科粤版初三化学初三化学上册期末复习题及答案

科粤版初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题.下列图象能正确反映其对应关系的是（气体质量也A气体质量也Ayf剩余固体的质里B.加热一定质量的KCIO3B.加热一定质量的KCIO3时间小红磷在密闭容器中燃烧°反应时间2.某气体可能含有出、CO、CH4,中的一种或几种。在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A.CO B.CH4 C.H?和CH4 D.H2.CO和CFU3.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答“属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的回答A吹火蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留

下的火痕特点。A.A B.B C.C D.D4.除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A生石灰碳酸钙先加水，再过滤B铁粉铝粉先加入稀HCL再过滤Cn202通过足量灼热的铜网Dco2co点燃A.A B.B C.C D.D.一定条件下，能与二氧化碳反应的是A.木炭 B.一氧化碳 C.氧化铜 D.氧气.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是物质abcd反应前质量（g）1010102反应后质量S）待测2212A.该反应是化合反应，d可能是催化剂a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同b物质可能是单质D.反应后a物质的质量为3g.明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙亚酸（化学式为CMwOzN）.下列对相关物质的说法正确的是（ ）A.一个苯丙氨酸分子有23个原子构成.苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C,苯丙缄酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1D.苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大8.下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是物质所含杂质除去杂质的方法Aco:CO通入氧气点燃BCu粉c粉在空气中灼烧CNaClkno3冷却热饱和溶液结晶DCaCL溶液HC1加过量CaCO,粉末，过滤A.A B.B C.C D.D.下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是°反应时间° 反应时刚 ° 时间° 时间A.高温煨烧一定质量的石灰石B.加热一定质量的高镒酸钾固体C.相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D.向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锌固体10.一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量关系如下表：物质XYzw反应前质量7g102.216.20.9反^^质量/ga4.47.81.8根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A.a=15.3 B.X、Z是反应物，Y、W是生成物C.Z为化合物 D,反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:911.完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8gC0：和3.6gH:0a下列对该有机物的判断正确的是A.该有机物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢两种元素的质量比为6：1B.该有机物一定含碳、氢、氧三种元素C.该有机物的化学式为QLD.该有机物的相对分子质量为46

.实验室中有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成（甲烷燃烧生成水和二氧化碳），用它进行如图所示实验，对该瓶气体中可能有哪些气体，某同学做了如下判断：a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳，其中判断正确的个数为（ ）足量的澄清石灰水足量的澄清石灰水A.1个 B.3个 C.4个 D.5个.根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A.二氧化碳与水反应生成碳酸纸片乒乓球片与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气C.不同物质着火点不同D.向小试管中加入适量干冰，看到U型A.二氧化碳与水反应生成碳酸纸片乒乓球片与电源正极相连接的玻璃管中生成的气体是氧气C.不同物质着火点不同D.向小试管中加入适量干冰，看到U型管中左侧液面上升，右侧液而下降.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及匕、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是（）质量/g0tlt20tlt2时间因A.该物质为化合反应B.丙可能是该反应的催化剂C.该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7D.该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4下列图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）15.0稀盐酸的质量位下图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是16.下列图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）15.0稀盐酸的质量位下图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是16.+6吻+i+6吻+i丙丁 戊O氢原子勿氧原子■碳原子A.x—2B.该反应中有4种氧化物C.反应前后原子的种类、个数、质量都不变D.若反应中甲、乙的分子个数比为1：2时，则无物质戊生成17.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法正确的是（ ）A.x的值为22B.该反应中的生成物是CO?、d0和。2C.W由碳、氢两种元素组成D.W中碳、氢元素原子个数比为1：418.甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是（）A.甲、乙属于同种元素B,甲、乙、丙具有相似的化学性质C.丁中x=8D.乙表示阴离子.取一定质量的CaCCh高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为10.6g,剩余固体中碳元素的质量为0.6g,下列判断正确的是（）A.生成了2.2gCO2 B.剩余CaCOm的质量为10.0gC.生成了10.6gCaO D.原来CaCCh的质量为15.0g.推理是学习化学常用的一种方法，以下推理正确的是A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C,单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质D.纯净物是由同种分子构成的，所以由同种分子构成的物质一定是纯净物.已知蜡烛的着火点约为190C,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是

