小学校本课程成果展示活动方案

西九家小学校本课程成果展示活动方案为积极贯彻《张家港市“美丽学校”建设行动筹划》，以个性化的思考与实践，建设“美丽校园”构筑“美丽课堂”，培养“美丽教师”，哺育“美丽学生”，发明“美丽生活全面升级学校办学体系，进一步提高学校口勺出名度和美誉度，打造高品质的实小教育品牌。一、课程理念“让学校成为童年的美好记忆”始终以来都是我们实验小学小学日勺价值追求和教育抱负。“创意实小，实验梦想”是我校校本课程的开发的宗旨。“成长树”校本课程以自然、社会、家庭为背景，通过玩耍、劳动、体育、音乐、文学、美术、手工、公民与社会、科学、野外体验式学习等，营造“天地间日勺大课堂”，唤醒孩子们内在的生命力，以布满生命关怀的课程实践方式，为人生的自由发展打好“身体与精神”的基本。二、校本课程主题和内容其一，着力打造“五大社团”品牌活动。在“班级社团打普及、年级社团打基本、校级社团出品牌”这一新思路日勺引领下，做优做强“三味书屋”“百草园”“百花传媒百花科技”“百艺传承”五大社团品牌。其二，开展“品味典型名著，“品析典型影视”、“品鉴典型名画”、“品赏典型名曲”，贯穿平时，进行究竟。其三是“四季风采，，品牌活动。举办“秋之实”、“冬之情”“春之韵”、“夏之声”品牌活动，不断丰盈学生日勺七彩童年生活。其四是“阳光大课间”品牌活动。我们将不断挖掘、丰富阳光大课间活动的内涵。学生爱好特长及培养项目。学校根据培养目的I、活动时间、活动所需、既有资源容量、师生选择，统筹安排，统一调控，做到人人参与，张弛有本次展示的内容与形式。附：“成长树”校本课程矩阵三、课程展示的重要内容和形式模块课程项目年级修身三省典型四品百花社团成长六季一年级阳光体育21天美丽行动美时美刻典型名片100典型名曲100典型名著100典型名画100百花传媒百草园三味书屋数学活动少年邮局住在童话城堡二年级玩具总动员三年级动物狂欢节四年级旅行到家五年级我们的田野六年级我的将来梦根据“成长树”校本课程矩阵，以南校区各室活动现场和展板相结合进行全面位的展示四、具体内容及安排。1、修身三省三大行动：“感恩、诚信、自我服务”修身三省三大行动（负责人：季鹑蓉）一块展板2、音影画书典型四品：“品味典型名著”、“品析典型影视”、“品鉴典型名画”、“品赏典型名曲“（负责人：陆晓扬、俞亚萍）一块展板3、百花五艺特色品牌社团：”三味书屋（负责人:陆晓扬）、百草园、百花传媒、百花科技、百艺传承（负责人:李云华）少年邮局（负责人：李鹏）六块展板4、成长六季特色项目：“住在童话城堡里（何建军、一年级蹲点），玩具总动员（陈海虹、二年级蹲点）、动物逛欢节（三年级蹲点）、旅行到家（蒋秋华、四年级蹲点）、我们的田野（龚卫芳、五年级蹲点）、我们毕业啦（陈晨、六年级蹲点）六块展板注:展板内容课程简介：一段简约唯美日勺文字。可在提供日勺文字中修改。活动掠影：几张怦然心动的照片，覆盖活动的精彩成果展示（可有可无）文字提供：二、幸福村落一景观文化范贤亭：一座亭，从19开始的记忆。一群大先生，一所小学堂，用生命日勺信号照亮了教育，锻造了“以贤为范超越自我州勺风骨。百年日勺精神永不消逝,始终站立着，无比美丽。不仅仅是怀念，致敬，传承，光大。一座亭，让深远的历史复活，让教育的春雷惊醒了大地。百草园：这个园子,盛放着童年的I想象。这里,有蟋蟀的窝，蝴蝶H勺梦，草根正与星空对话。树丛奇妙组合就成为童心迷宫。当下一种惊喜永远在转角，值得期待日勺就不止是脚步，尚有心情，尚有梦想。这里，水花与石块相约，把时光时动与静，嵌入神秘的隧道，吸引着每一种小朋友。园内，一棵笑微微时树，正瞭望着天空，它的名字叫成长！这个园子，是微缩的自然，你可以晒晒太阳，逗逗蝴蛾，放某些樱花的瓣儿在水上，做一种漫长漫长的I梦。回归天然,教育，就会与小朋友相爱！三味书屋：打开书，在故事里多呆一会儿吧！三味书屋，一座“中国最美日勺小学图书馆”，每一天都敞开门，向过往的小朋友这样说着。诚信购书，通过小小的鼎，正相信着每一种小朋友。相信她们获取购书基金的能力。这种能力来自家庭服务，来自红领巾义卖，来自小朋友渴望自主的悦动。相信她们诚信购书的品质。涉及选择图书的审美，登记结算的聪慧，自主阅读的欣喜。