最新高一语文上册第二学段模块考试试题1

精品文档你我共享PAGE知识改变命运福建省龙岩一中09-10学年高一上学期第二学段〔模块〕考试语文试题命题人：徐岩审题人：林振江金中〔总分值：150分考试时间：150分钟〕一、根底知识〔15分，每题3分〕1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕A.壬(rèn)戌桂棹(zhào)横槊(shuò)挟〔xiá〕飞仙B.会(kuài)稽修禊〔xì)事流觞曲〔qǔ〕水彭殇(shāng)C.隰〔xí〕那么有泮咥〔xì〕其笑矣骙〔kuí〕骙象弭〔mǐ〕鱼服D.庐冢〔zhǒng〕窈〔yǎo〕然仆〔pú〕碑愆〔qiān〕期2.以下词语书写无误的一项为哪一项〔〕A.幽辟婉然抱负淋漓尽致B.寂寞玲珑缥渺失魂落破C.朦胧倔强谛听一椽破屋D.隽永宿命敛锯翁翁郁郁3.依次填入以下各句横线上的词语，恰当的一组是〔〕〔1〕此时此刻，我不由想起了五十多年前在大学里________的岁月。〔2〕亲切的称呼、简单的对话，________了受压抑者的共同的思想感情。〔3〕退休以后，他不甘_________，抓住神府煤田大开发的机遇，兴办煤矿企业。A.度过沟通清闲B.渡过沟通清闲C.度过连通悠闲D.渡过连通悠闲4.以下各句中加点的成语，使用恰当的一句是〔〕A.场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合，只有招架之功而无还手之力。B.著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。C.有病应及时治疗，假设等到病入膏肓，即使华佗再世，也无济于事了。D.在前进的道路上，一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。5.以下各句中，没有语病的一句是〔〕A.学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。B.作为人民教师，一定要有良好的师德是很重要的。C.年轻有为的高三学子们都希望自己将来成为对中华民族复兴有着较大奉献的人才。D.这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。二、默写〔6分，每题1分〕6.携来百侣曾游，___________________。7.___________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。8.___________________，渺沧海之一粟。9.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，___________________。10.有志与力，而又不随以怠，___________________，亦不能至也。11.淇水汤汤，______________。___________________，士贰其行。

三、阅读〔51分〕〔一〕阅读下面唐诗，然后答复以下问题。〔6分〕落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。12.本诗以“落日怅望〞为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？〔2分〕13.本诗语言富有特色，且综合运用了多种表达技巧，请任选一个角度进行分析。〔4分〕〔二〕阅读下面一篇文言文，完成14——18题。〔15分〕孟业，字敬业，巨鹿安国人。家本寒微，少为州吏。性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹与之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君居其内，同心戮力，庶有济乎！〞未几仁之征入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者唯有孟业，愿专任之。余人不可信也。〞又与业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正与直，愿君自勉。〞业唯有一马，因瘦而死。韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。〞对曰：“业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风！〞后齐高祖书与韶云：“典签姓孟者极能用心，何不置之目前？〞韶，高祖之婿也。仁之后为兖州，临别谓吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，宜铨举之，他人不可信也。〞崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？〞答曰：“禀性愚直，唯知自修，无他长也。〞天保初，清河王高岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。〞寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。寻以病卒。〔?北齐书·孟业传?〕14．以下句子中加点词语的解释；不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．业以细微，伏事节下细微：细致周到。B．宁可损败清风清风：清廉的风气。C．唯有孟业，宜铨举之铨举：选拔推荐。D．唯知自修，无他长也自修：自我修养。15．比拟以下两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕①寻迁东郡守，以宽惠著②寻以病卒③韶乃戏业曰：“卿邀名人也。〞④后寻业断决之处，乃谓业曰A．两个“以〞相同，两个“乃〞也相同 B．两个“以〞相同，两个“乃〞不同C．两个“以〞不同，两个‘乃〞相同 D．两个“以〞不同，两个“乃〞也不同16.以下表达不符合原文意思的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．孟业出身贫寒卑微之家，青年时做州府官吏，他性情廉谨，拒绝接受不义财物。元韶任定州长官，孟业被任命为典签之官。B．长史刘仁之非常信任孟业。刘仁之应征入朝做中书今，临行向元韶推荐孟业，并勉励孟业坚守正直。C．盂业的马死了，元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业，盂业坚决不肯做这类有损清廉风气的事。他后来受到齐高祖的重视。D．刘仁之出任兖州长官，临别又向吏部长官崔暹推荐盂业。盂业后做司州长官高岳的法曹官，因形貌短小，遭到高岳鄙视和嘲笑，后高岳很佩服孟业有断决之明。17.翻译下面两个句子。〔6分，每句3分〕〔1〕今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。〔2〕禀性愚直，唯知自修，无他长也。〔三〕文学名著阅读〔10分〕18.以下选项中，对作品情节表达有误的两项是〔〕〔5分〕A．刘备惧怕曹操势重，便向袁绍求救。袁绍出兵时，先令书记陈琳起草了一篇檄文。陈琳的檄文历数曹家几代人的罪名，痛快淋漓，把曹操都惊出了一身冷汗。后来曹操打败袁绍，便把陈琳杀了。B．曹操大军追来，张飞巧设疑兵，使曹军莫知虚实而不敢轻进。张飞横矛立马桥头，面对桥西的曹军，发出三声巨雷般的断喝，竟然将曹操的一员大将夏侯杰吓得肝胆碎裂，坠马而死，一时乱了曹军阵脚。曹操几十万大军被吓退。C．司祭们高举插有二支蜡烛、饰有花卉的烛台，不停地为人们祝福，嘴里反复欢呼：“基督复活了!基督复活了!〞一切都很美丽，但最美丽的却是那穿着雪白连衣裙、系着浅蓝腰带、乌黑的头发上扎着鲜红蝴蝶结、眼睛闪耀着快乐光辉的卡秋莎。

