教师教育故事演讲稿

———教师教育故事演讲稿老师教育故事演讲稿（精选13篇）

老师教育故事演讲稿篇1

到XX年，我的教同学涯就要踏上第20个年头了。在近20xx年间，我和同学之间的故事每天都在不断的发生，有欢乐的、有伤感的、有令人兴奋的、也有让人无奈的，点点滴滴，我觉得这些故事最大的价值在于影响我对老师职业内涵的理解、关心我在老师岗位上成熟、成长起来。

说来也惊奇，记忆最深刻的，却是离现在时间最远的，刚踏上工作岗位第一年发生事情。

18岁那年，我踏上了工作岗位。由于自己看上去也像个大孩子，很担忧班级里的同学不服自己，当时我想我必需在气概上镇住他们，所以每次上课，我总是摆出一幅很严厉 的面孔，在课堂上，不苟言笑，而且总是不厌其烦的指出和订正同学所犯的各类错误，还免不了的批判几句。开头我还沾沾自喜，由于课堂纪律特殊好，同学看到我也很"尊敬'。可是一段时间后，我开头觉得课堂上哪里不对劲了，课堂气氛越来越沉闷。看到有的同学在课堂上麻木的表情，任你怎么启发，他就是不动的状况，我开头焦急了。我试图要转变这种状况，可是总是不得要领。一天，正好轮到我在新老师培训组内开课，没想到这节课上同学发言特别乐观，思维也很活跃，我还没有来得及细想，其次天，这个班级的班主任找到我，说"你知道吗，同学们说，你昨天上课的时候，心情特殊好，从上课始终面带微笑到下课，要是每节课都这样该多好。他们还说，你笑得时候真好看。'听了这番话，我一下子明白了我的问题的症结所在。当同学们看到老师始终严厉 的表情，常常被老师指出错误的挫败感，课堂上怎么可能还会有乐观的气氛，怎么可能还会有良好的教学效果。老师的心情会感染同学的心情，上课时老师的一个微笑，一个确定对孩子来说是多么重要，这是鼓舞孩子奋勉向上的强大动力，这也是孩子们用乐观的态度对待各种事物的基础。感谢我的孩子们为我教导迷津，使我订正了教学中第一个错误的观点。

从那以后，我转变了我的教学方法。上课时常常面带微笑，急躁的听完同学的回答，不吝啬对同学的表扬和鼓舞，一段时间后，我的课堂教学有了质的转变。我和同学们的距离也拉近了，下课后，常常有同学会主动地跟我沟通，有问在课堂上没听明白的学问的、有让我解答一些比较难的数学题目的，也有跟我说说班级里的一些状况的。由此，产生了下面一个小故事。

一天，一个女生很神奇的对我说：高老师，你知道吗，我们班好几个女生都有一个像你这样的带着铃铛的小戒指。当时，我就愣住了，要知道90年时候，物质不像现在这样丰富，要买到这样一个玩具戒指还是很不简单的。后来经过我的了解，才知道是我班的几个女生发动了其中一名开小礼品店的家长，跑遍了上海的很多小礼品市场后，才买到的。这虽然是一件小事，但是，对我的触动却很大。以前始终听我的老师、比我年长的同事说作为老师肯定要留意自己的言行，要言传身教，通过这件事后，我有了切身的体会。在孩子们的眼中，老师的一切都是美妙的，同学们虽然小，但他们确是专心在观看着老师，他们不仅会从老师那儿学到学问，还会学到老师的种种特点。有的班级甚至于同学写的字都很像他们的语文老师。我想这是同学们潜意识里仿照的结果。我要感谢我的孩子们，使我第一次真正体会到了作为老师的言传身教的重要性。

老师教育故事演讲稿篇2

身为人师，一生何求?

