心得体会听课体会听课后收获和感受_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

听课领悟听课后的收获和感觉xx年11月18日上午，在中心小学我们听了zzz老师所执教的《井底之蛙》。听后，收获挺多的。在这里，就我认为的经典之处做一个简单的回顾，也算是我的听课领悟吧。一、侧重了学生学习习惯的培养。在导入初始，靖老师就要浸透了写字要规范，认真的理念。拥有启示性的问题：遇到不认识的自该怎么办？不懂得句子怎么办？这两个问题的提问，既能引导学生对这两个文自己的思虑，也能培养学生的习惯，知道了在今后的学习中在遇到这样的问题该怎么做了。还有一个学生拖长腔的问题，靖老师也提示的比较及时。二、识字环节能依照学生的认知能力规律进行，能做到由浅入深，由易到难的序次，让学生的识字变得更简单。三、对个别词语的理解很到位。在本节课中，靖老师对词语的理解知道很到位，比方在理解“沿”这个字时，靖老师让学生依照自己的理解，在黑板上贴出小鸟的地址，这样直观的授课更能让学生理解。在“无边无际”的理解时，动漫的制作就显出其优越性了，小鸟飞过顶峰，飞过大海，飞过蓝天，飞过草原，飞过花园这些情形的显现，无需做更多的说了然，学生都能理解这个词了。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 礼仪文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论