宁波大学教师教育学院632教育学历年考研真题汇编

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题宁波大学2015年攻读硕士学位研究生

入学考试试题（A卷）（答案必须笃在答明纸上）考试科目：教育学科目代码：632适用专业：教育经济与管理二？简要回答问题，并阐明观点（每题10分，共80分）I、文化知识为什么对人的发展非常近要?（10分）2、简述教育具有什么样的社会变迁功能？（10分）3、箍述什么是以人为本的教有观？（10分）4、当前我国教育公平面临的主要挑战是什么?（10分）5、简述“应然的教育目的”与“实然的教育目的”的含义其及关系。（10分）6、有人认为,“没有人不会的学生,6有不会教的老师”,请对这一观点做简要评述,（10分）7、荷述教白与人口结构的关系.（10分）8、有研究机构调查了恢复海考以来的3300名高考状元,发现没有•位成为行业领袖。诣你从学校教育究竟应培养一流“考生”还烛应培养一流的“学生”这一角度对这…研究结论作的要评述。（10分）二、论述题（第1题30分，第2题40分，共70分）1、人性的构成一般包含哪些方面，联系实际谈谈人的可教性.（30分）2、结合我国的基木国情,分析“把教育摆在优先发展的战略地位”的怠义及要求.（40分）宁波大学皿年攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）（答案必须写在答题纸上）

考试科目：载育学科目代码：3适用专业：效育经济与管理一、简要回答问题，并阐明观点（每题10分，共80分）I.为什么说教育具有影响个体发展的功能?.自由资本主义社会学校教育的特征有哪些?.教育对人的发展的主导作用是什么?I.教育的社会流动功能在当代的出要意义是什么?.初述教育的相对独立性及其表现？.简述教育目的的层次结构?.教学评价的种类有哪些?.什么抢教育的基本特征?二、论述题（第1题30分、第二题40分，共70分）I.联系实际，结合教师劳动的特点与价值,论述教师素养的基本要求及其培养与提高的主要途径.（30分）2.联系我国的基本国情，分析义务教育的内涵、特点与面临的问题,以及推进义务教仃均衡发展的意义与策略.（40分）2013年宁波大学教师教育学院632教育学考研真

题宁波大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）（答案必须写在答题纸上）科目代码：632_科目代码：632_适用专业：教育经济与管理一、简要回答问题，并阐明观点（每题15分，共90分）.教育与政治的相互作用关系的表现有哪些？.简述构成教育活动的基本要素及其相互关系..教育学研究人的问题的学科特殊性表现有哪些？.简述影响人的发展的基本因素及其相互关系。.简述教师劳动的特点与价值。.关于教育学学科性质的主要观点有哪些？二、论述题（每题30分，共60分）.联系当前我国相关的教育管理政策，论述教育与政治、经济制度的关系及其相对独立性•.联系普通中小学教育实际，运用马克思主义关于人的全面发展的基本原理，分析我国教育目的的基本精神与实现方式。第1页，共I页宁波大学上维年攻读硕士学位研究生入学考试试题俗案必狗写在答题纸上）考试科目：教育学（A卷）考码：633专业利称：教育经济与代理、筒要1口1答问题，并阐明观点（每题15分，共90分）I,教白力政治的相互作用关系的&现有哪些？.简述构成教育活动的基本要素及其相互美系？.教育学研究人的问迹的学科特殊性表现TT哪些?.简述影响人的发展的基木因素及其相21关系？5,简述教师劳动的特点与价值？.关广教行学学科性质的主要观点TT哪些？二、论述题（每题30分，共60分）L联系我馆的基本但怖分析义务教育的内涵、特点