装配式建筑设计质量通病防治措施

1、装配式建筑施工质量控制要点及质量通病防治措施一、装配式建筑施工质量控制要点1、预制构件进场检验1.1 预制构件进场时应全数检查外观质量，不得有严重缺陷，且不应有一般缺陷。结构外观质量缺陷名称现象严重缺陷一般缺陷未按设计要求将结合面未设置粗糙面；键槽或抗剪设置的粗糙面不符合设计结合面设置成粗糙面或键槽以（抗拉）钢筋缺失或不符合设要求及配置抗剪 （抗拉）钢筋计要求露筋构件内钢筋未被混凝土纵向受力钢筋有露筋其他钢筋有少量露筋包裹而外漏蜂窝混凝土表面缺少水泥砂构件主要受力部位有蜂窝其他部位有少量蜂窝浆而形成石子外漏孔洞混凝土中孔穴深度和长构件主要受力部位有孔洞其他部位有少量孔洞度均超过保护层厚度夹渣混

2、凝土中夹有杂物且深构件主要受力部位有夹渣其他部位有少量夹渣度超过保护层厚度疏松混凝土中局部不密实构件主要受力部位有疏松其他部位有少量疏松裂缝缝隙从混凝土表面延伸构件主要受力部位有影响结其他部位有少量不影响结至混凝土内部构性能或使用功能的裂缝构性能或使用功能的裂缝连接部位构件连接处混凝土缺陷连接部位有影响结构传力性连接部位有少量不影响结缺陷及连接钢筋、连接件松动能的缺陷构传力性能的缺陷外形缺陷缺棱角、棱角不直、 翘曲清水混凝土构件有影响使用其他混凝土构件有不影响不平、飞边凸肋等功能或装饰效果的外形缺陷使用功能的外形缺陷外表缺陷构件表面麻面、 掉皮、起具有重要装饰效果的清水混其他混凝土构件有不影响

3、砂、沾污等凝土构件有外表缺陷使用功能的外表缺陷1.2 预制构件的允许偏差及检验方法应符合下表要求，应全数检查，预制构件有粗糙面时，粗糙面相关的尺寸允许偏差可适当放松。预制构件尺寸允许偏差及检验方法长度宽度、高（厚）度表面平整度侧向弯曲翘曲对角线差挠度变形预留孔预留洞门窗口预埋件项目允许偏差（mm）12m5板、梁、柱、桁架 12m且 18m 1018m 20墙板4板、梁、柱、桁架截面尺寸5墙板的高度、厚度3板、梁、柱、墙板内表面5墙板外表面3板、梁、柱l /750 且 20墙板、桁架l /1000 且20板l /750墙板l /1000板10墙板、门窗口5梁、板、桁架设计起拱 10梁、板、桁架、

4、下垂0中心线位置5孔尺寸5中心位置10洞口尺寸、深度 10中心线位置5宽度、高度3预埋件锚板中心线位置5预埋件锚板与混凝土面平面高差0，-5预埋螺栓中心线位置2预埋螺栓外漏长度+10，-5预埋套筒、螺母中心线位置2预埋套筒、螺母与混凝土面平面高差0，-5线管、电盒、木砖、吊环在构件平面20的中心线位置偏差检验方法尺量检查钢尺量一端及中部，取其中偏差绝对值较大处2m靠尺和塞尺检查拉线、钢尺量最大侧向弯曲处调平尺在两端量测钢尺量两个对角线拉线、钢尺量最大弯曲处尺量检查尺量检查尺量检查尺量检查线管、电盒、木砖、吊环与构件表面混凝土高差0，-10预留插筋中心线位置3尺量检查外露长度+5， -5键槽中心

5、线位置5尺量检查长度、宽度、深度5注： 1为构件最长边的长度（mm）；l检查中心线、螺栓和孔道位置时，应沿纵横两个方向量测，并取其中偏差较大值。1.3 预制构件进场检查合格后应构件上进行合格标识。2、吊装精度控制与校核2.1 吊装质量的控制重点在于施工测量的精度控制方面。 为达到构件整体拼装的严密性， 避免因累计误差超过允许偏差值而使后续构件无法正常吊装就位等问题的出现， 吊装前须对所有吊装控制线进行认真的复检， 构件安装就位后须由项目部质检员会同监理工程师验收构件的安装精度。安装精度经验收签字通过后方可进行下道工序施工。2.2 轴线、柱、墙定位边线及200mm 或 300mm 控制线、结构

6、1m 线、建筑 1m 线、支撑定位点在放线完成后及时进行标识。现场吊装完成后及时依据下表结合中国建筑第七工程局有限公司下发的工程实体质量实测实量标准进行检查，标识完整，实测上墙。装配式结构构件位置和尺寸允许偏差及检验方法项目允许偏差 (mm)检验方法构件轴线竖向构件 (柱、墙、桁架 )8经纬仪及尺量位置水平构件 (梁、楼板 )5标高梁、柱、墙板5水准仪或拉楼板底面或顶面线、尺量构件垂直度柱、墙板安6m5经纬仪或装后的高度 6m10吊线、尺量构件倾斜度梁、桁架5经纬仪或吊线、尺量梁、楼板外露3相邻构件平底面不外露52m靠尺和整度柱、墙板外露5塞尺量测不外露8构件搁置梁、板10尺量长度支座、支垫板

