部编版语文小升初冲刺模拟试卷(含答案解析)

学校班级 姓名成绩 画；按音序查字法，应学校班级 姓名成绩 画；按音序查字法，应2020年部编版语文小升初模拟测试试卷1、看拼音写词语。（8分）hsgkqdkuwebinpCDqipen()()()()tdozu1yuyapiezu1dunlicn()()()()2、给加点字选择正确的读音，打。（3分）虐杀（nuenue） 阻击（ju zu）驳倒（bobe）厌恶（3wu） 附和（he he） 曲线（ququ）3、在括号里填上正确的字。（3分）【峻 俊 竣】 （ ）工【刑 形 型】 （ ）状4、按查字典的要求填空。（4分）“鼎”按部首查字法，应先查—部，再查先查大写字母—，再查音节。“鼎”在字典中的解释有：A古代煮东西的器物；B、显赫、盛大；C、正当、正在。在“鼎盛”一词中应选解释，在“三国鼎立”一词中应选—解释。用“鼎”字再组两个成语：、。5、选择关联词语填空。（4分）因为……所以 虽然……但 一边……一边不仅……还 如果……就（1）（ ）居里夫人发现了镭，（ ）连一克镭也买不起。（2）我们（ ）要有为人民服务的愿望，（ ）要有为人民服务的本领。（3）我（ ）读书，（ ）思考。（4）（ ）这家商店的商品货真价实，信誉很好，（ ）人们都来这儿购物。6、按要求改句子。（5分）（1）这美丽的景象怎能不令人陶醉呢？改成陈述句： （2）老师说，他下午去开会，让我们自己复习。改为直接引语句：（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩写句子： （4）《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。修改病句： （5）深谷清泉溅溅，如琴如韵：碧空中翩翩白鹭、像优美的诗、又像迷人的画。改写划线部分，使它和未划线部分形成对偶：7、细读句子，用横线画出能解释带点词语的部分。 （4分）（1）雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。••（2）聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。••（3）我漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？•••（4）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、••••••执著的追求。8、请根据提示填写古诗文名句。（4分）（1）小草里有白居易的进取力量：,春风吹又生。（2）菊花里有陶渊明的隐士情怀：采菊东篱下，。（3）落花里有龚自珍的奉献精神：,化作春泥更护花。（4）莲花里有周敦颐的高洁品格：,濯清涟而不妖。第二部分：积累运用（14分）1、世间有很多种“爱”，你知道哪些呢？填一填。（4分）TOC\o"1-5"\h\z过分的爱叫（ ）宽博之爱叫（ ）友好的爱叫（ ）关怀之爱叫（ ）2、把下列成语中主人公的名字写在括号里。（6分）三顾茅庐（ ）入木三分（ ） 纸上谈兵（ ）卧薪尝胆（ ）负荆请罪（ ）望梅止渴（ ）3、读诗句，猜猜诗句中写的是哪一个人物（2分）（1）功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。（ ）（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（ ）4、某煤气公司曾打出“送气上门”的广告，其生意一直惨淡。请分析其中原因并改动其中一个字，使人们更乐于接受。（2分）分析：。改后：。三、阅读理解（26分）（一）、联系课文，理解填空。（10分）（1）它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是和。（2分）⑵《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁），作者是（国家）的（名字），你还知道他的作品有（写一个）（2分），总把新桃换旧符。（王安石《元日》）（1分）（4）在刚刚过去的学期，我们和作家一起领略了老北京过年的热闹；参观了被誉为“”的客家民居；认识了许多了不起的人物：如独自在孤岛上顽强生存下来的，忠于革命，坚贞不屈的革命先驱者,工作劳苦生活简朴的……（5分）（二）、阅读课文片断，完成练习。（6分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（ ）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、从下面词中选择合适的词填入文中括号里。（填序号）（2分）A、小小的 B、明亮的C、闪亮的 D、奇异的2、选择正确答案，用表示。（2分）（1）文中画横线的句子中的问句是TOC\o"1-5"\h\zA、反问（） B、疑问（ ） C、设问（ ）（2）文中画线的句子说明A、火柴对于贫穷的小女孩来说珍贵，她舍不得抽出火柴来。 （）B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。 （）3、为什么说这是一道奇异的火光？（2分）（三）阅读课外片断，完成练习。（10分）金色花⑴偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。⑵只有仙人掌活下来了。⑶不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。⑷可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。⑸许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。⑹不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……⑺我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！⑻我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。⑼久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？（10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色， 12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……（11）这是我看过的最美的花！（12）此刻，仙人掌骄傲的高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。（14可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌本申奇的金色花。⑮它并非朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1、第（8）自然段在文中的作用是 ,全文是以 为线索组织材料的。 （2分）2、“仙人掌花是我看过的最美的花，它不仅形美，而且神美”，它的形美和神美分别表现在哪里？（请根据原文回答）（2分）（1）形美： （2）神美： 3、文中能揭示文章主旨的句子是： （1分）4、“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花， 竟酸楚地流下了眼••泪”一句中，加点词语表达了作者怎样的思想感情？（ 2分）答： 月季花？（2分）答： 6、对“只有仙人掌活下来了"理解不合理的一项是（ ）（1分）A说明“我”不是勤快人。B引出下文对仙人掌及所开花的描写议论。C仙人掌能够活下来显示了顽强的生命力。四、习作表达（25分）十一三岁的人生路，诗般的青春梦。那些过往的和未来的许多影像，那些我曾看到过、听到过、想到过的一切，怎么总在心中变成挥之不去的情愫？如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也……这就是我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。请以“说句心里话，我也 "为题，写一篇500字左右的文Jplo要求：（1）把题目补充完整；（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；（3）围绕中心选材，把重点写具体，表达出真情实感。5、本文主要写的是仙人掌的金色花，可在文章的开头为什么要写海棠、文竹、参考答案参考答案3、诸葛亮或孔明 李广hequhequ型刑鼎鼎大名人声鼎沸 革故鼎新等⑵不仅……还(4)因为……所以一1、烘烤枯萎鞭炮企盼陶醉优雅撇嘴锻炼2、nu3zi!bowu3、竣峻俊形4、目7Dd ingCA5、(1)虽然……但(3)一边 一边6、(1)这美丽的景象令人陶醉(2)老师说：“我下午去开会，你们自己复习。(3)我看到了脸。(4)去掉“写的”(5)碧空白鹭翩翩，像诗像画7、(1)雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽(2)(而)在于载歌载舞。(