实到每一个同学身上。仔细上课，着重课堂教学的有效性

11、，遵循教育规律、揣摩同学心理，科学地、有针对性地安排有效的训练，提高40分钟的教学效率。充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的同学的认知特征相适应，以活泼多样的.课程内容和教学方式，激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。重视对同学性格与创新精神的培育，采用多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得到进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践技能的培育。在教学中，制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学开展想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。降低美术知识和技能的难度，着重美术文化的学习，提高同学的审美技能、鉴赏技能。3、课外拓展除

12、平常课堂教学活动外，我还将在所教班级中积极组织开展各类美术课内外活动。仔细的、切合实际的评价同学。努力开发校本课程资源，开展多种形式的教育活动，加强同学之间、学校之间、省市之间的同学作品的沟通。三、 教科究目标：通过主动参加教学研讨活动，进行美术教学理论、课堂教学措施等讨论，同组老师相互学习，不断探究提高科学教学有效性方法措施。在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转

13、变，多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。我将仔细学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他老师学习，探究实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人美术教学工作博客，实时阅览新教育网站和教研专家和优秀老师的博客，学习优秀老师教学风格。在个人博客上发表美术教学方面的体会、感受和思索。积极要求承受示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上含校级范围执教一次示范课或观摩课，同时积极开展课后反思活动，对自身教学工作进行检查与评定，适时总结阅历教训，找出教学中的胜利和不足，努力提高个人的教学水平和教学技能。在近三年内，我将加强学习美术学科有效性教学方面的资料。精

14、读教学专著，研读教学期刊，撰写一读书心得。并将心得总结为教学论文用以与美术教育同仁沟通研讨。我还将不断提高教育教学中的讨论技能，针对教学中的问题，多多组织和参加各级课题讨论，提出解决问题的方法。为适应教育教学进展的需要，同时也为表达自身的价值，以上我是对近三年思想、教学、讨论的进展规划。艺术老师个人进展计划3新的生活新的开始，作为一名新老师，初次面对充斥了期望和挑战的老师工作，为了使自己更好的在老师这个工作岗位上更好的完成教学工作，特此制定自己如下的个人进展计划：一、不断提高个人素养一名老师需要有高的素养，作为新老师，我知道我的教学阅历几乎为零，所以从同学到老师这个角色的转变对我来说是一种挑战

15、，只有更好更快的适应现在的角色，我才把这条路走的更好，而更快的适应这个角色我觉得最先应当提高的是自己的个人素养。1、尝试课堂创新改革我们都知道传统课堂是老师教同学学，同学的学习爱好不高的一种状况，为了充分培育同学的探究技能，提高同学的学习爱好。在刚进入这个行列之初，我将运用敏捷多样的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并即使对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中的问题，并实时进行反思记录。2、同伴合作提高自己的教学。作为一名新老师，我更应当积极主动的向同伴学习，多走进其他老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，积极参与每周的教研。就当天的教学突发事项

16、，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等和同组老师沟通学习，在同伴合作的基础上提高自己的教学质量。3、勤读书用教育理论武装自己。教育理论能更好的解决教学中涌现的各类问题，进行科学的教学。也为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，相信肯定会收益匪浅。二、德育教育充分结合同学的实际状况和年龄特点我将对同学从多方面进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的不足之处，对学习产生爱好，并作对生活充斥期望和信心的孩子。1、提高教育技能。主要包括全面了解同学的技能、正确评价同学的技能、转化后进生的技能、指导同学与人交往的技能、老师“身教”的技能等。作为新老师，只有在各方面技能都有进步，都有进展，都有讨论，才能在这条路上走的更好更远，教学工作也能做的更好。2、提高教学技能。提高教学技能，运用其指导教学的技能、掌控和运用教材的技能、选择和运用教学参考书的技能、编写教案的技能、选择和运用教学方法的技能、激发同学学习爱好的技能、指导同学学习方法的技能、因材施教的技能、实施目标教学的技