7、、梁、柱、墙、桁架10尺量中心位置墙板接缝宽度5尺量3、墙板吊装施工3.1 吊装前对外墙分割线进行统筹分割，尽量将现浇结构的施工误差进行平差，防止预制构件因误差累积而无法进行。3.2 吊装应依次铺开，不宜间隔吊装。3.3 吊装前，在楼面板上根据定位轴线放出预制墙体定位边线及 200mm 控制线，检查竖向连接钢筋，针对偏位钢筋用钢套管进行矫正。3.4 吊装就位后应用靠尺核准墙体垂直度，调整斜向支撑， 固定斜向支撑，最后才可摘钩。4、套筒灌浆施工4.1 拌制专用灌浆料应进行浆料流动性检测，留置试块，然后才可以进行灌浆。4.2 一个阶段灌浆作业结束后，应立即清洗灌浆泵。4.3 灌浆泵内残留的灌浆料浆

8、液如已超过30 分钟（自制浆加水开始计算），不得继续使用，应废弃。4.4 在预制墙板灌浆施工之前对操作人员进行培训，通过培训增强操作人员对灌浆质量重要性的意识， 明确该操作行为的一次性，且不可逆的特点， 从思想上重视其所从事的灌浆操作； 另外，通过工作人员灌浆作业的模拟操作培训， 规范灌浆作业操作流程，熟练掌握灌浆操作要领及其控制要点。4.5 现场存放灌浆料时需搭设专门的灌浆料储存仓库，要求该仓库防雨、通风，仓库内搭设放置灌浆料存放架 （离地一定高度） ，使灌浆料处于干燥、阴凉处。4.6 预制墙板与现浇结构结合部分表面应清理干净，不得有油污、浮灰、粘贴物、木屑等杂物， 构件周边封堵应严密， 不

9、漏浆。5、叠合板吊装施工5.1 预制叠合板按照吊装计划按编号依次叠放。吊装顺序尽量依次铺开，不宜间隔吊装。5.2 板底支撑不得大于 2m，每根支撑之间高差不得大于 2mm、标高差不得大于 3mm ，悬挑板外端比内端支撑尽量调高 2mm 。5.3 在预制板吊装结束后，就可以分段进行管线预埋的施工，在满足设计管道流程基础上结合叠合板规格合理地规划线盒位置、管线走向，使其合理化，线盒需根据管网综合布置图预埋在预制板中，叠合层仅有8cm，叠合层中杜绝多层管线交错，最多只允许两根线管交叉在一起。5.4 叠合层混凝土浇捣结束后，应适时对上表面进行抹面、收光作业，作业分粗刮平、细抹面、精收光三个阶段完成。混

10、凝土应及时洒水养护，使混凝土处于湿润状态，洒水次数不得少于4次/ 天，养护时间不得少于7 天。6、楼梯施工质量控制要点6.1 预制楼梯段安装时要校对标高，安装预制段时除校对标高外，还应校对预制段斜向长度，以避免预制楼梯段支座处接触不实或搭接长度不够而引起的支承不良。6.2 严禁干摆浮搁。安装时应严格按设计要求安装楼梯与墙体连接件，安装后及时对楼梯孔洞处进行灌浆封堵。6.3 安装休息板应注意标高及水平位置线的准确性。避免因抄平放线不准而导致休息板面与踏步板面接槎不齐。二、质量通病及防治措施1、预制构件龄期达不到要求就安装，造成个别构件安装后出现质量问题。防治措施 :预制构件在安装前，预制构件的混

11、凝土强度应符合设计要求。 当设计无具体要求时，混凝土同条件立方体抗压强度不宜小于混凝土强度等级值的75%。2、安装精度差，墙板、挂板轴线偏位，墙板与墙板缝隙及相邻高差大、墙板与现浇结构错缝等。防治措施 :2.1 编制针对性安装方案，做好技术交底和人员教育培；2.2 装配式结构施工前，宜选择有代表性的单元或构件进行试安装，根据试安装结果及时调整完善施工方案，确定施工工艺及工序；2.3 安装施工前应按工序要求检查核对已施工完成结构部分的质量，测量放线后，做好安装定位标志；2.4 强化预制构件吊装校核与调整:预制墙板、预制柱等竖向构件安装后应对安装位置、安装标高、垂直度、累计垂直度进行校核与调整 :

12、预制叠合类构件、预制梁等横向构件安装后应对安装位置、安装标高进行校核与调整;相邻预制板类构件，应对相邻预制构件平整度、高差、拼缝尺寸进行校核与调整;预制装饰类构件应对装饰面的完整性进行校核与调整；2.5 强化安装过程质量控制与验收，提高安装精度。3、叠合楼板及钢筋深入梁、墙尺寸不符合要求；叠合楼板之间缝处理不好， 造成后期开裂； 叠合楼板安装后楼板产生小裂缝。防治措施 :3.1 叠合楼板的预制板的板端与支座(梁或剪力墙 )搁置长度不应少于 15mm ；3.2 板端支座处，预制板内的纵向受力钢筋宜从板端伸出并锚入支座梁或墙的现浇混凝土层中，在支座内锚固长度不应小于5d 且宜伸过支座中心线。单向预

