初三第二学期政治教学计划及安排

★精品文档十初三第二学期政治教学计划及安排初三第二学期政治教学计划及安排通过学习，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。第二学期根据初三政治学科的教学要求和中考的要求,先完成第三单元的教学任务，然后进行总复习。具体教学进度如下:1.第一至第二周：完成第七课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求了解什么是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的基本规律和历史趋势；了解我国近百年翻天覆地的历史变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能够联系实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增强社会责任感。2・第三至第四周：完成第八课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求懂得“当今的世界是人才竞争的世界”初三第二学期政治教学计划及安排。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。3・第五至第六周：完成第九课教学任务；完成作业并1/11

★精品文档十讲评；进行一次课文测验和单元测验并分析试卷。要求学生立志报效祖国初三第二学期政治教学计划及安排。4.第七至第九周：以《思想政治学科教学基本要求与训练》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。5第十周：期中考试并进行质量分析6.第十至十三周:完成时政的教学任务;6.第十至十三周:完成时政的教学任务;进行第二轮复习初三第二学期政治教学计划及安排。完成《初三思想政治学习导向》中的综合练习。7.第十四周至学期结束：进行综合性复习；挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。通过一学年的学习，学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起社会主义现代化建设的重任；通过学习，师生能共同进步。延伸阅读:第二学期初三物理教学工作总结本学期，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我们认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新2/11★精品文档十理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想,积极探索，改革教学，让每一节课都计划周密，让每一分钟都设计合理，做到一切状况尽在预料当中。同时对学生言传身教，不但教其知识，更让其明白怎样做人。、课程标准指导复习教学怎样复习好物理，《课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题初三第二学期政治教学计划及安排。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动,共同发展初三第二学期政治教学计划及安排。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，根据各班学生情况准备不同的3/11★精品文档十复习内容；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，采取分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会较强的物理思想方法得于渗透，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。三、创新评价，激励促进学生全面发展初三第二学期政治教学计划及安排。怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。阅读拓展：4/11★精品文档十初三第二学期开学班会课内容一、进入初三的第二学期，要学会调整心态1、首先是“归零”的心态：第一学期期末考试结束仅仅是过去，一切需要从头再来，从基础抓起，从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于现在。考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。2、“细节决定成败”的心态：做题考试规范化，从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，建立错题档案，善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集，错题集因人而异，所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析，是提高学生能力，变知识、能力为中考分数的有效办法。3、“良好的竞争心态”：中考不仅仅是在同学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学间展开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会；我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间；要求同学们人人奉献一道好题，一个好主意，一个好的解题方法，这样便可以汇成知识的海洋初三第二学期5/11★精品文档十政治教学计划及安排。4、要学会选择对手、感谢对手。对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。有了对手，就会有竞争，在人生的竞技场上，对手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等。我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面，有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄初三第二学期政治教学计划及安排。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁，但有时候也会成为我们进取的动力。小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。爱尔兰当代著名女作家梅芙？宾奇原来只是一位小学教师，生活十分清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便6/11★精品文档十挣钱还债。经过一番努力，渐渐的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓初三第二学期政治教学计划及安排。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感激地说：“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家！”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”,如果没有外界的压力，也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。因此，在某种意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。”所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的榜样。5、“适当的压力”心态，不少学生感觉自己的智力好，基础好，期末考试还行，不肯下苦功夫，觉得轻轻松松就能考上高中，这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全市变化会更大，尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。二、期末成绩的正确归因及对策7/11★精品文档十①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考初三第二学期政治教学计划及安排。②准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题，抓不准重点初三第二学期政治教学计划及安排。③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。④过于自信，有骄傲的表现。⑤考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要采取如下一些对策:①改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间初三第二学期政治教学计划及安排。B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对老师的喜误,越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。②发挥自我暗示的积极作用。③讲究“战略和战术”。8/11

★精品文档十战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。三、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓初三第二学期政治教学计划及安排。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时,是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变,就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身,则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下:1、今天么一有改变,就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身,则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下:1、今天有效率了吗？与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务初三第二学期政治教学计划及安排。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。2、今天，上课积极动脑了吗？“有一种可怕的危险一一这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊！课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种9/11★精品文档十状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流初三第二学期政治教学计划及安排。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。3、今天，作业独立完成了吗？做作业是学生的职责,要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?4、今天，不僮得问题解决了吗？今日事，今日毕，今日不僮之处要今日解决。许多学生有了不僮的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。5、明天，我怎样去改变自己？有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要