我是一个平凡的人，平凡的容颜，平凡的着装，平凡的工作，平凡的生活。但是，我也是一个不平凡的人，由于我用"平凡铸就了金刚'，所以，我觉得我是这个世界上最幸福的老师。

伴随着一阵熟识的上课铃声，我又走进了一间生疏的五班级教室，同学们"老练'的眼神让我感觉到我的第一节班会课仿佛是在"耍猴'，当然扮演"猴子'的是我，一节课下来，不管我做什么，说什么，怎么折腾，人家稳坐泰山、面无表情、一言不发，一个个用极为安静地眼神看着我，没有亲切，反而多了些许的淡漠。踩着下课铃声，我失落的走出教室，平常本就不多的接班阅历，此刻更是荡然无存，我茫然不知所措

然而，课上的安静并不代表着课下的冷静，接下来的日子里，我真是大开眼界，各种花样式难题占满了我全部的课余时间。白天我处理问题，晚上反思处理的过程和深究问题的根源，其次天又采纳谈话、班队会等形式对同学进行引导教育。还记得刚接班不久的一天，我班有一个15周岁的男孩，带领着班里其他几个男孩在校外围攻了一位老太太，向老人"索赔'了5元钱，缘由是她的孙子弄坏了其中一个孩子的铅笔盒。老人坐在我办公桌的对面泪流满面。我急躁的处理了这件事后，发觉孩子们的内心缺乏一样东西，那就是宽容。于是，我上了一节这样的课：我问孩子们银行是干什么的?大家为什么都往银行里存钱?当有一个孩子说到往银行里存钱可以使钱变的更多时，我打断了同学们的七嘴八舌。我说："其实，我们每一个人的内心都是一个小小的银行，而每个人也都是存钱的人。假如有一天小海(就是犯错误的那个孩子)不当心弄坏了小晨的铅笔盒，小晨不但没生气，反而宽容原谅了他，想：此时小晨在小海的银行存了什么?假如又有一天，小海遇到了困难，小晨第一个站出来关心了他，想：小晨在小海的银行又存了什么?然后，我把小海叫了起来，问他："那么有一天，小晨不当心弄脏了你的衣服，甚至可能不当心把你撞到了，你会怎么办?'他不假思考的告知了我："老师，我会原谅他。'"为什么?'"由于他曾经宽容和关心过我!'"孩子们，其实我们每个人内心的银行和小海都是一样的!金无足赤，人无完人，每个人都会不当心犯错误，当你犯错误的那一刻，你最渴望的就是得到别人的谅解。那么，如何才能得到别人的谅解呢?就是平常在别人的银行里多存进一些宽容和爱!那么你就会得到更多的关爱和理解。反之，假如你平常存入的是斤斤计较、得理不饶人，那么，当你遇到困难的时候，结局就可想而知了

而且，别忘了，银行的功能是会使爱或恨同时增值的!'孩子们陷入了深思其次天，我听说小海亲自到老人的家里道了歉。那天下午，他也和我愧疚地说了声："对不起。'

当然，孩子们心理的转化，绝非一朝一夕之事，之后的蹉跎岁月里，我带他们风雨兼程后来，他们开头懂得了和谐相处，懂得了去关爱他人，懂得了人生要有抱负那个孩子，就是当时犯错误的那个孩子，也在一个月后，当上了卫生委员;三个月后当上了体委;半年后当上了副班长;六班级时，他成了我班的班长。曾有一个老师开玩笑这样问他："你为什么不捣乱，不气你们老师了呢?'他也半开玩笑的回答："看她成天忙成那样，懒得气她了。她要是生病了，我们就跟没妈的孩子似的，可怜呀!'后来，我还听说他们在背后偷偷喊我"班妈'，我喜爱这个称呼，尽管他们没有当面这样叫过我。

毕业的那一天，孩子们的眼神一改当时的安静，他代表全班拥抱了我我独自坐在黄昏的办公室里，打开了他们送给我的笔记本，看到了这样的留言：老师，是您教会了我们如何宽容;是您教会了我们如何和善;是您教会了我们要有远大的抱负;是您教会了我们面对诱惑时如何顽强老师，请您放心!今日走出校门的我们，明天个个是金刚!六一班全体同学敬上!那时，我仿佛感受到了三十三颗童心在同时跳动。我拿起笔，毫不迟疑的在留言的下面写下了这样的八个字："身为人师，一生何求?!'