13、制板的板侧支座处，钢筋可不伸出，支座处宜贴预制板顶面在现浇混凝土中设置附加钢筋；3.3 单向预制叠合板板侧的分离式接缝应配置附加钢筋，并用专用的嵌缝砂浆嵌缝；3.4 模板支撑、起拱以及拆模进行严格控制，以防叠合楼板安装后楼板产生裂缝。4、安装顺序不对，叠合楼梯安放困难等，而工人操作时乱撬硬安，导致钢筋偏位，构件安装精度差。防治措施 :加强技术交底，严格按程序安装，对于复杂接点可用 BIM 技术在电脑上先模拟，再安装。5、钢筋套筒灌浆连接或钢筋浆锚搭接连接的连接钢筋偏位，安装困难，影响连接质量。防治措施 :5.1 竖向预制墙预留钢筋和孔洞位置、尺寸应准确；5.2 采取定位架或格栅网等辅助措施，提

14、高精度，保证预留钢筋位置准确。对于个别偏位的钢筋应及时采取有效措施处理。墙板找平垫块不规范，灌浆不规范。防治措施 :6.1 墙板找平垫块宜采用螺栓垫块找平，抄平时直接转动调节螺栓，对其找平。6.2 灌浆前应制订灌浆操作的专项质量保证措施，灌浆操作全过程应有专职检验人员负责现场监督并保留影像资料；6.3 灌浆料应按配比要求计量灌浆材料和水的用量，经搅拌均匀后测定其流动度满足规范要求后方可灌注；6.4 灌浆作业应采取压浆法从下口灌注，当浆料从上口流出时应及时封堵，持压30s 后再封堵下口；6.5 灌浆作业应及时做好施工质量检查记录，每工作班应制作一组且每层不应少于3 组40 40 160的长方体试

15、件;6.6 灌浆作业时应保证浆料在48h凝结硬化过程中连接部位温度不低于10。7.现浇混凝土浇注前，模板或连接处缝隙封堵不好，有的用发泡剂、有的占现浇结构根部，影响观感和连接质量。防治措施 :7.1 浇注混凝土前，模板或连接处缝隙不能用发泡剂封堵，因为发泡材料易进入现浇结构里面，建议用打胶封堵；7.2 模板或连接处缝隙封堵应加强质量控制与验收，保证现浇结构质量。8、与预制墙板连接的现浇短肢墙模板安装不规范，影响现浇结构质量。防治措施 :8.1 与预制墙板连接的现浇短肢墙模板应位置、尺寸准确，固定牢固， 防止胀缩模及偏位， 并注意成型后的现浇结构与预制构件之间平整、不错位；8.2 宜采用定型钢模

16、版、铝模板，并用专用夹具固定，提高混凝土观感。9、模板支撑、斜撑安装与拆除不规范。防治措施 :9.1 叠合板作为水平模板使用时，其下部龙骨应垂直于叠合板桁架钢筋，竖向支撑可采用定型独立钢支柱、碗扣式、插接式和盘销式钢管架等， 其上部可调支座与钢管竖向中心线一致，伸出长度符合要求， 不得过长， 支撑间距应符合要求并进行必要的验算；当叠合层混凝土强度达到设计和标准要求时，方可拆除支撑；9.2 预制墙板临时支撑安放在背后，通过预留孔 (预埋件 )与墙板连接，不宜少于2 道，当墙板底部没有水平约束时，墙板每道支撑应包括上部斜撑和下部支撑，上部斜撑距板底的距离不宜小于板高的 2 /3 ，且不应小于板高的

17、1/2 。支撑应在预制构件与结构可靠连接后，且上部构件吊装完成后方可拆除。10、叠合楼板、叠合墙板开裂，叠合楼板之问连接缝开裂，外挂板裂缝，外挂板与外挂板缝、内隔墙与周边裂缝。防治措施 :10.1 叠合墙板开裂防治主要从提高叠合墙板质量，加强进场验收，不合格的不准使用。 叠合墙板固定和浇注混凝土时应有防叠合墙板开裂的措施，可使用自密实混凝土。与现浇结构、其它墙体连接部位应有相应的构造加强措施；10.2 外挂板裂缝，外挂板与外挂板缝防治。提高安装精度，控制缝隙宽度， 选择合适的嵌缝材料和密封胶。外挂板安装后不要受到额外应力；10.3 内隔墙与周边裂缝防治， 内隔墙与周边应有钢筋、 键槽、粗糙面等