A.隔绝氧气B.气流带走可燃物C.降低温度至着火点以下D.无法判断22.工业上，高温煨烧石灰石可制取生石灰（CaCOi22.工业上，高温煨烧石灰石可制取生石灰（CaCOi局温CaO+CO2?)o现有100gCCO3样品，高温锻烧一段时间后，剩余固体的质量为67g.下列推断不符合客观事实的是A.反应后固体质量减少的原因是逸出了二氧化碳气体B.生成物中CaO的质量是42gC.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4.某化学反应的微观示意图如图，根据该图得出的结论，正确的是（ ）A.四种物质中只有丙属于氧化物B.该反应为化合反应C.该化学反应前后原子种类、个数不变D.若有17g物质中参加反应，生成物丁的质量为18g.下列实验操作正确的是（ ）称量10.05g固体称量10.05g固体.浓度相同，质量相等的a、b两份过氧化氢溶液，在b溶液中加入少量二氧化镒的同时，将a溶液加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图像正确的是

A.7b0 tmA.7b0 tm.如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是B.若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强.洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应:洁厕灵 84消毒液有毒气体洁厕灵 84消毒液有毒气体下列说法正确的是（ ）A.该反应是分解反应B.有毒气体是CLC.反应前后元素化合价不变D.84消毒液、洁厕灵能混合使用28.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及b、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是

■S量质284062322211S4S间寸nnbhoA.该反应为化合反应■S量质284062322211S4S间寸nnbhoA.该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂C.该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D.该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：429.下列实验方案，不能达到相应实验目的的是量港石水等的清灰卜门空气体出体

大呼气比较空气与人体呼出的气体中CO2含量测定空气中探究Mn02能否加快H2O2的分解.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（C-CuO澄清的C-CuO澄清的石灰水A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出二、九年级化学上册实验题.如图为实验室中常用装置。请回答下列问题：（1）仪器①的名称°（2）实验室用氯酸钾和二氧化锌制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是（填装置字母），该反应的化学方程式为。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锌，正确的实验操作顺序是。（3）通常状况下，皴气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓然水与生石灰制取缎气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是-f.上述实验中，E装置的作用是 o.图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：（1）写出仪器C的名称⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是 （填字母序号），反应的化学方程为:若用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为,检验二氧化碳气体已集满的方法是 .⑶小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为—，量筒的作用33.化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。（2）甲同学用高锌酸钾制取氧气时应选择的收集装置是（填代号），用该方法制取氧气的化学式表达式为:用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因：。（写其中一个即可）（3）乙同学在实验室想制取C0?气体，她选用B装置来制取二氧化碳，其中长颈漏斗的作用是，反应的原理是（用化学符号表达式表示），可用（填代号）装置收集CO.（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是。（5）排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水而，再熄灭酒精灯，原因是若最后收集的氧气不纯，原因是 （写一条即可）。.下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要，在能量变化方而，三个实验都是 （填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是反应。（2）甲中产生 色的火焰，反应的文字或符号表达式是 。（3）乙中产生浓厚的白,反应的文字或符号表达式是0（4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧，,生成 色固体。（5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是o

