部队比武心得体会

1、百度文库-让每个人平等地捉升口我 部队比武心得体会篇一：带兵心得体会带兵心得体会对自己，首先要有必胜的信心和决心，其实开始 在没有尝试之前自己并不知道如何去带兵，但总觉得自己一 定能完成好带训任务，首先自己充满了完成带训任务的自信, 随后在自己的工作过程中展现了胜利的决心，因为红尖工作 不是你想象的那么难，作为一名南战新兵连的班长，我知道 带兵是我必须学习与实越的一课，因为自己曾经也是从一名 新兵做起，一步步成长起来的，在得到自己肯定的同时，也 使自己产生了一股的干劲，每一名同志在不同阶段思想，以 及做好沟通、谈心，调解调解新兵的思想问题，落实和坚持、 落实制度、落实训练、以身作则，全心全意投

2、入到新训工作 当中来，时时刻刻提醒着自己要以红尖建设、对战区、对新 兵连、对个人、对他人负责，成功的把每一名同志培养成合 格的红尖战士，这是自己作为一名带兵人必须具备的工作态 度，同时也是自己在红尖军旅生涯中所要追求的目标！二： 严格要求、精心授课，红尖网络部队对一名军人具体要求， 把他们个个培养成良好的素质、心里素质、政治思想、培养 他们自觉性，使他们能够成为一名合格的红尖军人，为南战 做出应有尽有的奉献和努力！新兵战友们加油！三：发现问题的时候要及时与领导进行沟通，不能因 为新兵的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、 交流对方的做事方法！四：对工作，要尽职、尽心、尽力！要干好工作

3、，干出成绩，就必须多动脑，要精细化日 常工作，把心力触及到问题发生的地方，把想到的做到，把 做到的做好。要有计划的开展工作，善于想问题、抓问题、 解决问题，多说、多转、多想、多总结。高标准、严格要求、 以身作则、做好表率，严明纪律，令行禁止，精心组织，时 刻以安全、稳定全局考虑尽职、尽心、尽力全身心投入到红 尖工作中去。总之，带兵就是一门学问多专研，多实跃，多总结， 不断提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大 限度的提高新兵的积极性和主动性，多关爱，多教导，多鼓 励，多帮助，不断调动新同志工作，训练积极性，使其尽快 了解红尖、适应红尖，以确立自己红尖军旅道路上的人生航 标，投入到火热

4、的红尖部队生活！人生不可能一帆风顺。变个角度看，碰个钉子、呛两口 水，是成长进步过程中不可或缺的财富。一个人在事业上能 否成功，情商的作用可能比智商还大，而情商中很重要的内 容就是在挫折面前的自我调节能力。我觉得，大学生新战友 首先要正确认识自己。一个人的能量是有限的，不可能在方 方面面都是佼佼者，大家在积极上进的同时，要始终保持清 醒的头脑，给自己一个客观的定位，切莫眼高手低、好高鹫 远。我们也应正确认识他人。尺有所短，寸有所长。当战友 在某些方面超越自己的时候，要保持一颗平常心。大学生新 兵还需要坚定自信心。挫折和困难并不可怕，可怕的是被困 难击倒。我们需直面挫折，战胜困难，始终坚信自己一

5、定会 在军营的广阔天地中大有作为。现在的新兵智商没的说，学东西也快，想个问题、岀 个主意也比别人高岀一筹。可是自尊心太强，批评起来深不 得、浅不得。其实我觉得，他们文化底子厚，就是脸皮薄， 受到点挫折，心里就拧不过这股劲儿。新兵入伍后经过简短的三个月集训就分到了各基层 大队。对部队生活的认识还比较肤浅，安心服役的思想还不 够成熟和稳定，作为一线带兵的干部、骨干如果疏导、教育 不及时、处理不妥当，就容易发生新兵擅离部队的现象，引 起部队的不稳定而影响正常的执勤备战。作为担负政治工作 的第一 “老师”，我结合中队的管理工作和曾经粗浅的带兵 经验，就新兵下队后如何抓好思想政治教育工作谈几点愚见。一、