18、连接构造措施。 缝隙应选择合适的嵌缝材料处理， 并用钢筋网片或耐碱网布补强；10.4 加强成品保护，严禁在预制构件时开槽打洞。11、外墙渗漏11.1 预制外墙板的接缝和门窗洞口等防水薄弱部位， 宜采用构造防水和材料防水相结合的防排水做法， 并应满足热工、防水、防火、环保、隔声及建筑装饰等要求，做到材料耐久、便于制作和安装；11.2 预制外墙板接缝采用构造防水时，水平缝宜采用外低内高的高低缝或企口缝，竖缝宜采用双直槽缝，并在预制外墙板一字缝部位每隔三层设置排水管引水外流；11.3 预制外墙板接缝采用材料防水时，应采用防水性能、 相容性、耐候性能和耐老化性能优良的硅酮防水密封胶作嵌缝材料。板缝宽不

19、宜大于20mm，嵌缝深度不应小于20mm；11.4 对外墙接缝应进行防水性能抽查，并做淋水试验。 对渗漏部位应进行修补。2015 平面设计实习报告范文3000 字学生姓名：专业班级：模具设计与制造实践地点：xxxxxx公司指导教师：编写日期： 2015.3.133年大学生活转瞬即使。2015，当我们还站在大三憧憬时，便被时间和现实狠狠的一把推向社会。作为2015 年的毕业生，今年正是我们实习的时间，当我拿着一纸介绍信去实习单位报道时， 我知道这意味着什么，在学校里的那些小情绪小困扰小挑战，都已经成为微不足道， 纸上谈兵的过去。如果大学三年是我们做准备的时期，是我们资本积累的时期，那我们现在应该

20、考虑如何让我们的资本得到应用和运转，那既是如何在社会中使自己的能力实现其价值。我们将有崭新的身份和状态，我们将面对更大的，更现实的任务和困难独立，工作， 生存。随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础。经过了一段时间的理论学习，使我对设计有了基本掌握，对于设计基础也有些掌握。也因此对设计有所喜爱，希望能找份相关的工作，作为应届生， 心中想得更多的是如何去做好一个设计、如何更好的去完成每一个设计任务、甚至成为一名职业的设计师。在实习过程中，我深深地感受到做设

21、计通常是缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节 ; 而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。所以我们不仅要对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、 市场营销、 财务管理等各个方面也都有了初步了解。因此仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。实习时间：20 xx年 xx 月 1 日 20 xx 年 12 月 31 日实习地点：厦门麦洋贸易有限公司实习单位介绍：麦洋贸易有限公司成立于2011

22、年 6 月，拥有知名度较高的独立原创男装品牌的同时，也为大中型企业进行网站筹措、设计，网络推行营销于一体的国内首家云服务综合实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程, 不知不觉我们的大学时光就要结束了, 在这个时候 , 我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。并通过社会实践，熟练技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。 因此，我来到厦门麦洋贸易有限公司，在这里开始了我的毕业实习。实习内容：在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进公司，

23、将所学理论与实践相结合，经过长时间的寻找终于2011 年 12 月 01 日，我应聘到厦门麦洋贸易有限公司进行了为期12 个月的实习活动，进行学习，任职平面设计。第一天上班， 因为不熟悉上班路线的交通情况，为了不迟到我早早的起床。到了公司时间安排刚刚好。进入公司的时候，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。闲着的时候就试着用photoshop软件模仿教程做一些简单的图片，说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂

24、的就停下来不做了，而现在有老师在旁边， 有不懂的就问，这使我受益非浅。紧接着当然就是跟同事做了一个简单的自我介绍，他们的激情与热情，让我在这里感受到家一般的温馨和快乐，我相信我的选择，这里将会是我人生的另一个起点，我会好好向他们学习、请教的。俗话说万事开头难， 所以既然决定在这里了就脦从基层开始做起，于是乎我就开始学习了解印刷中纸张的种类、 每种纸的不同用途以及常用纸张的规格。印刷是设计中重要的一个环节，是让设计师的想法和创意转化成现实的一步，因此需要做一些重要的学习与了解。我了解到，在印刷中，我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等，因为这是一切创意的基础。设计既要有创意又要严

25、谨，既要从小中见大又要从大中体现出细致和创意， 这是公司经理给我上的第一堂课。并告诉我刚刚踏入社会从事设计行业需要学习与了解的还有很多， 不要浮躁静下心来慢慢学，时间久了， 看得多了、 做得多了、 听得多了，自然也就慢慢上手了， 经验就是这样累计起来的。然后我回到我的位置上对同事做了一个简单的自我介绍，公司同事都特别热情，我暗暗下决心一定要多向他们多虚心学习。我和同事们一起参与平面设计工作，开始的时候总觉得自己学历很底，没有受过正规系统的学习， 审美也很有问题，又没有工作经验，而他们的教育水平明显高于我，他们的能力也理所应当在我之上 .因此，在了解完基本工作流程后我开始接手负责一些比较琐碎的设

26、计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过几天的磨合，自己有的缺点和不足，开始慢慢呈现，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应而他们如鱼得水，做的东西很适用 .他们较之于我掌握了更多更实用，更现实化， 应用化的东西。 而我只是在书本上纸上谈兵 . 自然还待讨教和学习，再之我的专业又不对口，什么都脦从新学起，学习起来还是挺累的。不过这个问题其实也很普遍，像我们这样刚毕业而学历又不高的，很难找到专业对口的工作，所以平时还是多学点对自己以后找工作还是有点帮助的。但同时这也是幸运的，来到这里正好锻炼一下自己，现在出错还不打紧， 以

