一年级工作计划

1单，是非常难掌握的，本人针对本册的知识点和学生的实(2)掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。(1)读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。(5)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2(1)准确认读21个生字。(2)说出基本笔画的名称。(3)能按笔顺在田字格里书写、默写21个生字。养成正确的写字姿势和良(1)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。班的语训，故部分能明确学习目的，按时部分学生自我控制能力不强，学习习惯仍有(1)教师要注意对学生的发音器官进行训练。(2)学生掌握发音之后，要进行四声练习。(3)指导学生在四线格中正确的书写。来教。3确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介要指导学生(1)字母和配合字母教学的情景图；(2)汉语拼音书写教材；(3)拼音词和与之相配的插图；说写写，做做读读，读读背背，口语交际等板4jq。集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。5(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。育。。6任务。7(7)，配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。(1)、加强年级组内管理。调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的生之间的协调工作，努围，充分调动教师的工作热情，全实施主体，肩负着教学8教学效果的优劣。各科要根据学科实际，求。年级组将始终高度关注各备组工作情况，创造条高中新课标”的有效实施，教学任务的完成和教学课(3)、协调好本组内的各方面关系，做到进度一致，资料一致，重点、难点(4)、组织本组教师精选资料，做到针对性强和实效性强。9(5)、备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清楚明了，要在指(6)、备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。的中心任务，教学质量是学校的去铸就自己的事业丰碑。做为一名教师既是学。教师要以课堂教学为中心、以教给学出科学。(1)、每个教师必须树立牢固的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,。(4)、加强教学方法研究，促进教学质量提高。各科要以课改为契机，立足(6)、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础，每位教师应高度重视，切不可等闲视之。各科要拿出，年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.因此,一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,特制定以下工作计划.(二)、教学工作作，摸清学生实际情况，为教学工作的其落在实处。同时各位教师要制定出切实可行(1)督促教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教(3)加强课堂教学研究，提高课堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的建设是提高教学效果的关键。各位教师、班主任，要将这项工致分析,年级组及时与秭归比较分析找到问题所在,及时特制定本年级学期工作计划。良好的心理素质、高尚的情操;确立合理的全市排名好于中考时的全市排名。狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入学。、班级建设目标，明确高中的任务和要求，提出新学年的要求。;心。引导学生培养自己的耐挫能力，以顽强的意志品质争取优良的学习将结合现有学生的特殊性，做到教师耐心、爱心、诚心去打动以促使高一年级形成一个“组组有课题，人人搞科伍师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强过上学期一个学期的学习和认识，孩子们在各个方面都取得较好的成绩，不过的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班动、学习等方面的常规，使义教育。(一)德育工作促。(二)教学工作(三)班级管理(四)其他工作。(一)学生情况退、打架、上网等违纪现象。所以年级要借惩戒力度，狠抓纪律，狠抓习惯养成教育，撂(二)教师情况范教师教学行为。(一)进一步强化年级分级部管理的运行体制对本级部的教师队伍建设、教在上学期工作的基础上，要进一步增作思路，创新工作方法，形成工作特(二)教师队伍建设(二)加强理论学习，制定《新课程实施方案》，指导好新课程改革的实施论学习，促进教师观念的更新，尽早适应新课改的教学要求，从而育教学工作，快速提高教学质量。，逐步实现教学的组织管理方式、教的变革。解决新课程实验中遇到的困难和问题，真正使新课成长的过程(三)备课组建设课活动的组织者，策划者，要对年级本学科教学常规的落实和(1)要保证备课组有一个良好的备课环境，对违反坐班纪律的行为要敢说、(2)在进行每一单元的教学之前，备课组长要对这一单元有一个整体的概述，要补充的知识，指出教学规工作的落实以集中检查(集体备课、教案、作业批改、候课)的形式进行联合(四)落实教学常规的备课组给予帮助。及时召开备课组长会，通报各同时在年级会上对开展较好的备课组予以表扬，对(2)集体备课要本着“先学习，后说课”的原则，在说课之前要求其他教师(1)要求：必须是课时教案，年级统一教案的格式，每个课时教案必须有以下几项：课时数、课时内容、教学目标、教学重点和难点、教学过程(复习导入教案是否为课时教案，是否按。年级将及时召开备课组长会，通报各备课对教案较好的予以表扬，对存在问题比较多性讲课时间控制在(1)要求：新分配、新调入的青年教师先听课、后上课；未送过高三的教师讲课。学科自习，任课教师要在黑板上书必须在该学科自习下课时收齐，其它时间不准的时间，不准放投影，不准在黑板上抄题或抄共自习。