6、新兵下队后的思想负担主要有以下几种心理。(-)人际关系陌生，容易产生生疏感。随着新兵集 训的结束，大家在新训期间朝夕相处的新战友、老乡都各奔 东西了。来到了新的连队又要与不认识的新战友进行相处, 大家都感到陌生，怕与大家相处不好，如何处理好新战友之 间的关系，需要一个逐步摸索和适应的过程容易造成心理负 担。（二）工作任务加重，容易产生疲劳感。要让新兵尽 快实现一个军人转变成为一名合格的消防战士，无论是在作 风纪律还是在日常训练都有一个更高的要求，训练内容更多 了，训练强度更大了，标准更高了，工作量加大了。加之有 的中队对新兵要求过高、过急，使新兵处于紧张、压抑状态 有些新兵会感到非常疲劳，增加

7、了新兵的心理压力。（三）坏境生疏，容易产生畏惧感。由于新兵连的训练、 生活跟基层中队有一定的区别。新兵刚来到基层中队对中队 的各种情况不熟悉。主要有以下几点：一是在未入伍前听说 部队有老兵叫新兵洗衣物、打洗脚水等欺负新兵的习惯，新 兵刚下到中队老兵较多怕受老兵欺负，特别是有的基层干部 和老兵管理方法简单、粗暴，甚至打骂体罚新兵等现象，使 新兵感受不到“大家庭”的温暖，易引起新兵擅离部队的想 法。二是新兵下队后都要单独进行体能、业务等训练，个别 新兵怕训练跟不上而影响个人的前途发展的复杂心理。三是 在基层中队与新兵连的日常操课有所区别，一些新兵怕在工 作中跟不上节奏，害怕出现这样，那样的问题而被

8、老兵班长 辱骂等畏惧心理。所以基层中队一定要高度重视新兵下队后的管理教 育工作，认真把握新兵下队之初适应期的特点规律，采取相 应措施，有针对性地做好管理教育工作。二、搞好思想教育引导，在思想上要为新兵“减负”。（-）找准问题、掌握思想工作主动权。新兵离开家 乡和亲人，步入陌生的消防警营，迫切需要一种关爱，基层 中队应充分发挥基层党支部及班长、骨干的作用。形成支部 成员、班长、骨干的三级作用，全员发动，共同加强新兵的 管理教育。通过从吃饭看饭量、走路看精神、来信看表情、 说话看情绪、睡觉看动静等点滴细小环节入手，及时发现新 兵的思想变化，掌握其思想状况，针对不同情况，采取有效 方法，及时把思想政

9、治工作靠上去，以达预期效果。（二）积极营造关心新兵的氛围。如果新兵的思想政 治工作只是中队几个干部去做，去关心是远远不够的，要充 分发挥要全体班长、骨干、老兵的作用，全员参与，积极营 造关心新兵的浓厚氛围。（三）将心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入 到中队这个“新家”端正服役态度，自觉服从训练及各项管 理，如果只是谈一些要“爱国奉献、安心服役、献身警营” 等大话，是远远不够的，还需要有父母心、兄弟情，主动与 新兵交朋友，在学习和生活上热情关心、悉心照顾，对身体 有病的，干部要亲自细心查看病情，以兄长之情安慰体贴他 们，主动请医送药，悉心照料，使新兵时刻感受到部队大家 庭的温暖。在训练上，要

10、立足新兵身体素质和接受能力，科 学地制订新兵训练教育计划，遵循循序渐进、按纲施训、科学组训的原则，科学施训、因人施教， 保证训练的系统性和连贯性，要求注意劳逸结合，不搞加班 加点超负荷训练。对个别新同志身体素质、心理素质和接受 能力相对较差的情况，带兵干部和骨干以“真心、细心、爱 心、耐心”去关心他们、帮助他们，以真心的关心去打动新 兵的“心”。（四）思想政治工作要连续性。思想教育工作是一项 长期的工作，新兵思想上的症结，不是谈一次心，开一次会 就能解决的，需要思想工作者长期潜移默化地发挥影响，要 形成一定的广告效应。中队干部不仅要克服一蹴而就和急功 近利的思想，确确实实把思想工作做到位，不留