27、后就没这机会学习了， 所以我要好好把握，努力学习并学以致用。通过前几天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。 首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点， 合理的分配任务， 尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来， 很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性， 明艳、 鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。 而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。 经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到

28、许多在书本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力， 认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。 因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意， 当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说， 有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策

29、划项目不偏离市场。经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们正在进行的设计项目，让我跟着学习也锻炼一下自己。 公司给了我一个设计的任务。一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能达到很好的效果。 经理看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加符合机构精神的设计，我逐渐从中懂得了一些做设计技巧和该注意的问题，要联系实际， 要做出有档次的感觉。 同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。 想法也不够偏商业化，而且对于客户的要求理解不够透彻，需要学习的地方还有很多。 纸上谈兵终究是偏离现实的，要想真正理解设计， 就脦脚踏实地的学习，虚心求教，很多看

30、似理解了，实行起来未必跟想象的一样。在那之后，我还陆续参与了几个设计。与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧。每完成一个设计都有说不出来的成就感，也同时感觉我学到很多东西，大大的增强了我学习设计的积极性。在公司短短几天的工作里。 我基本了解公司的设计流程。首先是设计师接到经理分配的任务，客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，最好多做几个方案让客户选择。最后经过经理审阅后，最后提案定稿、送印。我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里， 我们的创意还必须得

31、到客户和经理的认同，这是严格许多的。 我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通， 多向主管询问意见， 多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。并运用校内所学的知识，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。 学习作为一个平面设计师的职业规范和素养; 视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力等。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。在平面设计实习期间， 让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的，从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所学知识

32、的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。从刚开始的无从下手， 茫然不知所措到参与设计，才发现与现实间的差距。 知耻而后勇， 这让我决心在接下来的学习中努力提高个人专业知识，联系专业实际， 只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、 了解市场。 作为一个设计师， 要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟， 让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。 很感谢学校和厦门麦洋贸易有限责任公司给了我这次学习机会，让我学到了许多， 现在要做的是把剩下的课程学好，为以后的

33、设计道路做好充分的准备。在实习过程中， 我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节; 而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益， 过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。通过这次踏出校园，进入社会的实习，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去， 以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面， 增加理论知识在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。这次的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人打交道。

34、与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。 从实习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员， 不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、 了解市场。 作为一个设计师， 要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合， 使设计更加市场化、 市场更加设计化。 这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。平时在工作之余， 经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。 当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。 设计师最重要的就是创造力，因为只有创新才能使事物

35、升值。除此之外还要有自我学习的精神， 在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。当然休闲之时也不会忘记跟大家聚聚，聊聊天，偶尔参加也娱乐活动丰富生活也能增进彼此间的感情。实习总结：回想起从刚进入大学到现在， 这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指导思想上、行为上的成长。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛， 在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造

36、就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐。出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论， 更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上 ! 作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。如失

37、败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等， 这些都是工作成功者必须体验的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作， 在工作中始终牢记拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢，坚强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。在这次实习中， 我学到的最多的就是如何在社会中，工作中与人相处。想要处理好自己的人际关系， 首先就是懂得合作和分享，即多跟别人分享看法， 多听取和接受别人的意见。这一点做到了， 无疑推动了我的工作顺利进行，而且还能获得同事的接纳和支持。其次就是微笑，我认为微笑可以使同事

38、间由陌生而熟识，这样工作也不再那么枯燥。再者，要多听，听办公室里同事们谈谈生活的趣事，办公室的趣闻， 偶尔还略谈公事， 由于我只是个实习者，我没有资格给他们更多的意见，于是我就选择聆听，他们都是专业人士，经验比我丰富，从中我可以学到一些技巧， 听听她们处事的方法和对待事物的态度，有时我会恰当地加点个人意见，使得我和她们的距离拉近了。人要在社会上立足就要靠这种或那种的关系联系着的，其次是如何了解人， 如何与人相处， 如何使人喜欢你，如何使别人想法同你一样。如果和同事不能好好相处， 就等于把自己排斥到这个公司之外，无法投入工作， 没有一个轻松友好愉快的心情， 就会严重降低办事效率。因此传统的纸上谈

39、兵已经不能适应社会和行业对于应届生的严厉要求， 在实习期间，由于所学知识与实践的差距，我只能从事一些琐碎的日常事务，但是领导和同组同事给了我很大的帮助和支持，使我在这次实习中学到了很多知识，也发现了自身的不足，公司老师们认真、严谨的从业风格，冷静、执着的思维方式，亲切友善的待人接物，和谐友爱的工作氛围等，给我留下了很深的印象，这些收获将会使我终生受益。同时我也意识到很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀， 首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点; 团队精神非常

40、重要， 一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、 解决问题。 在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。通过这次实习， 在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。 实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、 如何与客户