这是在复活节前一天做晨祷的情景。当时的玛丝洛娃是美丽快乐的。多年后，经历了很多坎坷的玛丝洛娃唯一没变的就是她那双明亮的眼睛。(?复活?)D．卡秋莎对掌班瞧瞧、但接着突然把视线移到陪审员那边，停留在聂赫留朵夫身上。她的脸色变得严肃甚至充满恼恨了。她那双恼恨的眼睛有一只斜睨着。这双异样的眼睛对聂赫留朵夫瞧了相当久。

这是在法庭上玛丝洛娃与聂赫留朵夫见面的情景。玛丝洛娃认出了聂赫留朵夫，聂赫留朵夫心情非常复杂。(?复活?)E．聂赫留朵夫决定陪玛丝洛娃一起去西伯利亚服役，他回家乡处理田产，看到农村一副破败景象，农民都在挨饿，他知道这是农民们的土地被夺走的结果。于是，他决定放弃土地所有权，把土地交给农民，只收取租金，而且租金由农民自己支配，用于公共事业。〔?复活?〕19．简答题〔任选一题完成，字数在100字左右〕〔5分〕〔1〕请简述曹操“割发代首〞的故事。〔2〕玛丝洛娃在判决后回忆起她在车站见到聂赫留朵夫一面的那个夜晚。这个夜晚发生的事改变了玛丝洛娃的思想和生活。请简述在那个夜晚发生的事情。〔四〕课内语段阅读〔8分〕曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。20．第一段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉〞而不是“静静〞，这样写的作用主要是〔〕〔2分〕

A．写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。

B．写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。C．写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。

D．写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。

21．下面句子加点字分析错误的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。〔“泻〞字富有动感〕

B．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。〔“洗〞字显出牛乳之清〕

C．弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。〔“画〞字赋予主动意识，写出倩影之真〕

D．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。〔“弥〞字突出荷叶之广之密〕

22.第二段划线句子中的“酣眠〞和“小睡〞分别指代什么？〔2分〕23．第二段文字主要描写塘中月色，作者用了什么手法，表现了月光什么特点？〔2分〕〔五〕阅读下面语段，完成24—27题。〔12分〕总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好似一串串晶莹发光的绿宝石。去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经枯槁的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。〞一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是缓慢的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲枯槁的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状假设鹅卵，但通体的赤红中沁着几缕淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江潮。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没别离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而消沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是枯燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。24.文中刻画的“左公柳〞和“民勤人〞两个形象具有什么共同特点？作者描写这两个形象的用意是什么？〔3分〕_______________________________________________________________________25.解释以下两句话在文中的含意。〔4分〕〔1〕走一趟大西北，长不大的孩子会长大。_______________________________________________________________________〔2〕南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。26.文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有何作用？〔3分〕_______________________________________________________________________27．文章后一局部写到了“戈壁石〞，这对表现文章的主旨有何作用？请简要分析。〔2分〕四、语言运用题〔8分〕28.阅读下面语段，在横线上填上适宜的语句。〔4分〕白春礼院士把"青年"的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释：Y像小树，意味着青少年正处于发育开展期，需要不断茁壮成长；O_______________，；U______________，_______；T像一个戴帽子直立行走的人，很多青年都获得了学士帽，硕士帽，博士帽，但学位的获得只是一个开端，我们不能被荣誉压弯了腰，还要直立行走；H像一个单杠，希望青年在工作之余，保持良好的体魄，更好地为国家民族作奉献。29.提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。〔4分〕据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书〞就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还缺乏百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。五、作文〔70分〕30．阅读下面材料，根据要求作文。从几千年的“嫦娥奔月〞到今天人类成功的踏上月球，这是时间距离；从寒冷南极到冰封北极，这是空间距离。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞是距离飘下的歌；“欲穷千里目，更上一层楼〞是距离留下的梦；“运筹帷幄，决战千里〞是楚河汉界遗下的魂。因为有了距离，于是便有了音阶、比照和造型等艺术；因为有了距离，所以才有了精彩拼搏的过程；因为有了距离，于是就有了朦胧美。距离使得领先者不敢懈怠，使平庸者坐立不安，使落伍者奋起直追……读了上面这段文字，你有什么感想，请自定