老师教育故事演讲稿篇3

教育，是用真诚弹拨灵动的音符，奏响一曲生命乐章;教育，是用才智分散光明的颜色，渐变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起灿烂的繁星，持守一片成长的天空。弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担当班主任工作也已十七度春秋了。多年来，我始终坚持用爱浸润同学的心灵，用文化为同学打好人生的底色，在活动中引导同学养真德，求真知，说真话，办真事，做真人。

正如在教学上我们要"因人而异，因材施教'一样，在班级管理上我们也应"因师而异，因班施策。'班主任应依据班情和自身优势为班级进展量身定制目标与方略，故而班级的进展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育进展的需要，也是班级管理的最高境界，它对同学的影响是潜移默化且深远长久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于制造一种能促进同学全面进展和终身进展的良好氛围。

"文治'的理念打算了我班"文治'的思路，即"以文载道，以文育人，创新方法，打造特色'。详细来说就是：以精神文化浸润同学的心灵，以物质文化陶冶同学的情操，以制度文化滋养同学的德行，以行为文化润泽同学的成长。

思路是良好的开端，关键还在行动。为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了"我自信我欢乐我成长'的班训，设计了班徽;并由同学自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人氛围;我们还通过民主途径制定并完善了班级制度，再以同学乐于接受的方式呈现且落实。

当然，孩子们最喜爱也最受益的还是那些富有新意的班级活动。"自编制度歌'和系列主题班会活动关心孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质;"今日我值日'、"想挑战吗'、《班级成长日记》等活动培育了孩子们的爱心、信念、责任心;"班级新闻联播'、"1+1手拉手'、"团队争章'等活动培育了孩子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感;"凡人凡语'、"老师寄语'等活动则在班中营造了一种乐观向上的舆论导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力气，我们鼓舞同学家长与我们一起书写《班级成长日记》;为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创建了班刊《静听花开》，申请了班博"静听花开，观赏怒放的生命'。班刊与班博成了记录孩子们成长脚印     的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、责任意识，熬炼了写作、审美、评价的力量。两年来，我班曾先后有8篇博文在《学校生作文》、《天津教育报》、《渤海早报》等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信迁移到其他方面，从而形成良性循环，促进了全面进展。

丰富新奇的班级活动让孩子们得到了更多的历练，同时也得到了家长们的大力支持与高度认可。我班在"文治'理念的指导下，锻造了一种"桃李不言，下自成蹊'的育人环境，渐渐形成了自信、乐学的班级氛围，孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。我班曾先后被评为北辰区优秀班集体、特色班集体。我个人也在实践中丰富了自己的治班理论，有8篇德育论文获奖或发表，并获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣，在每学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而屡获佳绩。

面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与宏大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会连续保持一种欢乐的心态，守住一片心灵的安静，在师爱的真谛中延长生命，在无悔的付出中倾听爱的回声教育因持守而漂亮，生命因持守而永恒。今生的我，愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。

老师教育故事演讲稿篇4

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，由于我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种兴奋人心的力气，那就是爱。这也是我今日演讲的题目。

这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。

在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。

我爱教学，由于它让我有了追求与幻想!

