四年级教学工作计划4篇

Word第第页四年级教学工作计划4篇四班级教学工作打算篇1

〔一〕同学方面本学期的主要教学目标

能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情〔如涂颜色、连线〕。能做简洁的角色扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的关心下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化风俗感爱好。

语言技能:

听、做：

1、能依据老师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。

2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。

3、能依据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片挨次、做手工等。

说、唱：

1、能依据录音内容仿照说唱。

2、能就所学的内容进行简洁的日常会话

3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。

4、能依据图画说出单词或短句。

玩、演：

1、能用英语做嬉戏。

2、能表演英文歌曲或歌谣。

3、能就所学内容参加角色表演或完成相应语言交际任务。

认、读：

1、能看图识词〔单词、词组〕

2、能在图片的关心下读懂小故事。

〔二〕老师方面本学期的主要教学目标

1、同学能按四会的要求把握所学单词和句型。

2、同学能在日常生活中活用句型，进行简洁沟通，尽量做到落落大方，发音纯正。

3、同学渐渐养成良好的语音语调。

4、同学能借助光盘、磁带等帮助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯，并有肯定的自学力量。

5、同学能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问，完成某项特定任务，并促进运用语言力量的提高。

6、同学能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。部分同学能大胆设计，创新歌曲、歌谣。在完成任务的过程中,不断感受胜利的乐趣和喜悦。

7、同学能听懂、会说辅音字母在单词中的读音，且发音正确。

8、初步养成良好的书写习惯，做到书写规范干净。

9、训练同学的语言技能，提高阅读理解力量。

10、悉心指导同学，逐步培育同学的自我评价力量。

英语教学三维目标的制定与实施,需要从课堂教学目标制定开头，不断完善课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源,遵循英语教学的评价方式，从而到达教学目标，培育同学学习语言的爱好和主动性。

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一、基本状况概述：

本学期我担当四班级一班的劳动课。每个班都有几位特别优秀的同学在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。部分同学的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有深厚的爱好，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问。

二、指导思想：

以陪审样同学全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育同学的创新意识和动手实践力量为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。

三、教材分析

本册教材主要对家务劳动做了较集中的支配，教材编入15篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的3篇，有生活自理方面的5篇，有小制作方面的4篇，养养种种3篇。

四、定位与反思

在劳动课的教学过程中，如何依据学校生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程打算中的重要环节之一。简洁地“请你象我这样做”的教学方法，将同学完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参加并仔细思索，由此造成同学的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，老师更多关注的是结果，忽视了同学力量的培育，不利于同学主体意识和创新意识的进展。

五、教学中应留意的问题：

1、老师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被同学备课、教材，备操作，备教具，让同学全面把握每项劳动技能、技巧。

2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培育同学的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。

3、每项劳动都有肯定的程序，教学中肯定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些担心全的事故发生。

4、教学时，老师可实行边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培育同学的生活自理的力量。

六、本学期努力的方向

1、培育同学的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培育观看、想象、推理、推断、思维力量。同时关心同学明确概念，进展同学的综合力量。

3、因材施教，充分调动同学的学习的主动性和主动性，既争取大多数同学的主动参加，又有利于优生才能的进展。

4、组织实际操作活动，综合实践力量。同时关心同学明确概念，进展同学的综合力量。

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一、状况分析：

依据课程标准的要求，《学校劳动技术》以进展内学校生动手解决问题的力量为本。由于学校生的动手实践力量的进展与解决问题过程的冗杂程度及特定材料的加工技能或技巧的难易程度亲密相关，因此所使用的材料有单一到多样，所涉及的工具与加工技能由简洁到冗杂为前提。

二、教学目的：

《劳动技术》学科课程标准总目标指出，学校阶段《劳动技术》学科是为了使同学获得必需的有关材料、工具的基础学问；学会加工、制作、表达的基本技能；熟悉技术与科学、社会的关系；了解技术的一些基本要素和核心概念；激发同学的创新潜能；使同学接受劳动观念和创新精神的熏陶，养成良好的劳动习惯；形成乐于沟通、擅长合作的团队意识和不断进取的创新精神；激发振兴中华、服务人类的使命感和责任感。

