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文档简介
内部命题/预测试题内部命题/预测试题PAGE2022案解析1:下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(单项选择题ABCD、合理性原则:下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是(单项选择题A、正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同B、奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为C、在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚D、在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值()单项选择题ABCD、凡高4:教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。单项选择题A、高于B、接近CD、同等于:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是(单项选择题A、培根BCD、卢梭6:发现法的提出者是单项选择题AB、布鲁纳C、布卢姆D、维果茨基7:县级教育行政部门可认定单项选择题ABCD、大学教师资格8:把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是单项选择题AB、皮♘杰C、桑代克D、夸美纽斯单项选择题AB、便于检测CD10:汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法11:素质教育倡导建立()的师生关系。多项选择题A、平等B、和谐C、互助D、民主1:形成性评价通常发生在(单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中13:由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力,这种德育方法称为()单项选择题A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析14判断题对错19系,被称为传统教育学的代表人物是()单项选择题ABC、杜威D、凯洛夫16判断题对错17:皮格马利翁效应的实验者是()单项选择题A、加涅BC、戴尔D、波斯纳18作用是(。单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向19判断题对错20:教师劳动的复杂性主要是由()多项选择题ABCD、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性21:把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()单项选择题A、道尔顿制B、班级上课制C、大班教学制D、小班教学制2:发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家(单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳23判断题对错24:学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。单项选择题ABCD25判断题对错26:学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有多项选择题ABCDE27:教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是单项选择题ABCD28:按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为单项选择题A、义务性规范和强制性规范B、义务性规范和授权性规范C、任意性规范和义务性规范D、义务性规范和权利性规范29响力;二是(。单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力3:学校组织特征的独特性表现在(多项选择题ABCDE、公益性31:教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。判断题对错32判断题对错33:第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()单项选择题AB、洛克C、杜威D、赫尔巴特34:一般说来,认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是单项选择题ABCD35判断题对错36:对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法,被称为单项选择题A、观察法BC、调查法D、实验法3:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是(单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说38:教师以身作则,为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人判断题对错39()判断题对错4单项选择题A、198642B、200044C、2006629D、200862941:就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上具有()A、简缩性B、客观性C、外显性D、展开性4:构成教育活动的两个最基本的要素是(单项选择题ABCD、教师与学生4:共同要素理论的代表人物是(单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅4:元认知知识包括(多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识4单项选择题AB、认知发展的教学策略CD4:在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是(单项选择题ABC、推孟D、贾德47判断题对错4述判断最为相近?()单项选择题A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的BC、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的49:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课50判断题对错51:学校教育产生于()单项选择题A、原始社会末期B、封建社会初期C、奴隶社会末期D、奴隶社会初期52:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。单项选择题ABCD、学习活动5:学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理活动称为单项选择题ABCD5100(。单项选择题ABCD5:编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(单项选择题A、课程BCD5:搜索引擎存在的最主要问题是(单项选择题A、无法提供搜索框页面B、冗余信息较多C、无法采用自然语言检索D、信息采集只能采用人工采集57:元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及()单项选择题A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测5:中国古代“外铄论”的代表人物是(单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子59:教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。()判断题对错60:科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是()单项选择题A、社会文化B、社区文化C、学校文化D、社区1解析2:D种不良行为与强化一种好行为结合才能产生教育价值。3:答案BB194:C5:C解析6:解析7:解析8:解析9:适中。(本解析由何龙提供)10:答案A解析11:答案A,B,C,D解析素质教育倡导建立的师生关系是平等、和谐、互助和民主的。因此,本题选择ABCD选项。12:答案D解析13:答案C解析14解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。15:答案B解析16(P372)状况下能具有良好的适应,充分发挥身心潜能,而不仅仅是没有心理疾病。17B解析18解析本题考查的是言语在心智技能中的作用。19:答案正确家的专业引领来实现的。(本解析由张恩凯提供)20:答案A,B,D,E殊性来决定。21:答案B解析22:答案D解析解析随着当代教育的发展,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。24:答案C解析25过程进行测定。它关注的就是最终目标达成与否。(本解析由张恩凯提供)26A,B,C,D,E中趋势、逻辑误差、对比效应、邻近误差。(本解析由张恩凯提供)27:答案B28:答案B()(本解析由张恩凯提供)29:答案C解析略。30解析31:答案错误解析32:答案错误33D解析34:答案B解析35解析36:答案B解析37A解析形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。38:答案正确恩凯提供)39解析40:答案C解析41:答案D解析42:答案D解析教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响,其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。(本解析由何龙提供)4344:答案A,B,C,D
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