托班安全教育教案12篇

1、EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.托班安全教育讲课设计12篇【篇一：幼儿园小班安全教育讲课设计2】幼儿园小班安全教育讲课设计：防传患病讲课目的:1、经过班会课中的看录像、看照片、知识比赛等,让幼儿对传患病的发生、传播等有全面的认识;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。2、激发幼儿讲究卫生培育幼儿养成优秀的个人卫生习惯促使幼儿的身心健康发展全面提升学生身体素质的信心。讲课过程:一、导入:展现图片,播放录像二、组织讨论:1、幼儿讨论对于传患病的发生、流传和预防。教师总结:预防传患病其实其实不难,我们每一

2、个人只需做到以下要求,就会远离传患病:1、头发:头发齐整无异味;男生不留长发。2、脸:干净无污垢。3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。5、衣服:衣服齐整勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、鞋袜:鞋子齐整上学穿袜子,不拖鞋带。7、书包:书包干净齐整,书籍摆放齐整。8、桌兜:齐整无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。预防举措:1、增强体育锻炼,注意增补营养保证充分的睡眠和歇息,以增强抵挡力。2、尽可能减少与禽类不用要的接触,特别是与病、死禽的接触。勤洗手远离EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.C

3、opyright2002-2020AsposePtyLtd.家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便要注意用消毒液和清水完好清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购置经过检疫的禽类产品。4、养成优秀的个人卫生习惯,增强室内空气流通,每日12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水冲洗应烹饪加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和歇息,平衡的饮食注意多摄取一些富含维生素c等增强免疫力的食品。常常进行体育锻炼,以增添机体对病毒的抵挡能力。5、学校及幼儿园应采纳举措,教育少儿不要喂饲野鸽或其余雀鸟如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要马上完好冲洗双手。出门在旅途中,尽量防备接触禽鸟

4、,比方不要前去观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要小看重感冒禽流感的病症与其余流行性感冒病症相像如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些状况下会惹起并发症致使患者死亡。所以,若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、浑身不适等呼吸道症状时应戴上口罩,赶快到医院就诊,小班李静【篇二：幼儿园小班安全讲课设计】代村园小班安全教育讲课设计：（防火、防水、防电）一、活动目标:1、培育幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿认识火灾、水灾、电灾发生的几种原由，懂得如何防备。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技术，提升自我保护能力。二、活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标记。三、活动要点难

5、点：让幼儿认识火灾、水灾、电灾发生的几种原由，懂得如何防备。四、活动过程:EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.1、教师为幼儿解说生活中几种常有的危险，如：防火、防水、防电等。2、观看课件，让幼儿认识几种灾害的危险，并指引幼儿说一说自己的发现。3、经过课件，指引幼儿说出预防几种灾害的方法，认识防火防电标记。预防火灾，小朋友们不可以随意玩火，不可以到小河旁嬉戏，不可以乱动带电的物件等。蚊香不可以凑近简单着火的物件，不可以自制开、关电器。不可以随意燃放烟花鞭炮。小朋友不可以玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的

6、烟头应实时踩灭。认识禁止烟火4、简要说出火、水、电的用途，除去幼儿害怕的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技术。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？碰到水灾怎么办？6、游戏：安全防火自救游戏。经过游戏培育幼儿遇火不害怕、不慌张，提升幼儿防火自救的能力。活动延长：认识标记，设计标记。让幼儿为不一样样的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心水灾二零一四年九月【篇三：托班安全讲课设计】托班安全讲课设计：汤洒了，怎么办?活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。2、能依据图片勇敢表达画面内容。活动准备：故事碗里的汤泼了活动过程：1、教师讲故事，惹

7、起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？认识正确的办理方法。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，免得汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、连续听故事，连续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下贱。)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，

8、再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开留下来的汤，免得汤把自己的衣服、裤子弄湿。此后，可以请成人帮忙办理泼下来的汤。3、教师总结。教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这类事时，第一要让开泼下来的汤，此后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。讲课目的：1、知道爱惜小手，不玩尖锐的东西。2、知道手划破后简单的办理和保护方法。讲课准备：有关图片一张。讲课过程：1、请幼儿察看图片，发问：（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为何？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很尖锐。）（4）启迪幼儿回想：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论如何才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。）小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很尖锐的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和很多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，免得我们的手受伤，影响我们的讲课和生活。3、讨论如何保护、办理受了伤的手。（1）假如手不当心被划破了，能