我爱同学，由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

托尔斯泰曾说过："假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是一个完善的老师。'是的，作为一名老师，一位完善的老师是应当既喜爱事业又喜爱同学，要去爱惜、关怀每一位同学。要把教育同学的过程看做是爱同学的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完善的老师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的同学。

从第一天当老师起，我就有这样的信念公平的教学、公平的爱,公正对待绝不偏心，不管哪位同学思想上有疙瘩，我都情愿关心解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当老师，同学有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我信任只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的"平易近人'，也不是老师对同学居高临下的"感情赏赐'，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实公平的伴侣之爱，我愿用这些爱排挤同学心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的同学，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动同学。同学会明白的，也会理解老师的苦心，情愿跟老师学的。

身为老师，个人素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关乎着同学素能的培育。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对同学产生怎样深远的影响。更深深明白，"随风潜入夜，润物细无声'独到的效果，和"学高为师，身正为范'榜样的作用、人格魅力。

老师这个阳光底下最光辉的职业。由于我爱老师这个职业，我爱我的同学，我的青春由于我对同学的爱而更显光荣;我的生命由于我对同学的爱而更加绚烂;我的心由于我对同学的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民老师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用奉献托起教育科学进展的太阳。

老师教育故事演讲稿篇5

做最美的幼儿老师

各位评委老师：大家下午好!我今日演讲的题目是《做最美的幼儿老师》。

我很兴奋也很忐忑走上这个讲台，兴奋的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿老师。

在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的暖和。对于刚走出校内生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有很多不足之处。由于有许多事情是我在学校里面从来没有经受过的，可能有许多地方都不太熟识。但是每一位老师包括园长都赐予我很大的支持与鼓舞，尤其是孙靖老师更是给了我很多的关心。无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了很多在学校里不行能学到的学问。我也很感谢各位老师给我的关心，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，关心我很快的融入到这个大集体中。可能刚开头的时候还是有些不习惯，但是慢慢的我也已经渐渐的熟识了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。

其实我从小并没有当幼儿老师的幻想，相反的是我并不喜爱老师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名老师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫"老师好'时，我感受到了前所未有的满意与喜悦，我立刻觉得其实最一名幼儿老师也挺好的。

我所理解的做最美幼儿老师的最美并不是在形象上的漂亮，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。

记得刚进入小班的操场上玩。我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不当心摔倒了。我们班有一个小伴侣喜爱打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小伴侣脸给抓伤了，我赶忙查看被抓的小伴侣的脸，发觉被我的心一下子揪了起来，抓紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严峻，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也熟悉到要尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长[幼师演讲稿(共2篇)]的理解。

虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜爱你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关怀他们，多留意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感爱好和关怀的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

做最美的幼儿老师，应当要有爱心、细心、急躁、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜爱家长敬重的好老师。

我的演讲完毕，感谢大家!

老师教育故事演讲稿篇6

师有情爱无疆

有一种爱，宽厚如皎月浩浩，有一种爱，博大如江河滔滔，更有一种爱，引领很多稚嫩的孩子，从一株株幼苗成长为一棵棵参天大树。这就是宏大的师爱。各位评委老师，今日，我演讲的题目是《师有情，爱无疆》

曾几何时，人们把全部赞美的形容都先献给了老师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造将来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。而其中提到最多的，那就是"妈妈'。我想这不仅只是一种称谓，更多体现的是一种责任。那么人们为什么会这样形容呢?那是由于老师将她那无私的爱全部都给了自己的同学，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样。

是啊!师爱无疆，是那么的宏大那么的崇高。而师爱正是构建师德最重要的灵魂。

什么是师爱?

师爱是我们将满腔的激情，满腹的喜爱化为"润物细无声'的潇潇细雨。它听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕;它滋面润心，不查不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的健壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。

那是一节难忘的思品课。按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事《自信的林肯》听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维乐观活跃，争论热闹，有的谈了自己的缺点，有的谈了

自己不如别人的缘由，有的谈了今后努力的方向我正为同学们的发言所沉醉，突然发觉坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语。我笑着说："后面的那个男同学，你能说说你的看法吗?'话音刚落，教室里发出"轰'的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语。只见那个男孩脸更红了。我刚要连续发问，这时班长突然站起来说："老师，他叫赵森，前天刚转来。'不知谁小声嘟哝了一句："他是个嗑巴。'我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，悄悄地。我灵机一动，走到赵森旁边，伸出手说："欢迎你，赵森，我们的新伴侣。'教室里立即响起了热闹的掌声。于是，我趁热打铁说："金无足赤，人无完人，每个人都有自己的特长和不足，就看你怎么对待它。我们同学之间应当团结友爱，相互关怀，相互关心，取人之长，补己之短，树立自信念，克服自卑心理，我们的生活定会光荣无限。赵森，信任自己，努力吧!将来的林肯或许就是你。'

