开题报告表 舞蹈表现力的培养初探

本科毕业论文开题报告学生姓名:号:院:级:业:论文题目：舞蹈表现力的培养初探指导教师:填写说明和要求.开题报告作为毕业论文辩论委员会对学生辩论资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师的指导下，由学生在毕业论文写作前2周内完成，经指导教师签署意见及所在系审查后生效；.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴。开题报告完成后应及时交给指导教师签署意见；.学生查阅资料的参考文献数量，史论类学生应不少于10篇（不包括辞典、手册），非史论类学生应不少于5篇（不包括辞典、手册）；开题报告的字数，史论类学生要求在2500字以上，非史论类学生要求在1000字以上;.文献综述的字数，史论类学生要求不少于1000字，非史论类学生要求不少于500字；.有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。毕业论文开题报告.本课题的研究意义（包括理论意义和现实意义）舞蹈教学中过多地注重舞蹈动作技能的培养（注重学生的舞蹈动作规范性、技巧难度的掌握），而忽视了舞蹈表现力的培养。片面地认为中专阶段只要将学生的软开度、力度解决好，使学生掌握一些基本的舞姿、技巧及各种舞种（如芭蕾、古典、民族民间舞等）的基本动律、风格特点就可以了。认为学生舞蹈表现力的培养是功练到一定程度才该考虑的事，只要在高年级通过一两个剧目的训练就能具备，就能完成从学生到演员的跨越。在这种片面认识的影响下，教学中重技能轻表现，导致学生舞蹈动作缺乏表现力和感染力，以致于优美的舞姿好似机械的体操，精湛的技巧好似炫技的杂耍。致使我们常看到的是不和谐的一幕:华丽的舞台背景、漂亮的舞蹈服饰、舞者复杂的舞蹈动作和不被感染的、无动于衷的观众。由此引发了对教学过程中舞蹈技能和舞蹈表现力的培养是否应同步进行的讨论和研究。本文赞同应同步进行的看法。但以往持此看法的大量研究在谈及表现力的培养时多侧重于从舞蹈技能的发挥、对作品的理解和舞蹈感觉等方面入手，而忽略了教学过程中舞蹈表现力的隐性学习，本课题意欲在此方面有所研究。.本课题的基本内容作为一所艺术学校，它的培养目标应该是直接为我国的舞蹈事业服务的各类应用型人才，而不是单纯培养再现式的演员，只要掌握了演出所需要的技术和技巧就够了。艺术学校的教学目标是为社会文艺团体输送表演人才，为高等艺术院校培养后备力量，它肩负着选拔人才、培养人才、输送人才的重任。艺术学校培养的艺术人才是面向群众的艺术普及者，肩负着传播艺术的重任。因此，他们的艺术素质高低至关重要。而要想真正全面提高艺术素养就必须在学习专业的基础上加强审美教育。针对舞蹈教学中有些教师认为“表现力”是与生俱来的；“表现力”的培养应该是“功”练到一定程度才需考虑的事;到了高年级通过一、两个剧目的磨练学生就能够“开窍”，就完成了学生到演员的跨越…诸如此类注重动作技能培养而忽视舞蹈表现力培养的片面看法，本论题的研究旨在从舞蹈教学的课程设置、教师素质的提高及教学方法的改进、学生综合素质对舞蹈表现力的影响、音乐素质的培养对舞蹈表现力的作用等几方面对如何提高学生舞蹈表现力进行探讨。毕业论文开题报告.本课题的重点和难点教育的最终目的是培养社会开展所需要的各种人才，现阶段我国各类教育的目的是与国家致力于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标紧密联系在一起的。舞蹈教育的专业结构和知识结构的定位同样应该是以21世纪社会开展对舞蹈人才的需求的依据。