牛顿第一定律教学设计案例

《牛顿第一定律》教学设计案例泾川一中 赵强强教学目标：一．知识与技能1.了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误 ;2. 认识伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用 ;3. 理解牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关现象 ;知道惯性是物体的固有属性，知道质量是惯性大小的量度，会用惯性概念解释有关实际问题。二．过程与方法1.通过伽利略的理想实验，使学生受到科学方法论的教育 ;通过对生活中惯性现象的解释，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。三．情感、态度与价值观通过科学史的简介，对学生进行严谨的科学态度的教育。通过了解伽利略对力与运动关系的研究，培养学生敢于坚持真理，不迷信权威的精神和科学探究的精神。教学重点认识伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用。对牛顿第一定律和惯性的正确理解。教学难点伽利略的理想实验。牛顿第一定律的理解教学过程一、导入新课问题引入：同学们，回忆一下前面三章我们都学习了那些内容？老师总结：第一二章我们学习了运动的描述和匀变速直线运动的规律，在物理学上叫做运动学。第三章我们学习了几种常见性质的力，这一章我们来研究运动与力之间的关系，在物理学上我们叫做动力学，基础是牛顿运动定律，让我们从牛顿第一定律开始。二、进行新课1.了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误 。学生回答：力是维持物体运动的原因，不受力的物体是静止的。老师提问：这种观点对不对？他是怎样得出这个观点的？学生回答，老师总结概括：不对。根据生活经验总结出来的。过渡：由于亚里士多德的观点总是与大量的“事实”相一致，所以尽管不断有人提出质疑，但始终没有被推翻，进而影响了人们近两千年， 直到一个人的出现----伽利略。认识伽利略对力和运动关系的研究。（1）发现问题：当一个球沿下面向下运动时速度增大，向上运动时速度减小，由此猜想当球沿水平面运动时速度应该不增不减， 但实际情况是小球速度逐渐减小。--摩擦力（2）通过实验探究摩擦力对物体运动的影响制定计划与设计实验实验器材：斜面、毛巾、棉布、小车、木板实验方法：让小车从斜面上滑下，通过逐渐减小水平面的粗糙程度来减小小车受到的摩擦力，比较小车在水平面上的运动距离。完成下列表格实验次数 表面材料 阻力大小1 毛巾 最大2 棉布 较大3 木板 最小结论：平面越光滑，小车运动的距离越小 ，速度减少得越 慢 。

滑行距离 速度变化快慢最短 最快较短 较快最长 最慢长 ，说明小车受到的阻力越实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢推理某材料最最小最最长最最慢推理想象表面光滑阻力位无限长不变零（3）理想实验：学生阅读教材，了解实验的原理老师提问：理想实验和真实实验的区别是什么？理想实验的意义是什么？学生回答，老师总结：真实的实验能够操作实现，是一种实践的活动；理想实验不能够实现，是一种思维活动，是人们在真实实验基础上，抓住主要矛盾，对实际过程做出更深一层的分析。第一次确立了物理实验在物理学研究中的基本地位。（4）结论：力不是维持物体运动状态的原因。笛卡尔的观点：力不是维持物体运动状态的原因，运动的物体不受力的作用将做匀速直线运动。牛顿物理学的基石----惯性定律学生阅读课本，掌握牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静上状态，直到有力迫使它改变这种状态。提出问题：牛顿第一定律告诉了我们那些观点？学生思考回答，老师引导总结：（1）明确了惯性的概念。（2）揭示了力和运动的关系。（3）反应了物体不受外力作用时的运动状态。知道惯性是物体的固有属性，知道质量是物体惯性大小的量度老师提问：怎样理解质量是惯性大小的唯一量度？举例说明。学生思考回答，老师补充。三．课堂练习关于伽利略理想实验，以下说法正确的是：（B）．完全是理想的，没有事实为基础的。．是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律的。．没有事实为基础，只是理想推理。D．以上说法都不对。关于牛顿第一定律，下列说法正确的是(C)A.牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的，没有实验依据．牛顿第一定律无法用实验直接验证，因此是不成立的不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性由牛顿第一定律可知，静止的物体一定不受外力作用3 ．下列现象中利用惯性的有（ ABC ）A. 用手拍打衣服上的灰尘 B. 运动员跳远时助跑C. 锄头松了，将锄柄在地上撞击几下

D. 骑自行车时为了减速捏刹车闸四、课堂小结：通过本节课学习我们知道了：1、伽利略研究力和运动关系的研究方法。2、牛顿第一定律的内容和意义。3、惯性及应用惯性知识解决实际问题的方法。五、布置作业作业：1.阅读课本P70“科学漫步” 2 ：课本P70 第1、2题六、板书设计4.1 牛顿第一定律一.理想实验的魅力（1）亚里士多德的错误认识（2）伽利略的理想实验（3）结论：力不是维持物体运动的原因（4）笛卡尔的观点：力不是维持物体运动状态的原因， 运动的物体不受力的作用将做匀速直线运动。二．牛顿第一定律——惯性定律1、定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力