.在“质量守恒定律〃的课堂教学中，甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做A、B、C、D四个实验，他们进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。A甲组 B乙组 C丙组 D丁组铁条的燃烧（1）甲组同学在实验过程中观察到气球的变化是 ，产生该现象的原因是（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，反应的化学方程式为:CuSO4CuSO4+2NaOH=Cu(OH)：J+Na2SO4,请你从原子的角度说明质量守恒的原因（3）乙、丁两组同学得到的错误结论是”B、D实验说明质量不守恒工教师引导学生分析了B、D两个实验的原因，你认为B实验不平衡的原因是o实验D中反应的化学方程式为，理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重，原因是 o（4）通过上述实验，你得到启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在装置中进行实验。.实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题:（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是（填序号）。（2）图示中仪器①的作用：实验室用高钵酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是：实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为>（3）常温下，硫化氢（H?S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2so4（稀）=H2s个+FeSCU，则应选择（填序号，下同）来作发生装置。N0气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NOz，则应选择装置来收集NOc【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、九年级化学上册选择题B解析：B【解析】【详解】A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8,故选项错误：B、氯酸钾分解还要产生氯化钾固体，二氧化钵充当的是催化剂，根据催化剂的定义可以知道，在反应前后其质量是不变的，所以最终固体的质量保持不变，故选项正确：C、在此反应中，二氧化钵加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，故选项错误；D、由质量守恒定律可知，一定质量的红磷在密闭容器中燃烧物质的总质量不变，故选项错误；故选:BoA解析：A【解析】【分析】【详解】在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，说明生成了水蒸气：将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。A、一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，不能生成水，故不可能是一氧化碳，符合题意，故选项正确。B、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，可能是甲烷，不符合题意，故选项错误。C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故可能是氢气和甲烷的混合物，不符合题意，故选项错误。D、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能是氢气、一氧化碳和甲烷的混合物，不符合题意，故选项错误。故选A。【点睛】根据质量守恒定律，来确定反应前后各物质的组成。D解析：D【解析】【分析】【详解】A选项的回答属于结论性回答；B选项的回答属于解释性的回答：C选项为解释性的回答：D选项的回答属于验证性的回答，故答案选择D。C解析：C【解析】A、加水后，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，而碳酸钙不反应，错误；B、铁和铝都可以与稀盐酸反应，错误：C、氮气的化学性质不活泼，不与灼热的铜网反应，而氧气可以，正确：D、二氧化碳中含有少量的一氧化碳不能点着，错误。故选C。【点睛】除杂时要求所选试剂不能与主体物质反应，也不能引入和生成新的杂质。A解析：A【解析】【分析】【详解】A、二氧化碳与碳在高温的条件下可以反应生成一氧化碳，故正确:B、一氧化碳不能与二氧化碳反应，故错误；C、二氧化碳不能与氧化铜反应，故错误；D、氧气不能与二氧化碳反应，故错误。故选A。D解析：D【解析】【分析】【详解】根据反应前后物质质量的差，可得该物质在反应物还是生成物中，质量增加的物质在生成物中，质量减少的物质在反应物中，质量不变的可能是催化剂也可能是杂质。分析表中数据，b反应后质量减少，在反应物中，b参加反应的质量=10g-2g=8g,c反应后质量增加，在生成物中，生成c的质量=21g-10g=llg,d在反应前后，质量不变，故d可能是催化剂。根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，a应在反应物中，参加反应的a的质量=llg-8g=3g,故反应后待测a的质量=10g-a+b=c3g=7g“即： 。3g8g11gA、由上述分析，该反应是化合反应，d可能是催化剂，故A选项叙述正确；B、a与b反应生成c,反应前后元素的种类不变，故B选项叙述正确；C、b物质在反应物中，与a反应生成c,b物质可能是单质，故C选项叙述正确；D、反应后a物质的质量是7g,不是3g,故D选项叙述错误。故选D。A点睛：在一密闭容器中，X、Y、Z、W四种物质，在一定的条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质质量如表可知，根据质量守恒定律，则可求X的待测值；则由物质的增加或减少，可推测反应物与生成物等信息。11.A解析：A【解析】根据质量守恒，反应消耗氧气的质量=8.8g+3.6g28g=9.6g,8.8gCX)2中氧元素的32质量=8.8gX-X100%=6.4g,碳元素质量=8.8g-6.4g=2.4g,3.6gH2O中氧兀素质量44=3.6xl|xi00%=3.2g,氢元素质量=3.6g-3.2g=0.4g,根据原子守恒，二氧化碳中的碳元素，水中的氢元素全部来自某有机物。2.4g+0.4g=2.8gu说明某有机物中不含氧元素，只含有碳元素和氢元素，二者质量之比=2.4g：0.4g=6：1；某有机物中碳、氢原子个数比为1:2,故该有机物的化学式为CH、，相对分子质量为46,错误。故选A。12 1D解析：D【解析】根据气体通过足量的澄清石灰水，无浑浊，证明该气体不是二氧化碳气体；根据气体点燃后得到无色液体和能使澄清石灰水变浑浊的气体，推测该气体中含有氢元素和碳元素，所以以上五种情况都有可能。