11、尾巴。正所谓“细节决定成败”。作为带兵干部，要时刻把温 暖二字带给每个新战士，抓住新兵生活的每个细节，从生活、 学习、训练等点滴抓起，使他们时刻感受到部队大家庭的温 暖，要经常总结带新兵的新经验、新教训，不断探索做好新 兵思想工作的新路子，为开创一个新时期带好兵、带精兵的 良好局面而不断努力。新兵初到部队这个陌生的天地，由 于环境、角色、生活方式、人际关系发生了变化，加之年龄 较小、缺乏生活自理能力，面对部队严格的管理、高强度的 军事训练，很容易产生焦虑、沮丧、失望、恐惧等失常情绪。 有的行为失态，甚至私自离队。为此，要尽快使新兵适应军 营环境，实现由老百姓到军人的转变，在警营早日成长进步,

12、笔者认为真正要带好新兵，消防基层干部、班长、骨干必须 从以下几方面入手：要严在“格”内我军的条令条例和规章制度是部队建设的基本法规， 是军人的行为准则，是部队管理工作的依据，也就是我们所 说的“格”。严格训练、严格要求是提高部队战斗力的保证。 但是严格不等于简单粗暴，只有建立在“格”内的严，才是 科学合理的严，建立在条令条例基础上的严格，才是部队建 设所需要的严格。因此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“格”, 正确把握严的尺度，用“格”规范新兵的言行。一要知“格”。 要熟知部队条令条例规章的内容。明确该做什么、不该做什 么，哪些是必须遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懒汉”、 不当“糊涂官”。二要依

13、“格”。要树立部队条令条例和规章 制度就是法规的意识，不能随心所欲，想怎么样就怎么样， 更不能到“格”外另立标准，另搞一套，制定与条令条例相 悖的“土规定”、“土政策”。三要守“格”。要自觉用部队条 令条例和规章制度规范新兵的言行，不能借机“严格”， 变着法子折腾新兵，更不能“以罚代管”、“以罚代教”，搞 体罚或变相体罚。要管在“理”上管理不仅要靠行政手段，而且要管思想，加强说服教 育，在“理”上下功夫。尤其是新兵刚到部队，对部队不了 解、不熟悉，新训干部骨干更应该把“理”放在首位，像老 师对待学生那样当好新兵的引路人，让新兵明白应该怎样做, 不应该怎样做，为什么要这样做而不能那样做的道理。一

14、是 明理。根据不同地区、不同层次新兵的差异情况，结合新兵 特点，贴近实际，对新兵进行入伍动机教育、人生观教育、 我军性质宗旨教育、优良传统教育和法纪常识教育，从而启 迪新兵的思想觉悟，自觉规范自己的言行。二是说理。近几 年，新兵成份复杂，文化程度相对较高，大都有一定的社会 阅历，新训干部骨干必须要有一定的说“功”，做到以事喻 理，以理服人，不能因新兵出现了一点过失就发脾气，大声 训斥，也不能怕新兵私自离队违反纪律，采取“保姆式”管 理方法，哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”的方法进行 堵截，也不能有官僚意识，用条令条例吓兵、压兵，而应耐 心地做好说服教育工作。三是合理。新兵实际上是刚穿上军 装

15、的老百姓，要求他们立即成为遵章守纪、循规蹈矩的合格 军人是不现实的。应坚持从头抓起，由简到繁，由易到难。 按循序渐进的原则，不定“过头”指标、不急于求成，针对 新兵心理和身体承受能力，周密计划，合理安排，逐步增大 训练难度，提高管理要求，帮助新兵完成从老百姓到军人的 转变。要爱在“心”中带兵就要爱兵，爱兵就要真诚，要用心去爱，尤其是 新兵刚离开父母更需要关爱。为此，新训干部骨干应始终把 新兵的冷暖疾苦挂在心中。一要关心。新兵到队后要采取问 卷、座谈、个别谈心的方法，了解其入伍动机、爱好特长、 家庭情况及个人需求，注意掌握其思想动态，从思想上、工 作上、生活上关心帮助他们。二要诚心。对新兵要严爱

