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文档简介
1、中班游戏汽车拉力赛教案反思这是中班游戏汽车拉力赛教案反思,是优秀的中班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。活动目的:1、训练跑、走交替。2、锤炼身体耐久力素养。3、让幼儿在活动中体验游戏的欢乐。4、培育幼儿对体育锤炼的爱好以及活泼开朗的性格。重点与难点能依据地形的改变掌握跑走的快慢,有改变的跑走,并且能做到跑走交替。材料与环境创设5、幼儿几个小好友一个铃鼓。活动流程扮演角色活动身体-交代规章带着训练-重点指导自由训练-游戏结束放松身体。6、扮演角色活动身体师:今日啊,老师要带小好友玩个小游戏,这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小好友和老师今日都是小小公交车,老师为小好友准备了方向盘,你们可以一组选
2、出一个小好友当车头。师:在游戏之前呀,小小公交车要先加加油,大家跟着老师来活动一下。(老师带着幼儿做一些简洁的准备运动)7、交代规章带着训练(1)老师向幼儿交代游戏规章师:公交车要依据肯定的路线前进,要经过平坦的大路,汽车就可以开的快点。有些路比拟不平,就要慢慢的开,不然就会翻车了。还有上坡路,小汽车开的就比拟慢了。下坡就比拟快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进,要留意依据经过的路线调整速度,不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提示后面的小好友,后天的小好友要跟着汽车头,不能断开了。老师还要请4个小好友当红绿灯,你们可以改变红绿灯,车子开过来时就要听他们的指挥了。(2)老师带
3、着训练师如今新老师们先做一次小小车头,我们要动身了。小小车箱跟着我。幼儿在老师的带着下在场上绕几圈,在拐弯处要鸣喇叭,然后走跑交替通过各种地段,等候、经过红绿灯(红灯停绿灯行)老师用语言提示幼儿。8、重点指9、导自由训练(1)吹一下哨子,将小好友集合起来。老师提问小好友。让幼儿示范表演,应用语言说出自己的想法。师:小汽车在不同的地面,你们是用怎样的速度前进的?有走还是用跑?(2)让幼儿自由训练,快慢走跑由他们自己把握。10、游戏结束放松身体老师将幼儿集中起来做放松运动,然后组织回班级。师:小汽车们累不累啊,累了话跟着老师做一下放松运动。教学反思:整个活动过程,思路比拟清楚,教态自然,能够依据教
4、案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够表达幼儿对活动的乐趣。活动目的:1、训练跑、走交替。2、锤炼身体耐久力素养。3、让幼儿在活动中体验游戏的欢乐。4、培育幼儿对体育锤炼的爱好以及活泼开朗的性格。重点与难点能依据地形的改变掌握跑走的快慢,有改变的跑走,并且能做到跑走交替。材料与环境创设5、幼儿几个小好友一个铃鼓。活动流程扮演角色活动身体-交代规章带着训练-重点指导自由训练-游戏结束放松身体。6、扮演角色活动身体师:今日啊,老师要带小好友玩个小游戏,这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小好友和老师今日都是小小公交车,老师为小好友准备了方向盘,你们可以一组选出一个小好友当车头。师:在游戏之
5、前呀,小小公交车要先加加油,大家跟着老师来活动一下。(老师带着幼儿做一些简洁的准备运动)7、交代规章带着训练(1)老师向幼儿交代游戏规章师:公交车要依据肯定的路线前进,要经过平坦的大路,汽车就可以开的快点。有些路比拟不平,就要慢慢的开,不然就会翻车了。还有上坡路,小汽车开的就比拟慢了。下坡就比拟快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进,要留意依据经过的路线调整速度,不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提示后面的小好友,后天的小好友要跟着汽车头,不能断开了。老师还要请4个小好友当红绿灯,你们可以改变红绿灯,车子开过来时就要听他们的指挥了。(2)老师带着训练师如今新老师们先做一次小小车头,我们要动身了。小小车箱跟着我。幼儿在老师的带着下在场上绕几圈,在拐弯处要鸣喇叭,然后走跑交替通过各种地段,等候、经过红绿灯(红灯停绿灯行)老师用语言提示幼儿。8、重点指9、导自由训练(1)吹一下哨子,将小好友集合起来。老师提问小好友。让幼儿示范表演,应用语言说出自己的想法。师:小汽车在不同的地面,你们是用怎样的速度前进的?有走还是用跑?(2)让幼儿自由训练,快慢走跑由他们自己把握。10、游戏结束放松身体老师将幼儿集中起来做放松运动,然后组织回班级。师
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