故选D。.A解析：A【解析】A、塑料瓶变瘦，只能证明瓶内气体减少，但不能证明二氧化碳和水能反应，因为二氧化碳溶于水，也会使瓶内气体减少；B电解水时，与正极相连的管内气体能使点火星的木条复燃，证明是氧气；B、纸片和乒乓球片都是可燃物，与氧气的接触情况相同，乒乓球片先燃烧，所以燃烧需要可燃物的温度达到着火点：D水中加入NaOH,看到U形管a侧液面下降，b侧液而上升，说明氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，导致U形管a侧液面下降，b侧液面上升；选AD解析：D【解析】【分析】根据反应前后物质的质量的质量变化判断出反应物和生成物。甲反应前的质量为6g,反应后为1g,质量减少了5g,属反应物；乙反应前为4g,反应后为2g,质量减少了2g属反应物：丙反应前为3g,反应后质量不变，故可能没有参与反应，也可能是反应的催化剂；丁反应前为1g，反应后为8g,质量增加了7g,属生成物。根据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，该反应表示为：甲+乙一丁。【详解】该反应为：甲+乙一丁，反应物是两种，生成物为一种，属化合反应，正确：丙反应前为3g,反应后质量不变，故可能没有参与反应，也可能是反应的催化剂，正确：该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7,正确：该化学反应中乙、丁的质量变化之比2:7,错误。故选D。C解析：C【解析】A.向一定量CaCOj中加入稀盐酸，反应生成氯化钙、二氧化碳、水，所以最终碳酸钙的质量为零，错误：B.将水通电电解一段时间，氢气和氧气的体积比为2:1,错误；C.据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变，镁在装有空气的密闭容器内燃烧，过程中镁元素的质量不变，正确： D.向一定量铁粉中滴加稀盐酸氢气的质量由零开始逐渐增加，反应结束，氢气达到最大量，且不再改变，错误。故选C。点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确B解析：B【解析】A.化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3C1、12H、100,反应后戊除外有C1、12H、80,故还有2C1、20,而一个戊分子中有CL0,故x=2,正确；B.氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，该反应中丙、丁、戊3种物质是氧化物，错误：C.反应前后原子的种类、个数、质量都不变，正确：D.若反应中甲、乙的分子个数比为1：2时，化学方程式为:C1H|+2O2=C1O2+2H2。，则无物质戊生成，正确。故选点睛：根据反应的微观示意图，分析物质的微观构成，据此分析有关问题。D解析：D【解析】【详解】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，反应后出现的新物质是生成物。根据反应前后物质的差量可知，反应是W+02TH2O+CO2。参加反应的W的质量是8g,参加反应的O2的质量是：20g-8g=12g,生成水的质量是10g-lg=9g。A.根据质量守恒定律，x的值为：8g+12g-9g=llg,此选项错误：B.该反应中的生成物是CO?、H20,此选项错误：C.反应前后各元素的种类和质量不变，W中一定含有碳、氢元素，llgCOz中碳元素12 2的质量是：llgX44=3g,9gH2O中氢元素的质量是：9gX18=lg,碳元素与氢元素是质量之和是：3g+lg=4g,而参加反应的W的质量是8g,所以W中除含有碳元素、氢元素之外，一定含有氧元素，所含氧元素的质量为：8g-4g=4g,此选项错误；D.W中碳、氢元素原子3g1g个数比为：豆：了二1:4,此选项正确。故选D。【点睛】根据化学反应前后各种元素的种类和质量不变进行分析解答。B解析：B【解析】【分析】【详解】A、甲和乙的质子数相同，属于同种元素，说法正确：B、甲、乙、丙的最外层电子数不相同，则它们的化学性质不相似，说法不正确：C、在原子中，质子数和核外电子数相等，所以x=8,说法正确：D、乙的结构示意图中表示质子数是9,电子数是10,所以是阴离子，说法正确。故选B。.D解析：D【解析】【分析】【详解】剩余固体中碳元素的质量为0.6g,所以剩余碳酸钙的质量为:66g剩余固体中碳元素的质量为0.6g,所以剩余碳酸钙的质量为:—xlOO%'而生成100物中的固体是氧化钙说明氧化钙的质量=10.6克-5克=5.6克。设生成氧化钙的质量为5.6克，需要碳酸钙的质量为X。同温CaCO, CaO +CO,T100 56x 5.6g列比例式得：100：x=56：5.6克解得x=10ge因此原来CaCO3的质量为=10克+5克=15.0g。故选Do20.D解析：D【解析】【详解】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素且只有2种元素组成的纯净物才是氧化物：含有氧元素的物质不一定是氧化物，如：KCI03中含有氧元素，它是化合物，但不是氧化物，故选项A不正确；B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如尿原子与水分子中的质子数都是10,故选项B不正确；C、单质是由同种元素组成的纯净物，但由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成，故选项C不正确：D、由分子构成的物质，由同种分子构成的物质一定是纯净物，故选项D正确。故选:D。B解析：B【解析】【分析】蜡烛的着火点约为190C,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280c以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到燃烛立即熄火，故蜡烛熄火的主要原因是移走可燃物。【详解】A、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄火，故蜡烛熄火的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，错误：B、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄火的主要原因是移走可燃物，正确；C、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，错误：D、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄火，故蜡烛熄火的主要原因是移走可燃物，错误。故选Bo【点睛】火火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝；（2）降温到可燃物的着火点以下：（3）清除可燃物。可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变。D解析：D【解析】【详解】A、碳酸钙高温反应后固体质量减少主要是二氧化碳逸散到空气中，故选项A正确：B、生成二氧化碳的质量=100g-67g=33g设生成33g二氧化碳，同时生成CaO的质量是xCaCO.—CaO+CO,T56 44X33g56_44X33gX=42g故选项B正确；40C、42g氧化钙中钙元素的质量=428乂0乂100%=30856剩余固体中钙元素的质量分数二号x100%=44.8%>40%,故选项C正确：67g

