双减情况调查问卷（学生）

亲爱的各位同学：你好！下面是围绕减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担两项内容做的问卷调查，希望了解你对“双减”工作的认知情况。问卷采取不记名方式，答案没有对错之分，请你根据实际如实回答。我们会对你的回答绝对保密，请你放心填写。感谢你对这项工作的支持和配合！第一部分基本情况1.你的性别：A.男B.女2.你所在的年级是：一至二年级B.三至六年级第二部分减轻课业负担情况调查.上学期，周一到周五你每晚完成作业需要的时间是（单选）A.半小时1小时以内1-2小时以内2小时以上2.本学期，周一到周五你每晚完成作业需要的时间是（单选）A.半小时1小时以内1-2小时以内2小时以上3.上学期，周六、日完成学校教师布置的作业时长是（单选）A.半天以内一天以内一天半D.两天.本学期，周六、日完成学校教师布置的作业时长是（单选）A.半天以内一天以内一天半D.两天.周一到周五，每晚睡觉的时间是A.9点半以前10点10点半11点以后6.你认为自己每周自由支配做自己喜欢的事（如读书、与同学沟通、体育运动等）的时长大约A.1小时以下B,1至2小时C.2小时至3小时D.3小时以上.你认为现在自己作业负担重吗？A.重B.一般C.不重.你认为自己作业负担主要来自A.学校教师布置的作业量太大.校外培训过多，作业量大C.家长布置额外作业多D.自己做作业效率低E.其它.您对双减政策的了解程度？A.非常了解B.比较了解C.基本了解D.不太了解.你觉得作业量与成绩是否有关系A.完全无关B.基本无关C.有关系D.有一定的关系E.关系非常大.您认为双减政策对自己有影响吗A.很大一般一点点D.没有1L你是否支持“双减”政策A.非常支持B.有点支持C.支持D.有点反对E.非常反对.你觉得目前整体的作业量是否适量A.非常适量B.基本适量C.适合D.有点不适合E.非常不适合.实施“双减”政策之后，你的压力有变大或减少吗?A.没有变化B.压力减少了C.压力更大了.你是否担心因“双减”政策成绩下降A.不担心B.有一点担心C.担心.你是否觉得自己需要在校外补缺补漏A.不需要B.需要.你是否担心因为“双减”导致自己基础不够扎实A.不担心B.有一点担心C.担心第三部分减轻校外培训负担情况调查1、你参加校外培训班的情况（单选）A.只有周一至周五晚上安排B.只有周六周日安排C.平时和周末都有安排D.没有参加2、你一周参加课外培训班次数（单选）0次1次C.2次D.3次E.4次以上3.你对参加课外培训班的态度（单选）A.积极，认为有帮助B.比较积极，能按时完成C.比较被动，靠父母督促D.有抵触情绪.每周你完成课外老师布置作业的时间（单选）0小时0.5小时1小时1.5小时以上.你参加校外培训班的类型（可多选）A.不参加任何辅导班B.学科类（语文、数学、英语）C.艺术类（书法、绘画、乐器等）D.体育类（跆拳道、游泳、乒乓球等）E.一对一辅导类.你参加课外培训班的原因是A.培养自己兴趣特长B.课堂教学内容比较简单C.补习自己薄弱学科D.自己喜欢E.老师要求或推荐F.父母要求或逼迫G.提前学习，担心跟不上学校教学H.其它.你认为参加课外培训班对自己有利的方面有哪些A.自己兴趣特长获得发展.自己的学科成绩获得提高C.课外培训班学习让自己有成就感D.增加了不同学习体验，丰富了学习方法E.在学校学习同样知识时更轻松了F.其它G.基本没有效果8.你认为参加课外培训班对自己不利的方面有哪些A.占用了自己大量自主时间.增加了自己的学习负担C.让自己无充足睡眠时间，长期处于疲劳状态D.让自己对学习更加失去兴趣和动力E.让自己失去参与更多社会实践机会F.其它.你认为自己学习的心理感受是A.上完一天课，我感觉很累B.学校作业和考