课虽尽，意犹存。如今的赵森已经融入了那个他期盼已久的大家庭。去年新年，我收到了他的一张新年贺卡，上面写着：太阳是红红的圆，太阳是圆圆的红，我的心中有一轮红太阳，为我播洒暖和的阳光。这太阳，这阳光，永久为我照亮前进的方向。

身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱、剧烈的责任心去暖和每一位同学，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠严而有格。这种"爱'源于高尚的师德，这种"爱'源于剧烈的责任感，这种"爱'意味着无私的奉献。

师爱之举就是一种责任，无需呈现得轰轰烈烈，他只是要你能常常低下头看看孩子，和孩子们一起嬉戏、一起唱歌、一起舞蹈和他们同唱同跳同悲同乐;师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句："你能帮大家一个忙吗?'"你能把教室打扫洁净吗?';师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上真诚的祝愿。孩子是敏感的，单纯的。他所需要的仅仅是老师的一份关爱!他们的心灵是那么简单被装满。

师爱之举就是一种责任，隐藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵;在于那包含深情的谆谆善诱，一句准时的表扬，一个鼓舞的眼神，一个会心的微笑，一个电话的吩咐;师爱之举在于那生活中的细心呵护，关怀爱护，在于那心灵上得理解与敬重，宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子却是极大的劝慰，足以让他们幸福好多时间。

我是老师，是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土上播撒爱心!不管漫长的路上如何困难，我将一如既往。一如既往地用爱心去浇灌每一位同学的心灵，用责任去守护每一位同学的幸福，犹如对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不胜利!我坚信，今日用爱心和责任浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁!

感谢大家，我的演讲完了。

老师教育故事演讲稿篇7

敬重的各位领导、老师：

大家好!我演讲的题目是《幼儿老师的爱与责任》

一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

我班的艺林小伴侣刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了，她的妈妈说：艺林上幼儿园进步真大，感谢您老师。'。还有欣欣小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说："老师，欣欣要尿尿。'我说："欣欣，你这样说;我要小便。'他说"老师，你要小便。'弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，急躁教育下，学期结束时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，爱孩子，教孩子是我的责任。由于我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，关心孩子。我又要做妈妈无法做到的教师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，

如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界神秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐。活泼聪慧的珍宝。由于我是幼儿老师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我制造性的落实园计划，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完善。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，由于这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开头布置，由于布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到："你们为了孩子，太辛苦了!市幼儿园就是不一样

!'由于我是幼儿老师，我就要对国家负责。由于现在的孩子是将来建设祖国的后备军，假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能希望他建设祖国?所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿老师应负的责任!由于我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子奇怪   的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。

老师教育故事演讲稿篇8

敬重的各位领导、各位老师：

大家好!我在幼教岗位上已经工作近三年，今日初次站在演讲台上。曾经在读幼师的时候，我曾用自己火样的热忱和赤诚去描绘自己将来的事业，毕业后带着这份赤热的心来到了抚育春苗的苗圃，这里是盼望的田野，是我心中最美的憧憬，怀着满腔的热忱，我微笑着迈入了这崭新的工作环境。虽然幼儿老师听起来是一种很一般的职业，在别人看来这份工作只是看孩子，只要看着他们不哭不闹不摔着就行，但是真正成为一名幼儿老师才会明白：每当早晨，伴着朝阳，我们微笑着迎来孩子，当父母把他们的小珍宝交付于我们时，这是对我们的信任，对孩子的期盼。当面对一群孩子，每一次和他们沟通时，我们要做到敬重，时刻不忘自己是孩子的引导者、支持者、合。在孩子面前，你要永久保持微笑，和他们做伴侣，从不呵斥他们，做任何事情要争求他们的看法，即使做错了什么，也要给他们正确概念，让他们知道什么是错什么是对的。给孩子指引一个漂亮的将来，是我们幼儿老师的职责，也是我们的使命，这也不仅仅是看孩子那么简洁的事情了，面对着他们我愿微笑每一天。