41、进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到， 要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。 我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。篇二：建筑设计院实习报告范文3000 字2014年 4 月至今，我有幸来到本市建筑设计院实习，这是我梦寐以求的地方，作为天津市最好的设计院，全国前十的设计单位，我很荣幸，对这次来之不易的机会倍感珍惜。一、 熟悉工作流程大学四年的学习，自认为对建筑已经了解很多，在学校期间设计过很多课程作业，来到设

42、计院才感觉学的那些东西都是皮毛而已。设计院是一个庞大的团体大家各司其职，各尽其能， 工作紧张有序的进行着。刚进设计院没什么事，熟悉一下常用的软件以及单位以前做过的设计，施工图等，看着大家熟练的操作cad，运用自如，各种快捷键让我佩服。看着大家这么忙，真想上去帮忙，鼓足勇气，给大家帮忙，要活干( 当时以为自己有这个能力) ，都被大家委婉的拒绝了，后来我知道，施工图的工期紧，画图复杂，对于一个刚从学校出来的牛犊子，根本无法胜任。在与同室交流中，发现建筑设计是一个很庞大的工程，不是几张图就能搞定的事，每个人在某一个环节都发挥着自己的光和热。建筑大致的工作流程如下：投资商投资国家审核和批准设计院做出建

43、筑方案中标设计院进行建筑设计( 包括建筑物的平立剖面、结构水暖电的设计) 建筑部审核批准施工单位施工监理单位进行审核施工完成装饰公司进行装修交工有投资商和房产公司进行买卖。其实每个过程又分为若干个部分，每个人在其中的一部分负责。 建筑设计院在整个设计过程中起到承上启下的作用，也是整个建筑能不能建起来的关键部分。熟悉了工作流程，后来我被调到方案设计组，开始了新的生活。二、 建筑方案设计在建筑业蓬勃发展的今天，每个建筑师都顶着巨大的工作任务前行，发扬“ 5+2”“白 + 黑”的工作精神，为建筑设计，奉献自己的青春。建筑方案设计是一个复杂的过程，在这几个月的实习过程中，我接触了好几个方案的设计。正赶

44、上单位正好有一个廊坊市住宅项目，带我的是李工( 国家一级注册建筑师、方案组的带头人 ) ，我的任务是完成整个项目里面所有的配套建筑，其中有小学、幼儿园、商业等其他配套设施。考验我的机会来了，我很兴奋，面对这么多活我压力很大。理清头绪，一步一步来。先设计小学，小学在学校的时候没有接触过，所有的都要从头开始，翻阅资料书，查规范，考虑 24 班的小学需要什么功能，面积是多少，经过两天的查阅，我列出一张功能表，包括，教室、办公室、实验室、音乐、舞蹈、美术、多媒体、合班教室、展览室、活动室、卫生间等， 还有一个足球场、 看台、体育器材室。 结合这些工作有个大致的面积指标表。功能与面积搞定开始想平面布局，

45、李工已经把大体的建筑体块设定， 基本上是一个 l 型平面布局。 把列出来的功能表按照面积， 有利的交通组织， 各个功能利用率的大小进行安排， 做平面设计时也要考虑立面的造型， 整体的形体关系， 各种问题迎面而来。 经过一天的熬夜， 反复改进， 总建筑面积为 13100 平方米的建筑平面已经完成， 忐忑的给李工看，李工给出很多修改意见，进行悉心指导，告诉我先画草图， 多花多比较， 后来又做了两三个不同布局的平面，对功能重新组合，设计的越来越理性，经过一周的反复改正与调整，小学基本完成。经过这一周的设计让我意识到很多问题，首先很佩服李工的设计能力，以及对我悉心的指导， 还有他那流畅的小图都是我学习

46、的榜样，其次， 我也认识到自己的实际操作能力有限，要虚心学习，多看一些别人做的设计，充实自己，提高能力，最后，建筑设计不是简单的过程，而是功能、平面、立面、造型、体块关系都要经过反复的推敲定下来的。我以为我这样的设计就能完成了，谁料，真正项目的设计不是建筑师一个人能定的事，还有甲方、规划局，经过一轮轮的汇报，一次次的修改。今天甲方让你修改，明天规划局让你修改，作为一个建筑师，要在甲方、规划局、自己之间找到一种平衡，一个方案要让双方都能通过。 做一个方案， 既能表达自己的思想，又能使各方都能达到一个满意。建筑师在整个设计中有一个很重要的作用，能够承上启下，也能平衡各个方面的需求。在接下来的日子里

47、， 我继续跟李工一起设计一个位于天津市河西区人民公园对面的新华中学， 建筑面积也在10000 平方米左右， 因为用地紧张， 所以设计时除去各种硬性的规划红线外，和一些设施除外，最后的大体块又是一个l 型，这个方案一直改，大概每周一次，平面功能调整基本差不多，立面做了三个风格的建筑( 现代、 简欧、简中 ) 。规划局和甲方都汇报了无数次，到现在方案还一直没有定下来。在设计院时间越长，真正的设计需要各个单位的相互配合，最后才能完成整体的目标。方案设计阶段是最消耗人力物力的阶段，要经过反复的推敲，也许改来改去又回到原点，那样我们也要去不断的尝试。有时候觉得马上看到曙光，可能某些地方不符合相关单位的要

