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文档简介

1、小班音乐礼貌歌教案反思这是小班音乐礼貌歌教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动设计背景如今的孩子都是独生子女，在家里被视为掌上明珠，任性是孩子们共同的特征，不会宽容，自私自利，日常生活中缺少礼貌方面的教育，据此，我选择礼貌歌，想通过教学让孩子们了解到礼貌的重要性，同时也让他们明白文明礼貌是中华民族优良传统，只有有礼貌人和人之间才会跟融洽的相处。活动目标1、学习礼貌用语：你好、再见，并在老师的提示下会正确运用。2、熟识歌曲，初步培育幼儿节奏感，学习按节奏拍手。依据歌曲内容进行简洁的歌表演。3、感受音乐的欢快热情的心情。4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。教学重点、难点重点：

2、学会按节奏拍手，培育幼儿对音乐的感受力量难点：依据儿歌进行表演活动准备在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。活动过程一、开头部分1、老师通过讲解并描述故事有礼貌的小白兔，启发幼儿学习故事中的你好、再见等礼貌用语，引起幼儿爱好。师：刚刚老师讲的故事名字叫什么？你们为什么喜爱小白兔呀？由于小白兔有礼貌，所以大家都喜爱二、教学过程1、熟识歌曲礼貌歌，并学会按节奏拍手，初步培育幼儿对音乐的感受力量。师：老师把刚刚的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小好友跟着音乐来拍手。2、依据歌曲内容配上简洁表演动作，让幼儿熟识歌词内容。唱你好，你好，友爱的好友，我们一起，欢乐无比时，

3、左右手握拳在胸前，!出自：快思老.师!它!大拇指相向，按节奏两个大拇指相互点一点。唱再见，再见，友爱的好友，我们将再见时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指相互弯曲，作点头状。3、通过游戏，让幼儿把握你好、再见礼貌用语的正确用法。师：我们去熊猫家作客吧!到了熊猫家我们怎么说？我们一起来表演礼貌歌给熊猫看吧!我们该回家了，跟熊猫说什么？附故事：有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：谢谢!于是，小白兔和熊猫在一起快快乐乐地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：我喜爱和你作好友!小白兔向小熊猫招招手说：再见!就回家了!附歌曲：1=c4/4礼貌歌编曲：岑肖5353|12231|3355-|3122-|你好你好友爱的好友我们一起欢乐无比5353|12231|5432|1|再见再见友爱的好友我们将再见结束部分：小好友们让我们都来做有礼貌的好孩子吧，教学结束。活动延长：推断图片中做法的对与错活动反思：整节活动幼儿学习歌曲的爱好较高，声

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