16、相济， 以诚相待，讲真话，道真情，表真心。要放下架子，深入兵 中，以诚恳态度与新兵倾心交谈，以心换心，赢得兵心。对 有缺点和出现问题的新兵不歧视、不训斥。注意批评的场合 和方法，循循善诱，及时提醒，帮助改正缺点和错误。公正 处理问题，不分亲疏厚薄，一视同仁。三要热心。对待新兵 要有一股“热心肠”。训练中，坚持面对面地讲要领，手把 手地教动作，不厌其烦，耐心施教。对接受能力慢、反篇二：部队管理教育心得体会一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。教育是管 理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国 家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处 理，只有坚持思想为先的原则，才

17、能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作 成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和 经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育 的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进 行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机 教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前 都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉 不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教

18、育的针对性。采取“日记一 条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相 关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部 按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。 教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教 育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理, 尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一 条”管理；在重大节日和节假日派岀纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承 包，谁出问题，板子打在谁身上。

19、二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开安全形势分析会和两个经常工作分析会大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个 人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律 处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻， 能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开 展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入 手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职 人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每 周一大查，每月一考核讲评。三、用心培养，加

20、强士官队伍建设。 加强士官队伍 建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。 把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有 效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。 使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范, 做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学 习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高岀 发，鼓励士官自学，函授，积极参加培VlIO在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从 实践中长知识，长才干；对上级培训的士官，

21、要求他们必须带着成绩回来；把每月的第一周 定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。 三是严格管理，不迁就照顾。我们制定士官量化管理细则采取营连考，群众评，履行 职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的 德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威 信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知 识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责

22、工作，充 分调动其积极性，发挥其特长。四、正规秩序，注重养成，提高官兵的文明素质。建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育 的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严 格以旅（团）管理教育工作指示为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到 软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八 小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵， 全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。每月树立一批 秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。管 理教育贵在养成，也难在

23、养成，为此我们将从以下四个方面 入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十 五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连；每周安排两个早操时间 进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动 养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-3名养成好的干部和3-5名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推 动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督 导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连 队自

24、纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小 广播等手段进行宣传，并积极开展“文明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、 做好事”等活动，大力营造文明养成的良好氛围五、加强事故案件的预防工作。部队安全稳定教育整 顿心得体会安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队 全面建设好坏的综合反映，安全工作作为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管 理工作的组成部分，也是经常性思想政治工作的一项重要内容。实践告诉我们，人的安全意 识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和规范， 同时更要靠强有力的思想教育和政治工作，提高人的

25、素质和觉悟来达到。一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础 在发生事故案件的诸多原因中，组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不 遵守规章制度是一个重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发 挥人的主观能动性，提高人的素质，创造良好的安全工作环境和氛围。(-)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人 生观的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有 崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正 确对待挫折、失败以及各种意外变故的。因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路 线和革命人生观教育，使

26、官兵思想觉悟不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱 界限，增强光荣感，责任感，这样就能从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作 根基。(二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培 养是基础。事故往往发生在思想松懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动 的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意 识不仅体现在重视安全上，还应明确如何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳 闻目睹的事例中受到教育，学到知识，培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最 低限度，把影响控制在最小范围的能力。（三）要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想 工作是保证。经常性思想工作和经常性管理工作，是部队建设的重要坏节，两者紧密联 系，相辅相承，都是以提高部队战斗力，圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。 离开了思想政治工作，行政管理就会成为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细, 各类事故、案件就能有效地得到预防，安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管 理、监督，使人人都在组织中，处处都有人管理。二、加强思想政治工作，提高安全工作成效要把安