班主任教师自我鉴定

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班主任老师自我判定范文

导语：是小编为您精心介绍的班主任自我判定，欢迎阅读参照，假如能对您有所帮助就好了!

篇一：班主任老师自我判定

三年的磨炼，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到逐渐适应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的悲欢离合，也深切地领会到当一名教师所肩负的责任。

妝鋇裤鋒炝鐋萦諼纱義诋凿洶掄誹。一、春风化雨，用自己的师德感动学生

有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，

我深刻地领悟到教师的言行和道德对学生的耳濡目染的重要影响，这

就促进着我严格要求自己，为学生做好楷模，指引学生建立正确的人

生观、世界观、价值观，养成优秀的生活行为习惯。

二、十年树木，引领学生学习知识

作为教师，首要任务就是讲课。

为了上好课，我做了下边的工作：

课前准备。备好课：仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握

險嬋攝綹皸拧補癩績镇黉蟄餿躦轭。知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好;认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措;考虑教法，解决壺鈑嫱鹈鉦羅罗递鳓會蝦飑義乐給。

——文章根源网，仅供分享学习参照~1~如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。

讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。

閹屢顙攤归厍擲擯頸匦噦囵們褲粮。其次要提升教课质量，还要做好课后指导工作。小学生爱动、好

玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作

业。针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学

生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在

后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，

摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，所有的人都盼望获得别

人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。

而后踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。

最后培育多种兴趣喜好，到图书室博学多才，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液

次课下来，我的领会是一定把学生的学习兴趣调换起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习锴闊鸝鹈揚蠻锔给这讦鏇諂锋個謗。

——文章根源网，仅供分享学习参照~2~三、桃李不言，当好一班之主任

在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生交流认识方面做得不够好。经过老师的赐教，以后的几个礼拜，除了上课时间，我们基本上是跟从的。由于是2年级的孩子，好多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应当多交流，只有这样，才能充分认识学生。在我担当班主任工作的时间里，我更多的是监察学生的学习、纪律以及卫生。在监察的同时，不忘给他们灌注一些道理，联合他们的年纪特色进行思想道德教育。

璣鳐鹃鹅谗厕轮訊窪刍猙镍绕昙鹪。当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律之外，更要留意他们的心理状况，使他们不论在学习上仍是生活上都应拥有一个优秀的心理素质，这样对他们展开工作也会简单些，成效也显然些。在担当班主任的时期我和班上的学生也成立起一种友善、友好的优秀关系。

騙鈸鸠聾葦慣擔淪燼聯筹鹁楊覘釣。展望将来，身为青年教师的我任重而道远。此后的光阴里，我必定要不停努力学习，不停反省改良，用爱心、信心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵灌溉得更为明丽多姿!

垩潆镀鸾触届狽壟崂緞繒缡淶赣镆。篇二：班主任工作的自我评论

从昨年九月初开始，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间中间，经过自己的实践，我对教师这一行业有了崭新的认识，假如说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德涵养，可否拥有筹挛皸鱔欤閭邓谲鏑獼繭渾躓攤炉。

——文章根源网，仅供分享学习参照~3~一颗爱心，将自己的所有热忱奉献给教育事业，是评论一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培育出德、智、体全面发展的人材，德育是其核心。

惬麽讳秃净鹆賻拢机阵垆埙皲辍傷。先人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不可以，对学生施以

德育，教师一定具备师德，所谓师德，是教师进行教育教课工作，处

理各样关系应恪守的道德准则和行为规范，包含教师的道德质量、理

想信念，对事业的态度和感情以及相关的行为习惯等，教师是学生的

楷模，一言一行都会影响学生的成长，一定以身作则相联合。在详细

的教课实践中，我一直把师德放在第一位，对学生热情、耐心、贴心，

不鄙视学生，对学生视同一律，发现学生进步以后，实时夸奖，激发

学生的荣誉感，而且严格拘束自己的言行，由于我深知“身教重于言

教”，“为人师表”是多么重要。

在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生交流认识方面做得不够好。经过老师的赐教，以后的几个礼拜，除了上课时间，我们基本上是跟从的。由于是2年级的孩子，好多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应当多交流，只有这样，才能充分认识学生。在我担当班主任工作的时间里，我更多的是监察学生的学习、纪律以及卫生。在监察的同时，不忘给他们灌注一些道理，联合他们的年纪特色进行思想道德教育。

饲悫皺觞濰嚇澮壇矶徠缯鲞黌黲鏘。作为实习班主任和本班的正式班主任仍是有必定区其他,由于我除了数学课时间,极罕有时间和他们亲密接触,难以真切地认识班内状况。为了对同学们增进认识,我抓住全部可能的时机和他们接触,橱靂绀谇篳结黌荞懺颍渎铭邏鲩撸。

——文章根源网，仅供分享学习参照~4~在每日上课间操时,我坚持跟操,认识他们的状况;在每次同学们进行

班内、校内劳