48、求，推倒重做， 一切从零开始。 建筑方案设计阶段是最考验建筑师的意志力和承受力的， 作为一个小小的设计师，我奋力前行着。三、 建筑扩初设计建筑方案一旦通过，扩初设计马上展开。如果方案是一幅画的话，那么扩初设计就是一幅画进行分析、 分解，小到一个笔触都要精确的表达出来，要精确到每一毫米。现在设计院分工明确， 从方案设计一直到最后的施工图设计，都是有不同的团队来完成，每个个体都是其中的一个小螺丝钉。我在方案组做设计，有一个小商业是自己完成的，因为工期紧，扩初设计业落到我的头上。这是一个小的公共建筑，一个主要的沿街立面和两个侧立面，方案设计阶段经过反复的推敲、改正、最后完成。第一次接触扩初，心里没底

49、，不知道画到什么程度，找到以前单位所画的扩初图，反复看，其实说实话，任何时候都是眼高手低，看的时候觉得都挺简单的，一到自己真正画一份图，发现很多的问题。开始动手画图，遇到不懂得地方就问李工，扩初设计的时间很短，一般只有一周左右。因为做设计的时候， 画的都是草图， 和一些简单的cad 勾图，所以扩初就很困难了，但是我还是充满信心，一定要把他们画好。扩初就要是真正实施建筑的开始了，对于平面的布置、柱网、柱距、墙体以及对立面的影响都要考虑到，这个阶段经历很多细微的调整，最后确定下来的平面和立面。 当这一切都搞定， 我以为大功告成， 交给一个有丰富经验扩初设计的同事，问题又出来了，涉及到立面的材质、颜

50、色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的问题。当时我一下子就懵了， 作为一个设计者这些问题我都不知道到底这个材质叫什么，我只是给了一个颜色而已，遇到问题求助李工，经过沟通，把所有的问题都定下来了。我所画的扩初图里真正的要求还有一定的差距，因为时间紧，所以那位同事就把活都接过来了，我很是感动，一夜未眠，改完后，第二天打图，弄本册，我第一次感觉到团队的力量。经过这次扩初设计让我掌握了很多的专业知识，门窗的高度， 宽度， 门框的宽与厚以及玻璃幕墙的安装方法，柱的直径， 梁的跨度与厚和宽的比例等等很多具体的问题。我也更加认识到自己知识的欠缺，我就像一个饥渴的羔羊，一张白纸，需要去描绘，虚心的学习，不断

51、的去完善，不断的成长。四、 施工图设计建筑施工图就是建筑工程上所用的, 一种能够十分准确地表达出建筑物的外形轮廓、大小尺寸、结构构造和材料做法的图样。它是房屋建筑施工的依据。现在设计院的工作模式，实习期间是很少能够画施工图的，有幸的是， 有一个项目时间很紧，我就上马了，画起了施工图。天津中新生态城十五号地，先是熟悉方案的扩初图，住宅平面，然后对着节点详图，看了一遍又一遍还是看不懂，向李工求助，李工让我自己建立一个 sketchup 模型进行辅助认识，一个详细的门窗大样，反复切了几个剖面进行比较、观察、分析，最后终于搞明白每根线代表的是什么意思，平面上有看线，窗台线，窗框线，玻璃，每条线的颜色都

52、不一样，剖面上有剖断线等等。经过充分的前期准备，周一开始三幢楼九个平面的绘制， 在绘制过程中不断的与结构设计的沟通， 剪力墙的位置进行调整， 变形缝的距离，等等，还要与水暖电专业的人进行沟通，通过不断的协调，施工图一步步的完善。到最后一个简单的插图框也出了点小问题，在这里就不在赘述了，施工图是一个很复杂的过程，每一步都要细心的去做。五、 总结通过这半年的实习， 走出学校进入社会， 我学到了很多东西。 这半年的实习， 完善了我的知识结构体系，理论与实践的相结合，使我在专业方面有了很快的进步，为城市规划设计院实习报告范文3000 字一、 实习目的与任务(一 ) 实习目的通过几个月的设计院的实习，运

53、用所学习的专业知识来了解城市规划的工作流程和工作内容， 加深对城市规划设计工作的认识，将理论知识同实践相联系，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的效果，以便毕业后能更好的适应市场的发展的需求和社会的要求，同时，也是检验在校的学习所获得的成果，充分认识到自己的不足，查漏补缺，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。(二 ) 实习任务1.全面深入的了解城市规划相关工作的意义，熟悉现行业单位方案设计方法和规划实务操作技能，使学生对城市规划相关工作实践有较全面的感性认识。2.进一步消化和掌握已学到的专业理论知识和专业实践技能，检查我们对学理论知识和专业实践技能，也检查了我们对所学理论