三、教学内容及措施：

本册教材以材料、相应的加工工具及其使用为基础，以简洁的图示表达和调查、沟通、商量、做打算、绘草图、技能操作、作品制作等学习为基本手段，横向上构建三个支柱单元，，名为“工具材料”、“看图与表达”、“设想与设计”，并在其后各单元的技术实践活动中予以运用并提升。本册着重于引导同学用画草图的方法表达自己的想法，了解卡纸多面体作品按外表可绽开正一平面图形。

〔一〕教学内容以贴近同学生活、能引起同学学习爱好的制作项目为载体。共有三个板块：

1、设计制作启蒙：这是同学完成以后各项设计制作活动的基础。通过该阶段学习，同学可获得一些初步的设计学问，养成思索意识，习锝基本的技术操作技能。

2、作品设计与制作：在老师有侧重点的知道下，须生可进行调查、商量沟通、产生想法、听取看法、支配打算、分工合作、制作完成设想的作品、即使地反思与调整等有独特的制造性实践活动。

3、综合设计与制作：这是综合实践活动，在内涵较丰富的载体的引领下，同学全过程全视角地绽开商量学习，有分工地操作实践，以提升动脑又动手地解决问题的力量。

〔二〕落实德育、创新实践及信息技术与课程的整合：

在基础教育阶段，以实践力量的培育为主要特征的学校劳动技术课程，在以德育人、培育同学的创新精神及全面提升同学德、智、体、美、劳等多方面素养中有其独到的价值，是任何其他课程所无法替代的。同学在劳动技术课程中，通过亲身经理问题调查、信息收集、作品结构功能身机、材料选择、加工制作、沟通评议等一系列技术活动过程，能养成关注生活，发觉问题和需要，努力实现、主动改良的`意识与习惯。在看中想和说，在做中比较和反思，使创新精神的培育得以进行；在将设想转变为成果的过程中，劳动技术的价值和意义得以青年身体会，从而有利于同学树立正确的价值观、人生观、劳动观。

1、德育渗透。

通过对社会哦和生活中相关现象的电查，培育同学的社会责任感，关怀生活、关怀社会，以仆人翁姿势主动承当责任。主动为改造世界、美化生活献计献策。

通过现有物品、技术作品的调查，体会劳动人民的聪慧才智，体会科学技术的作用，体会劳动的价值，并丛冢激发同学能够喜爱劳动、喜爱技术的情感。

字作品设计制作中，渗透节省、环保、效益等意识。

在设计、制作、评议等环节中培育同学但不自傲、敬重别人、善待他人、容纳不同看法的宽广胸怀及合作互助、集体观念等精神。

2、生命教育渗透。

设计、制作、评议等过程中，培育同学顽强、不怕困难，能接纳不同看法和经受得住挫熬煎难的始终，提高同学的心理承受力量。

引导同学在设计制作作品时，能考虑人文需要，给人以便利，消退担心全因素；使用环保材料，禁用有毒物品等。并能为特别人群设计制作特别的产品，表达对人的关爱。

制作中所需的材料、工具应平安牢靠，有肯定的防护措施，加强平安教育和规范操作，树立自我爱护意识。

3、信息技术教育渗透。

利用现代信息技术进行信息收集、调查沟通等培育同学的信息意识、多渠道收集信息的力量、信息整理力量。最终使同学了解、喜爱信息技术，体会信息技术的作用，并提高应用现代信息技术的力量。

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一、同学状况分析

四班级同学已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但同学的基础不一，消失了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的同学，削减差异，让全部的同学都有所收获。所以本学期我注意面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。

二、教学目的任务：

本册英语中，我们连续学习介绍伴侣们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行商量。

1.能听读分辨语音，培育同学听说力量。

2.能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。

3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高同学语言运用力量。4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问。

三、教材分析

本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明力量，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。

四、教材重点、难点

1、能把握所学单词。

2、能把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

五、教学突破点和创新点：

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让同学把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的力量。

六、主要的教学措施

1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系同学学习的实际状况，仔细备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学