D、碳酸钙中碳元素与氧元素的质量之比为12：(16X3)=1：4,反应过程中碳元素全部转化为二氧化碳，氧元素只有部分转化，所以剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比小于1：4,,故选项D不正确。故选:DoC解析：c【解析】由化学反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气反应生成了一氧化氮和水，反应的方程式是：4NH3+5O6H2O。A、由方程式可知，该反应中有2种氧化物丙和丁，故错误；B、由方程式可知，该反应是由两种物质生成两种物质不属于化合反应，错误：C、由微观示意图可知，该化学反应前后原子种类、个数不变，正确：D、设：生成丁的质量为x,4NH3+5O2^^4NO-6H2Oo68 10817gx6817g

1086817g

108--x=27g通过上述计算，生成丁的质量为27g,错误。故选C。点睛：解此类题时，将微粒示意图转化为化学方程式，能使解题变得简便明了。A解析：A【解析】A.液体加热。故A正确。B.量筒应根据就近原则。故B错误。C.就近对火。故C错误。D.左物右码。故D错误。点睛：本题主要考查化学实验的基本操作。C解析：C【解析】【分析】本题主要考查催化剂的作用和对图像的认识。【详解】在过氧化氢制取氧气的实验中，二氧化锦做催化剂，b中加入少量二氧化钵，所以反应速率加快，完全反应所需的时间短，a中加热不加催化剂，过氧化氢分解产生氧气的速率慢，完全反应所需的时间长，因为两份过氧化氢溶液的质量相同，所以a与b产生氧气的质量相等，据此分析：A、a、b应同时产生氧气，故不符合题意；B、反应刚开始时就会有氧气生成，故不符合题意：C、a、b溶液中均开始反应就产生氧气，且b产生氧气速度比a快，最后产生氧气总质量相等，故符合题意；D、a、b应同时产生氧气，故不符合题意：【点睛】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。C解析：C【解析】【分析】【详解】A、稀硫酸可以使石能变红，故1变红，3滴上水后与二氧化碳反应生成碳酸，故3变红，水不能使石苣变红，故2不变红，4只与干燥的二氧化碳接触，故不变红，故A正确；B、稀硫酸和稀醋酸都显酸性，故都能使石蕊变红，故B正确；C、该实验证明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，酸性物质可以使石蕊变红，而不是二氧化碳与石蕊反应，故错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强，故正确。故选C。【点睛】干燥的二氧化碳不显酸性，不能使石蕊变红，二氧化碳可以与水反应生成碳酸能使石蕊变红。.B解析：B【解析】【详解】A、由多种物质反应生成一种物质的反应叫作分解反应，该反应是由两种物质反应生成三种物质，不属于分解反应，错误：B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前氢原子的个数为2,氯原子的个数为3,钠原子的个数为1,氧原子的个数为1,反应后氢原子的个数为2,氯原子的个数为1,钠原子的个数为1,氧原子的个数为1,所以有毒气体是CL,正确；C、反应前HC1中氯元素的化合价为-1价，NaClO中氟元素的化合价为+1价，反应后CL中氟元素的化合价为0,所以反应前后有元素的化合价发生了改变，错误：D、84消毒液、洁厕灵能混合会产生有毒气体，不能混用，错误。故选B。D解析：D【解析】【分析】【详解】A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确：c、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32-4）：（24-4）=7：5,该选项说法正确：D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16-8）：（32-4）=2：7,该选项说法不正确°故选D。.C解析：C【解析】【分析】【详解】A、向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入等量的石灰水，根据是否变浑浊，可以比较空气与人体呼出的气体中C02含量，故不符合题意；B、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，消耗氧气，冷却后根据进入集气瓶中水的体枳就是消耗的氧气的体积，可以测定空气中含量，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故不符合题意：C、图中实验烧杯中试管外的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，可以验证燃烧需要氧气，不能达到相应实验目的，故符合题意：D、过氧化氢溶液相同，一支试管中加入二氧化锌，一支试管中没有加入二氧化猛，根据带火星的木条是否复燃，可以探究MnO2能否加快H2O2分解，故不符合题意：故选C。