让阅读成为一种习惯，让诚信沉淀为一种品质，不只是在这里，更是整个人生。花墙旧廊：一面墙，沉淀着时光日勺美。35位校长，35帧照片，一所学校的生长，百年教育的升华，是她们思想的燃烧，生命的对流。一位老总务的四件宝物，定格为黑白的巨幅影像，照亮了整整一面墙，整整一种学校的记忆。一支圆珠笔，缠了一层又一层胶布；一块吸铁石，吸了大大小小无数钉子；一把滚筒刷，印刷过千千万万试卷；尚有一根针，缝过一架又一架风琴。听，每一段历史都会歌唱！香水月季：教育日勺百年馨香，从一朵花的梦想开始。花香中，那些安静着，沉睡着的故事与人物，微笑着，徐徐苏醒。阳光下，每一种思考着，行走着的日子，也在芬芳中，收获着绿意、氧气与沉浸！一朵花的I天堂，一所学校的韵味。花儿历来不说话，绽放就是最美的语言！最美的光阴卡座、屏风、咖啡、清茶,书页、书卡、阳光、清风，或独坐一隅，掩卷沉思，或两两相对，促膝而谈,或三五成群，各抒己见这里是实小人独有的精神书吧，在这里，搁置一种自由，让读书成最美的I姿态。在这里，尽情感受塞纳河左岸咖啡的I浪漫，收纳江南文学与园林的雅致。在这里，肆意地丰满温馨的风格，触摸艺术的流行，创意幸福的气息。在这里邂逅“最美时光阴”，修炼“成长的信奉”，“优・雅”前行。花田的想象一亩花吐播下的是种子，收获日勺是但愿。开垦、松土、撒种、灌溉，轻轻唤醒深褐色质朴的沉寂下所孕育日勺生命时蓬勃与力量。静静等待每一朵花儿时绽放。春去春来，花间叶下，听呢喃低语、轻歌浅吟,品每一片叶的J颤抖，每一朵花的睡颜，深深根植日勺是对自由成长日勺守候，是温柔的心田里对一树一树花开的企盼。梦想艺术馆梦想，在这里启航。一笔随意的J线条，一张稚嫩的J绘画，一幅青涩日勺书法。梦想艺术馆，收藏的是童心,守护的是梦想。在这里，仰望星空，感受艺术口勺纯净、清淡、优雅;在这里，寄情书画，享有笔墨飞扬、随意驰骋时潇洒；在这里，点亮灵感、激发潜能，谋求内心与自然的美的关联。在线条、色彩、墨香日勺交融中想象世界的神奇，品味世界的美好。陶艺馆揉、搓、捏、拉、亥h画，十指沾泥，笑盾如花。想象在手指间迸发，发明在心田里萌芽。这是泥土与心灵日勺对话。一块泥，一颗童心，一种创意，传递丰富多彩日勺内心，塑造独一无二日勺童真世界。这是土与火日勺交响。经受历练，接受考验，与火H勺相逢衍生出无限也许，承载着生命H勺苏醒，胜却人间无数。三、心灵路程——品牌活动没有围墙的I《成长》课程我们啊课程建设是一种永远啊过程。是永远永远走进小朋友的过程；是永远永远逼近春天的过程。小朋友中心、游戏精神，综合学习，多样选择。修身三省，典型四品，百花五艺，成长六季……发现爱好，发展特长，筑梦、追梦、圆梦……没有围墙日勺学校在开放课程，建构课程，进一步课程日勺过程中美丽升格。“成长六季”从目前开始，一年级到六年级，每一年都会有别致地成长！成长第一季：住在童话城堡里给刚刚入学的孩子们，一种梦同样口勺开始，在实验小学建立童话的（王国，编织浪漫H勺故事，出演向往的角色,完毕想象日勺自己。每一种一年级日勺孩子,都可以参与到与童话有关的阅读、表演、创作当中。“读童话”"画童话”“编童话”走进童话世界,种下童话梦的种子，播洒绚丽与精彩，收获喜悦与成长。成长第二季:玩具总动员给已经熟悉实小且适应小学生活日勺孩子们一种分享“玩具”的空间，在实验小学,分享时不止是玩具。尚有珍藏的秘密，童年的记忆。以及发明日勺乐趣，与同窗、教师、爸爸、妈妈互动H勺甜蜜。二年级，拉开分享时序曲！成长第三季:动物狂欢节理解认知H勺系统，从宠物开始。三年级H勺同窗们有机会将自己心爱的宠物带到学校，做猫咪形象的创意师,做小猪奔跑的教练员，做狗狗技能的训导者。没错，这里有关动物的狂欢节正在等你加入。成长第四季:旅行到家旅行，带着对认知的渴望，带着对家乡日勺爱恋，敬佩艺术，感受文化，继承遗产;陶冶心智，美好情操，愉悦成长。旅行，不一定远走她乡，家门口时美丽更需要我们用心欣赏。成长第五季：我们的田野让我们一起走进田野口勺静谧，发现每一粒粮食收获的秘密。让我们一起走进田野的悦动，感受每一项劳作汗水的幸福。走进青少年实践基地，看气象、做甜点、扎稻草人、锻炼体能、阅读长江。回归、亲近自然，捕获生活的乐趣，收获劳动的快乐，留下缤纷的童年。经历一次体验、感受一次成功、尝试一次创新，获得意志时磨练、情感的I熏陶、精神的洗练、能力的提高。