其实幼儿老师很一般，没有骄人的业绩;幼儿老师很平凡，没有显耀的事迹，但责任重大。幼儿老师就是一群孩子的"保姆'，给他们喂药，教他们排队做操、识字、绘画、唱歌、跳舞、做手工，甚至他们大小便还得帮忙提裤子擦屁股，虽然也体验到了工作的艰辛，但是[幼师演讲稿(共2篇)]看到他们一每天长大，一点点进步，学会自己的事情能自己做了，学会了关心小伴侣我感到了无比欣慰，其实爱是奉献的，爱是不需要回报的。我情愿和在座的老师们一起微笑面对每一个小伴侣，一起平凡而宏大着，奉献而欢乐着，成熟而年轻着。

其实这些事情是难不倒我的，与在座老师相比，我要取长补短，提高自己的理论学问、实践阅历、教学艺术，我要下定决心做一名好的幼儿老师，让家长满足，孩子喜爱，面对工作中很多接踵而来的事情，面对各种压力，我要转变自己，创新自我，对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念。我信任一个人只要有了责任心，喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样，对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此，我要用乐观的心态去对待我们所从事的事业做一名合格的幼儿园老师。

在这个布满春天盼望，遍布生气的苗圃里，我要用微笑诠释着幼师这份工作，在平凡的工作岗位上，用青春谱写无悔的人生。

老师教育故事演讲稿篇9

时间过得真快，转瞬之间，参与工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和害羞仿佛就在昨天。10几年的时间，足以转变很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，如同地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清晰。

经常听到有人说："你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假'。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参与工作的时候，一位老老师对我说："老师吃得是良心饭!'这句朴实的话语道出了老师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。

泰戈尔说："花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。'是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?

如今，除了老师的身份，我也是一名同学家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或好玩、或新颖的学问，心理布满了对老师的感谢。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子共享学校带给他们的欢乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应当也和我一样，盼望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也盼望老师能够像妈妈一样摸着他的头，劝慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把同学的每件小事做细、做好。

冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献着自己："爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。'或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤独孤独     或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

老师教育故事演讲稿篇10

敬重的各位评委、老师：

你们好，我演讲的题目是《我和同学的那些事儿》。

刚参与工作的时候，每天早晨我都会等候在教室里，看着同学们一个个走进来，耳边随时飘进一阵阵问候的声音，当我还来不及回应的时候，同学会再叫一遍，立刻，我和同学变得亲近起来。

为了提高工作效率，我把批改作业的地点改到了教室，这时候，总有几名同学悄悄地站在桌旁，一个帮我把批改好的作业拿下去，一个帮我把即将要批改的作业拿上来，我被师生之间的这种亲热所感动着。

那年冬天，我得了重感冒，嗓子哑的都说不出话来，其次天来到教室，看到桌子上放着一包药，上面还有一张小纸条写着：老师，你辛苦了!那一刻，我感动地泪流满面，而同学们却大呼;老师，你怎么了?看着同学那一张张可爱的脸庞，望着同学那一双双关切的眼神，我真的不知道该说什么，只好舍命地挤出笑容来。

