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文档简介

1、大班安全认识常见的安全标记教案反思大班安全熟悉常见的安全标记教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义，通过查找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲密的联系，合适幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看熟悉常见的安全标记教案吧。活动目标：1、熟悉生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2、通过查找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着亲密的联系。3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的熟悉，培育肯定的安全意识。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发

2、现生活中的多样性及特征。活动准备：常见的安全标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。幼儿用书人手一册活动过程：一、老师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观看：这是什么？你在什么地方见过这些标记？这个标记告知我们什么？标记表示什么意思？然后分别出示其他标记，引导幼儿熟悉详细方法。二、结合日常生活，组织幼儿分组商量，扩大对各种标记的熟悉。提问：生活中，你还在什么地方见过什么标记？它们是什么样子的？你明白它表示什么意思吗？用笔画下来。分别请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记，全班沟通小好友见过的标记。三、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或

3、见过的两个安全标记。四、商量：1、生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢？让幼儿分组商量，并记录，老师汇合幼儿的记录结果，共同商量研讨，选择全都的安全标记。五、小组制作标记。幼儿分组商量时，表现的很热情，小好友说了许多，并且小好友记录的也很仔细。活动反思：在我们生活中，安全标记可提示和警告人们留意安全，因此熟悉安全标记可以训练幼儿的自我爱护力量。活动中幼儿表现的很主动主动，或许时由于在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等熟悉的最为清晰，总之，通过整个活动全班幼儿根本都熟悉了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用。整个活动效果较好。总的来说，对幼儿强化安全教育，培育幼儿爱护力量是非常重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们每个保教工、家长都应当做到防患于未然，打好

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