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。A解析：A【解析】【分析】碳和氧化铜在较高的温度下反应生成铜和二氧化碳。【详解】A、给酒精灯加网罩，使火焰集中并提高温度，有利于反应的进行，正确：B、实验过程中，可观察到黑色固体粉末逐渐变红，由碳和氧化铜的混合物变为铜单质，错误：C、木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性，作还原剂，错误：D、实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，这样可以起到防倒吸的作用，反之试管内温度变小，气压变低，会倒吸，错误。故选A。二、九年级化学上册实验题锥形瓶。BF2KC1032KC1+302t。溶解、过滤、洗涤、干燥。adc 吸收多余的氨气，防止造成空气污染。【解析】（1）仪器①的名称是锥Mn0解析：锥形瓶oBF2KC10—^.2KC1+3O:f°溶解、过滤、洗涤、干燥。adc△吸收多余的皴气，防止造成空气污染。【解析】（1）仪器①的名称是锥形瓶：（2）用氯酸钾和二氧化镒制取氧气属于固体加热型，所以选择装置B来制取，氧气不易溶于水，所以可用排水法装置F来收集较为纯净的氧气：氯酸钾在二氧化错作催化剂加热的条件下分解为氧气和氯化钾，反应方程式为2KC10」警2KC1+30"：剩余固体是氯化钾和二氧化镭，氯化钾溶于水，二氧化铭不溶于水，因此可以用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法得到二氧化钵：（3）实验室中可以用浓氨水与生石灰制取级气，属于固液常温型，所以选择装置A来制取，氨气极易溶于水，密度比空气小，且污染空气，所以用装置C来收集（短进长出），顺序为adc：最后装置E来吸收多余的氨气，以防造成空气污染：酒精灯ABDE2H2022H20+02t大理石或石灰石 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 cdb测量液体的体积【解析】（1）解析：酒精灯ABDE2H2O2」22H2O+O2个大理石或石灰石将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了cdb测量液体的体积【解析】⑴仪器C是酒精灯。（2）用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液常温反应制取气体，氧气不易溶于水，可以排水法收集，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，根据所给带有导气管的塞子，只能用向上排空气法收集，故选择的仪器是ABDE,反应的化学方程为：2H2。2丝2H2。+。2个。实验室用稀盐酸与大理石制取二氧化碳气体，检验二氧化碳气体已集满的方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄火，证明满了。（3）集气瓶内装满水，收集的氧气的体积等于排出的水的体积，当集气瓶内剩余的水较少时，水易出d导出，故c是进气管，故选cdb,量筒的作用是测量液体的体积。.铁架台锥形瓶D或F试管口没有棉花团方便加液体药品F可以控制反应的速率防止水倒流，使试管炸裂没有等到气泡连续均匀的冒出就解析：铁架台锥形瓶D或F2KMnO4K2MnO4+MnO,+O2T试管口没有棉花团方便加液体药品CaCO.+2HC1=CaCl2+H,O+CO,TF可以控制反应的速率防止水倒流，使试管炸裂没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等【解析】【详解】(1)铁架台是常用的夹持仪器，锥形瓶是常用的反应容器，故答案为铁架分：锥形瓶：(2)如果用高镒酸钾制氧气就需要加热，高铳酸钾受热分解生成镒酸钾和二氧化镒和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；加热高钵酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高钵酸钾粉末进入导管：加执故答案为D或F：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2T：试管口没有棉花团：(3)长颈漏斗方便加液体药品，实验室制取CO?,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集：故答案为方便加液体药品：CaCO,+2HC1=CaCl,+H,O+CO,T；f；(4)装置c的优点是：可以控制反应的速率：故答案为可以控制反应的速率：(5)排水法收集气体，实验结束时应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；若最后收集的氧气不纯，原因是：没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等：故答案为防止水倒流，使试管炸裂：没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中