我们班有一名同学叫秦向鹏，个子很高，也许有1.80米，所以我让他担当班里的体育委员。几天后，他们的英语老师突然在办公室里说：昨天我遇到向鹏的妈妈了，她说向鹏自从进了融天学校，变得懂事多了20xx年班主任素养大赛演讲稿汇总20xx年班主任素养大赛演讲稿汇总。向鹏有一天回去还对她说：妈妈，我长大了，懂事了，以后再也不会让您操劳了。听了这些话，我心里一震。回到班里后，我特意观看了向鹏一下，发觉他真的变了，上课仔细听讲，乐观回答问题，课下仔细做作业，不会的准时问老师。我真的没想到我栽种的一株小树苗，竟然散发了满树的芳香。

或许我和向鹏的故事再平常不过了，这也只是我任职班主任工作的一个缩影。班主任的工作是琐碎而平常的，但是只要我们拿出真心来，那么即使我们手拿着棍棒，冷漠，或者是生气的呵斥，同学都会感受到我们手心里所传递的

暖和，我们也会手捧同学回馈的暖和而幸福着。

这就是我和同学的那些事，虽然很细小，但是很真实;虽然很平凡，但是很感动

感谢!

老师教育故事演讲稿篇11

爱是让心灵飞行的翅膀

位评委老师，各位同仁，大家好。我今日给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞行的翅膀。

大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对同学的真爱。也就是我们对同学投入的真心真感情。为师者要把这份真投递到同学心灵的深处，点燃同学的心灯。让同学的心在爱的光环里飞起来!

我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的心情有些怒不行遏。当时我闭上眼睛，心里默念着两个字：制怒。但我已经暗下决心要迫使他自己走。有个这个准备，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。马宏一看我这样，就有意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，(拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等)。我全当没看到也没听到。直到晚自习的第三节课的时候，马宏有意跟我请假上厕所，我用眼神告知他那不行能。所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。整得我的心直发紧。我坚持一瞬不瞬地和他对视，，这种对视也许持续有五分钟，马宏最终败下阵来。

就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观看同学的言行纪律等状况。

"骚货!尿x去了!'马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。我还是不动声色。"杨老师，明天把我调到你们班吧。'他又不甘心地对另一个老师囔囔。我还是没搭他的茬。我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。

或许等待对他来说是漫长的，这种缄默始终连续到周五。我最终把马宏全部的保证全部的曾经全都摆在他的面前。某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使得对方门牙连根拔起

"回家后和你爸爸商议 一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。'我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。我信任我的威武以及我的仁至义尽会迫他自己走。那么我们班全部的麻烦的问题就都迎刃而解。

老师，让我妈给您打行吗?'他一改以往张扬的语气。

"为什么，你不是和爸爸一起生活么?'我很惊诧。

"我和我爸不说话。'

"已经多久不说话了，为什么?'

"快两个月了。他跟我妈说不想要我。'

那妈妈要你吗?'

"我妈说现在她没这个力量!'

暑假时和谁呆在一起?'

"没有人，我自己。'

那时，专横跋扈的马宏突然抹了一把泪，是我与他相处一年多来第一次看到的泪。我无语地望着这个父母离异的单亲孩子，不敢再碰触十五岁花一样年华里的哀痛。我班那个五岁就没了娘的孩子，七岁就丧父的孩子，母亲有精神病的孩子，父亲双目失明的孩子原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍，至少在十五岁的年华里，他们还有父亲或母亲的真爱，可以体会父亲或母亲赐予真实的暖和。而这个父母健在的孩子，他的父爱母爱在哪呀。我也突然觉得自己特卑鄙，由于我有迫他自己走的念头。孩子的父母已经把他的身寄存在这里，让他的心处处流浪，老师还要把他流放到哪里呀?

所以，我把积攒的全部这孩子的曾经在他面前一并撕毁。我信任自己有力量用爱来牵起全班同学的手，将集体的暖和洒向这孩子的心田。

当然，后来对马宏的教育会依旧固我的不顺当，但我肯定以理解宽容更是严峻的真心待他。他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。不管怎样，我都想让他的心在我这里不再受伤。后来，他自己选择去了职中上学。走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信，上面写道：老师，感谢给我机会。在您的手下我的心感到是轻松的。我虽爱闹，但不擅长表达，不知该对您说什么，所以买了这个礼物。这是一个同学对老师的敬重与崇敬。我会记得，无论我飞多远，我都来过这里!