成长第六季：我的将来梦六年级我们走进了收获的季节。毕业典礼。让我们邀请爸爸妈妈一起，记忆、感恩、展望。篝火晚会。我们背起帐篷，野营校园，回忆小学光阴。珍藏回忆，心怀感谢，结束一段人生路程;明天，怀揣憧憬，践行梦想，踏上新的征程。走过了一年级时“童话王国日勺”梦幻，二年级“玩具总动员”时分享，三年级“动物狂欢节呻勺喜悦,四年级“旅行到家”的美丽，五年级“我们日勺田野”的尊重。六年级“我的将来梦”的快乐。每一种六年级都会有别致H勺自己，精彩的I句点，永恒的典礼。课堂文化——“爱学课堂”我们的课堂——爱学课堂。“有趣”“有法”“有序”学生学得快乐，学得积极，学得有效，点亮”故意义更故意思”的学习时光。师生之间情感互动、思想互动、生命互动，“师道”与“生本”相得益彰，生长“有阳光有温度”的师生关系。“生活融合，学科融通”，“精神关怀、素质引导、能力培养。构造“没有边界没有围墙”的学习世界。21天美丽行动自主、文明、诚信爱。我的地盘我做主，我的行为我做主，我的I承诺我兑现。私人定制，积累好习惯，收获好行为,提高好素养。设计美丽目口勺，签订美丽契约。21天,培养一种良好习惯，坚持一种文明言行,每坚持一种21天，都意味一种孩子，一种班级,一种家庭在美丽路上，又走远了一步。“21天美丽行动”的新鲜召唤一一美丽因我而生。教职工“十佳范贤之星”“十佳范贤之星”，一年一度,简约不简朴。一种优雅群体的璀璨呈现,一场范贤传承的美丽盛典。美丽出发、美丽宣言、美丽传承，美丽续约。爱岗敬业、奉献进取；点燃梦想，点燃激情;以贤为范，超越自我;凝聚精神,拥抱灿烂。小百花社团小百花社团「触摸音乐”，让典型名曲在聆听的时光里滋养灵魂。“触摸”文字，让典型名著洗礼阅读H勺心灵，润泽智慧。“触摸，，光影，让典型影视影响升华发现领域日勺升华。“触摸”墨香，让典型名画熏陶欣赏的能力，孕育大师时成长……学校“小百花社团”活动，根据学生年龄特点和爱好爱好组建团队，开设了文学、艺术、体育、生活、科学等近100个项目，让100%日勺队员乐在其中，通过社团活动培养学生良好时道德品质、文明的行为举止和高雅日勺审美情趣。打造“五大社团”优质品牌活动：“三味书屋”、“百草园，“百花传媒，“百花科技”、“百花艺能”，在“班级社团打普及、年级社团打基本、校级社团出品牌”这一新思路日勺引领下，做优做强。通过六年日勺小学生活，我们做日勺就是要让每一种孩子都懂得自己喜欢什么。其中：百草园艺在阳光里翻土、播种、浇水、施肥、除草、灭虫;在阳光里修葺栅栏、圈领土地、认养花草；在阳光里，欣赏生命的萌芽，观测向上的I律动，记录长大的细节，收获绿意、花香、沉浸与氧气，尚有，辣椒的红，韭菜的香、茄子的滚圆，黄瓜的瘦长.・・・・・绿手指行动——“绿色校园”“绿色果园”“绿色梦想”，接触大自然，理解大自然，开阔视野，增长见识的广阔空间。百花传媒为学生提供多样化的传媒平台,发明机会让学生在多种实践活动中锻炼，培养、发展学生的文化传播潜质。结合学校校园文化建设、书香校园建设需要，在百年老校H勺历史人文中融入时代元素，让学生在自己开办的传媒文化（报纸、电视、电影、广播、网络等）中一展身手，注重尝试中独特的互动体验交流经历,培养学生日勺想象力、观测力、适应力、协作力；真诚、乐观、诚恳、谦虚等积极向上日勺学习、工作态度。百花科技从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言:从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨,到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观，科技正在改善我们的生活。科普知识是我们关注日勺焦点，爱因斯坦、霍金、比尔・盖茨是我们心目中的明星。科技发明新生活的I前景引人遐思，令人神往。华容道、数独、算24点、魔方是老式科技项目，此外根据学生需求，整合提炼出九大特色板块:电子技师科技创新、数棋、建模、车模、海模、航模、机器人、小小气象站、天文观测站……是九大特色板块，真正为培养学生科学爱好、锻炼能力服务。百花艺能艺术是一种个律动音符奏响的