第一章理论类文体写作概述

PAGEPAGE3第一章理论文体写作概述本章复习要点：理论文体的界定标准。理论文体的社会功用。理论文体的特征。理论文体与文学文体有何区别？理论文体的思维模式是什么？第一节理论文体的界定一、概念是抽象思维能力问题，要学会运用辨证思维的方法去提出问题、分析问题二、理论文体与议论文有怎样的关系？方同三、理论文体与文学文体的区别是什么:理论文体与文学文体两者写作思维方式不同，价值追求不同。文学体是作者把自己在现实生活中形成的情绪情感和审美体验向读者传达的载体知和教化功能是通过审美实现的。澄清真伪。理论文体的现实功利目的是明确的，它要帮助人们从感性上升到理性，把握事物本质与规律，以解决主观问题。四、理论类文体界定的标准：1、以抽象思维为主要思维方式；2、以议论为主要表达方式；3、以分析事理为旨归，有强烈的思辩色彩；4、直接作用于人的思想认识。第二节理论文体的作用一、从社会传播的角度：理论类文体是判断是非、评析得失、探求真知、直接交流思想的重要载体。理论类文体所传播的则是“第二时间”从各种社会现象中抽象出来的知性信息；是用来二、写作受体的角度：理论类文体是把握事物本质与规律、提高思想认识水平和理论素养的主要媒介。水平和理论修养，是该类文体最突出的作用之一。三、从写作主体的角度：理论文类文体是锻炼和提高思维能力、直接促进思维智慧的有效工具。任何文体的写作都离不开写作主体的思维能力乃至思维的智慧漫无序、难以控制的思维得以清晰、有序、步步深入地进行。思维的直接性、贯穿性和持续性上，其他文体是难以比拟的。第三节理论类文体的特征一、抽象思维的贯穿性：所谓抽象，是思维主体对客观事物的比较、分析，综合和概括等活动。从表现类型看，一是按逻辑抽象，即先形成概念，然后进行判断，推理；一是直觉抽象，如“张旭观公孙大娘舞剑”，直接抽象出书法笔画运行规律。它必须进行合乎逻辑的推理和充分的论证，否则就站不住，就不能令人信服。其它文体思维方式与理论文体思维方式的区别：文学文体的思维方式——形象思维（想象、联想、典型化）新闻文体的思维方式——具象思维（准形象）抽象思维的贯穿性是理论类文体最本质的特征，其他特征都是由此派生而来的。二、思维的模式性提出三、议论方式的系统性更无独立性，总是在叙述、描写等方法的基础上进行的。认识的角度从局部到整体的思维过程，每一个环节都是相互联系的，有系统性特点看，这表达方式这种议论要对问题提出明确的主张和看法，这就是论点；论点要让人信服，就得有证明的四、语体风格的思辨性思辨色彩。这种强烈的思辨色彩，正是理论类文体独有的语体风格，也正是理论类文体吸引读者的独特魅力之所在。第四节理论类文体的分类与其他文体一样，有不同的标准就有不同的分法。一、按论证方式分立论：以证明为目的（即以立为主）驳论：以证伪为目的（即以破为主）这一种分法完全符合叶圣陶先生在《作文论》中提出的分类原则，即“一要包举，二要对等，三要正确”，但毕竟太粗了，既不便于学习掌握，也不大实用。二、按所论内容分有：政论、思想评论、新闻评论、经济评论、文艺评论、体育评论„„这一种分法很细，但难于作到“包举三、按理论层次与表现形态分（一）社会评论：初级形态的理论类文体，评论对象涉及政治、经济、思想文化等各理论作出的一种是非判断。（二（包括创作与鉴赏实践。（三（四第五节理论类文体的写作条件一、生活经验的积累（一）直接生活经验的积累不要只走过生活，而要常思考生活（二）二、知识储备（二）其他知识。理论思维是解决理论问题，完成