54、知识的理解程度、掌握程度和应变能力。3、培养实践中的观察问题、分析问题和解决问题的能力，动手操作和计算机绘图技能，培养学生理论和实践相结合的能力，为今后较为顺利走上工作岗位打下基础。、提高思想素质和专业素质，培养事实求是的工作作风和踏实、谨慎、认真的工作态度，给帮助我们树立良好的职业道德和组织纪律观念。二、 实习内容了解设计院的工作程序，规划师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。了解有关城市规划的法规、规范、 标准，结合实习工作， 在实习单位的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行规划设计方案的绘制。指导老师检查指导实习工作。三、 实习时间2011年

55、 8月 20日 2011年 10月 20日四、 实习地点、单位地点：单位：五、 实习过程从陌生到熟悉，从理论到实践， 从简单绘图到参与方案的设计，一次次的认识，一次次的检讨，不断认识， 不断实践， 最终达到两者较好的结合，短短几个月的时间所经历的整个实习过程。对于学习了差不多四年城市规划专业的我们，可以说对城市规划设计理论知识已经有了初步的了解。所有有关城市规划的专业基础知识、基本理论、 基本方法和结构体系，我们基本也都有所涉猎。但是， 由于刚开始，不论是对环境还是实际项目的陌生， 使得自己无从下手，在实习的前几天， 所做的只是辅助工作， 仅作一些简单的电脑绘图， 随着一步步的熟悉，也开始多多

56、向别人请教， 学着将理论知识运用到实际方案中， 同时，随着不断地磨练， 我的方案设计水平有所提高， 除此之外， 也学会了一些快捷键绘图。以前， 我总以为自己的规划设计理论知识扎实较强，计算机绘图能力比较熟练，设计也如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错， 规划设计时可以借鉴一些成功的案例， 那么，当一名合格的城市规划设计人员应该没问题了。 现在才发现， 城市规划设计其实更讲究的是它与实际紧密结合性和可操作性。离开现场实际情况，其它一切都为零，设计不只是一味的绘图，更不是一味的照抄照搬。进入公司后，是在规划设计部以实习生的职位在岗工作。在了解城市规划设计的基础工作后，对城市规划有更深入的认

57、识和接触，也使我意识到自己的缺点与不足。六、实习心得与体会刚开始的时候， 由于自己对环境不熟悉且对规划实务不是很了解，面对现实中存在的问题不知如何下手，所以刚开始的工作进度是比较慢的，但是在总工的带领指导下，同事的帮助下，很快的对需要做的工作有了初步的了解和认识。实习过程中，由于工作经验少，现实中操作性不强，所以，我所接触的项目主要是新农村规划等一系列相对较简单且又能充分利用所学知识，将理论知识同实践有效结合起来。从刚开始的仅做一些简单的计算机绘图，到参与实际项目的调研，再到参与项目的规划设计工作，一步步积累。刚进入公司时， 我的主要工作就是负责用计算机修改图纸和把其他的一些手绘图纸的矢量化。

58、 这样，不仅巩固了之前的计算机运用能力，而且还学会了运用快捷键，进行简便快捷的完成图纸的工作任务。同时，在做平面图时， 不仅能够快速的完成任务而且还学会了色彩的搭配以及对于建筑小品、绿化等景观的平面布局。拓宽了自己的知识面，并且将多门学科综合运用，使之协调统一。随后， 又有机会跟着工作组去进行现场调研，然后， 对地块进行充分的前期分析。调查研究也是对城市从感性认识上升到理性认识的必要过程，调查研究所获得的基础资料是城市规划定性、 定量分析的主要依据。由于城市的情况十分复杂，进行调查研究既要有实事求是和深入实际的精神，又要讲究合理的工作方法，要有针对性，切忌盲目繁琐。于是又较全面的切身体验并掌握

59、了调查研究的重要方面。调查研究一般有三个方面：首先，现场踏勘。 以便对城市的概貌、新发展地区和原有地区有明确的形象概念，了解地块现状中重要的工程。 其次，对于基础资料的收集与整理，主要同当地的城市规划部门进行协调，同时获得其所积累的资料和有关主管部门所提供的专业性资料。另外，在所得资料的基础上，进行深入地分析研究，将收集到的各类资料和现场踏勘中反映出来的问题，加以系统的分析整理， 去伪存真，由表及里，从定性到定量研究城市发展的内在决定性因素，从而提出解决这些问题的对策，这是制定城市规划方案的核心部分。随着我国经济的不断发展，我国的城镇化进程也不断加快， 新农村规划也不断兴起，城市的更新也同步进

60、行着。在公司实习期间，由于经验不够丰富，且缺乏对实际项目的把握，并且对农村的现状有部分了解，因此，实习期间， 所接触的项目大多是新农村规划以及城市的旧区规划等，在校期间，所做的课题，大部分是对新地块的规划，在做规划时， 只是结合周边的情况进行全新的系统规划，而不需考虑现状的处理， 因此，在实习期间，无论是新农村规划还是城市旧区的改造，对于我来说都是一次学习新知识的机会。新农村规划与城市旧住区的改造面临着相似的问题，无论是农村还是城市的旧住区，这种对于地块的在开发不同于一般空地上新建的住区，它有其自己的特殊性，复杂性， 长期性和阶段性及综合性。由于旧住区中含有一定历史年代的住宅建筑、公共配套设施