其实，我和马宏的故事再平常不过了。我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即便你是拿着棍棒，拿着冷漠，拿着生气的呵斥，你都会向孩子传递出心的暖和。而最终我们会手捧着孩子们回馈的暖和而幸福着!天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。真情真爱，坚持长期，就能做到心与心交融。付出真情真爱，那份欢乐，不仅仅是属于同学的，更属于我们自己。今年老师节，我收到了一份特殊的礼物，我原班的同学集体给我买了一件t恤，纯白色，彬伊奴牌。上面是我班全体同学的签名。孩子们让我收获的是一份真实的感动，我用真爱猎捕他(她)们的心。不是虚伪的谎言，当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候，我感觉真的是被真爱的箭射中了，无法不流泪。今日，我也把这件t恤带到了这里。我还准备到寒假时，我会一针一线把这些名字都绣下来，让这份感动伴我生命永恒。我用我的一片挚诚，让孩子们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞向幸福!

老师教育故事演讲稿篇12

我很荣幸，由于我从事的是太阳底下最光辉的事业。从教二十多年来，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为。但在这二十多年来我有过辛酸，有过喜悦，有过胜利，有过失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个同学都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些"带刺的花蕾'我们更应多一些关爱和呵护。当了二十多年的班主任的我，遇到过许多的"小刺头'，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作不久时的一个真实故事，当时我接任的是一个毕业班。常言道"棍棒出孝子，严师出高徒'，我必需严峻点，要镇住他们。于是就想用严峻的面孔、严峻的批判、严峻的惩处来使同学折服。当时班里有一个出了名的"捣蛋大王'叫陈广斌，他学习成果差，常常没事找事欺侮同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。他犯了错误谁也不敢告状，怕挨打，说他做坏事是还有的同学为他站岗放哨看着老师。同学们暗地里给他起了个了不起的外号：陈捣蛋。一次，他又往班里唐焕亮嘴里塞烟头，家长找到学校后我才知道，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他竟然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺侮同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却转变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道："老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，由于我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥，厌烦你给我的大耳光'。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给同学"下马威我的我，该是我好好反省的时候了。我打算找陈广斌同学好好的谈一谈。

那天晚上放学，我主动找到他说"海滨咱们一起走吧'我和他家都在山上住我和这个我始终厌烦的同学进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他赔礼，不该用粗暴的话语损害他，更不该动手打他。对着我转变的新面孔，他有些不拘束，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺侮同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说："老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。'最终还问到："老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?'我当时毫不迟疑地回答："我会，我会把你看成我最好的伴侣'。

这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事始终珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也始终宝贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和喜爱自己的同学。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个同学以自尊、自信、关爱和鼓舞，只有这样，同学才会"亲其师，信其道'。同学才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需喜爱自己的同学，敬重自己的同学，理解自己的同学，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为同学喜爱的好老师。那年毕业复习时，写过一篇作文题目是《我的老师》，孩子们在做文中写道："我的老师爱说爱笑的，。成天笑眯眯的，似乎没有愁事儿，可是她的鬓角上的白发告知了我们她为我们操碎了心'有的孩子写到："她是一个刀子嘴豆腐心的人，既像我们的伴侣又像我们的妈妈'

由于有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以公平、敬重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为圆满。刘志成同学先天性没有肛门做手术后仍留下后遗症，一到阴天下雨他的大便总是不能自控，班内老是臭气熏天，谁都不情愿接近她更没人给他擦小凳子，我见此情景主动为他擦洗给替换凳子把自己做的小坐垫给她不让着凉，看到他家的经济条件不讨好现在，我把我儿子穿过的衣服和鞋子全都给了他。他妈妈见我总是过意不去，逢人就讲"刘老师心眼真好'现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低班级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几