在舞蹈教学中应认识到舞蹈是培养创造美的能力，而不是单纯模仿美，更不是模仿别人心中的美，应当在开发学生舞蹈技术、技巧能力的同时培养学生综合的舞蹈文化素质,培养学生的好奇心、洞察力，身心合一地去表现舞蹈，养成学生参与和不断探索舞蹈的学习观，丰富学生的舞蹈知识和操作能力，构建学生适应社会开展需求的价值取向。教师和学生进一步认识到知识、能力、素质的培养是一个整体，知识传授是基础，素质提高是内涵，能力的表现是结果。学校不只是向学生传授知识和培养专业技能，更重要的是培养学生接受和获取知识的本领。而对其知识、能力得以发挥、开展更有影响的那么是学生的综合素质。.参考文献.隆荫培等著《舞蹈艺术概论》上海音乐出版社1997,4.潘志涛主编《中国民间舞教材与教法》上海音乐出版社2001.5.叶运生、姚思源编著《素质教育在中国》四川人民出版社2001.2.汪流等编《艺术特征论》文化艺术出版社1986石.于平著《中外舞蹈思想概论》人民音乐出版社2002.1.王朝刚著《器乐表演技能教学新论》上海音乐出版社2006.1.苏珊・朗格著《情感与形式》中国社会科学出版社1986.85.毕业论文开题报告5.文献综述（对文献进行归纳总结、分类评价，初拟选题范围）.《舞蹈艺术概论》本书科学、全面、系统地阐述舞蹈艺术特点和规律的理论教材的想法，以适应我国专业舞蹈工作者和广大业余舞蹈爱好者对舞蹈理论的需要，对解决我国舞蹈艺术开展中的一些实际问题有所帮助，起到一些积极作用。.《中国民间舞教材与教法》本书包括：东北秧歌舞蹈（基础）训练教材；藏族舞蹈（基础）训练教材；云南花灯舞蹈（基础）训练教材；蒙古族舞蹈（基础）训练教材等内容。.《中外舞蹈思想概论》作为北京舞蹈学院舞蹈学各专业硕士学位课程的教材，本课程也适用于在舞蹈史论专业的本科生中开设。对于一些开设在综合大学、师范院校、综合性艺术院校的舞蹈本科专业，这部教材也是非常适用的。.《器乐表演技能教学新论》本书针对器乐表演技能学习与教学的实践，遴选具有普遍意义的研究主题，运用多学科交叉渗透的研究方法，把传统器乐演奏、教学理论，与哲学、生理学、心理学、教育学、思维学等相关掌科相结合，在广泛的层面上，用全新的视野探讨器乐演奏、表演、教学的普遍原理与客观规律。为学生、教师的学习和教学提供一些实用性理论和具体实践的指导。本书针对器乐表演技能学习与教学的实践，遴选具有普遍意义的研究主题，运用多学科交叉渗透的研究方法，把传统器乐演奏、教学理论，与哲学、生理学、心理学、教育学、思维学等相关掌科相结合，在广泛的层面上，用全新的视野探讨器乐演奏、表演、教学的普遍原理与客观规律。为学生、教师的学习和教学提供一些实用性理论和具体实践的指导。综述人签字：年月日毕业论文开题报告.工作步骤（包括占有材料的途径和手段，如何拟定提纲，如何撰写初稿，如何修改定稿，如何主动取得老师的指导）1、202*年乂月一X月：广泛查阅国内外现有研究资料，并进行分类整理，了解国内外研究现状，跟踪国际研究动向。2、202*年*月一乂月：完成开题报告。3、202*年乂月一X月：撰写论文初稿。4、202*年义月一X月：按照导师要求反复修改论文，准备毕业辩论。.工作时间（包括整篇论文写作、每个步骤及打印装订论文的起止时间，论文交指导教师和评审委员会评审的时间）1、202*年义月一X月：广泛查阅国内外现有研究资料，并进行分类整理，了解国内外研究现状，跟踪国际研究动向。2、202*年义月一X月：完成开题报告。3、202*年义月一X月：撰写论文初稿。4、202*年X月X日：指导教师第一次修改5、202*年乂月X日：指导教师第二次修改6、202*年乂月义日：论文装订7、202*年义月一义月：按照导师要求反复修改论文，准备毕业辩论。毕业论文开题报告.论文提纲一、舞蹈艺术表演的概念论述二、舞