年级将通过检查和学生座谈会的方式习，当成考试，只有这样，才能将考试当成平时练须提好纪律要求，必须监好场，不许发完卷就时的评卷、分析，汇总典型错例，并认真查找原因，讲评时对症下药。各科每次训练学生的成绩必须在下周三之前张贴上墙。不准发作业，不准讲课，必须让学生自修，便于学生利用好周末对本周所学知识到周周清。要适当分层，要为优生布置选做题。每位教师须将作业纸全批全改，语文学科每一个学生易错题的记载本，作为教师命题的主要题源。及时召开年级总结会，对检查结果促后进。对不按规定要求布置批改作业的教师，按(五)德育工作会，争取学习内容系统化，使班主任有一套系统化的教育管理思想和系列化的(3)组织班主任工作经验交流会提高班主任管理水平，推动班级建设。有强烈的事业心和责任感，做到“三同”要对每一个学生负责进宿舍，以身作则，以自己的行动带动学生模范地遵守班规校纪。初，各班应依据校规校纪，并结合本班的实际情况，尽快制定出班规。班规只抓学习，不管其它的管理方式是行不通的。要引导学生正确认识班端正的心态积极参与竞赛，学会竞争，要将竞赛融于学习、生活中的一言一行，以此增强班集体的凝聚力，逐步培养学生自我教育、自我(1)认真开好每周的班会和定期的主题班会。班主任要对日常工作做好记录，级部主任室。不定期召开学生座谈会和家长座谈会，及时反馈学生的学情和教师(3)以“检查抬头率”为抓手，提高自姿抓起，让每一位学生坐正、不讲话，不乱借东西，专心写作业。自习纪律要常抓不懈，反复抓，抓反复，一定要抓出成(4)认真抓好宿舍、教室、环境卫生。以抓卫生为突破口，逐步培养学生的(5)以班级文化、宿舍文化建设为抓手，营造健康向上的精神环境。通过班绩(6)开展活动，促进德育工作。一是以《弟子规》为主线，大力弘扬中华传(六)加强学风建设，抓好学生学习常规的落实和学习方法的指导认真作业、认真考试)的学习要求。除年级统一安排的学习内容之外，班主任自己也要组织相关材料带领学生学习，不断提高认识，促进学生养成良好的学习习(七)加强励志班的管理和艺体生的动员、管理工作开一次学生代表座谈会，征询和建议，年级要及时向学校汇报学生反映的问礼貌，讲文明，守纪律，讲际，启发学生制作贺卡，向老师问”做好入队仪式的准备。”。生掌握了一定的历史基础知识、合作技和基本能力也不扎实。学生对历史虽有一定的习上还存在以下问题：够，学习态度不端正。成。其中正文紧扣课程目标要求，可作为其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学课堂气氛。。单元的内容进行归纳综合比较，让学生系统掌握。后，由于文理的分科高一进行了重新分班，分(一)组建新的班委，狠抓一日常规(二)运用科学的学习方法，努力提高学习成绩这就要他们认识到帮助别人是为自己赢得了和谐的生活氛围；一个人不可能你力所能及的时候给人以帮助，也为自己的生竞争拼搏协同共进”这八个字的深刻含义；要围办什么事，工作效率就会提高，反之就会事生活磨合的差异，有的学生成绩出现了大面积(三)通过各种活动，努力提高自身素质和“圆”，让它形成了纵横交错的“点圆”工作体系。每个人都成为各自“点圆”，主动地运筹、设计、协调各种关系，以最快的速度、最高的质量积极主动地干好分解为六大部，即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。将班级有较大的自主权。这样，在运作的过程当中，每一个同学既是管理者，同时又是被管理者，在管理的同时锻炼了自我，在被管理的同时又受到了教育，不仅做到了人人参与，人人管理，人人决策，而且还能够从中锻炼自身各方面的素质。从下面一根针”。教育、教学水平。进一步加强团队意识，培骨干教师，又有年轻有活力的青年教求精是优秀教师的目标。借此优势，我们隔阂。形成一个良好的学习氛围。力。生活习惯等养成教育，关注每个孩子，第三周1、做好特殊生(德困生、留守学生、贫困生)的登记工作。。得到了很大的发展，这是我们一直以来不断的一直在教学成绩上取得很大的进步，我们学校来。虽然学校行政后勤部门不直接参与到学校存在的用处。我们行政后勤部门全体教职工已学校协助下建立起来的家长参与学校教育、教以认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工养成教育为目标，积极构建学校现代家庭针对性和实效性。级、年级和校级三级家委会组织，校(1)领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。(2)定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。(3)定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议(1)定点办公制度(2)例会制(3)对口联系制(4)家长义工制度(5)参与活动制度(6)考勤制度(7)评优制度道，成员通过听取学校整体工作介绍，了解各项运作，向学校提出合理化意见和建议，协助系、形成教育合力的好场所。本学期成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校学是确保学校办学公平、公正、公开教育、沟通亲子关系的时机。家长委用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公每学期评选优秀学生家长。对积极加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。信教育、提规章.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时副班长)另外再培养8个小组间的多方联系，通过多解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长。去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光式题，知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流最后是两个生字表。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表(一)列出了全册要求认识的字，生字表(二)列出了全册要求会写的字。他们的缺点。在课堂上他们能够积极回答问题，但同时有时课堂上的秩序难免控制不了。在日常生活中，我把培养学生的学习习惯和行为习惯放在工作的首，教无定法，我重在抓住课堂和生活中的教学契机，适时引导学生理解各种习应如何养成。但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的强，这是本学期应着重努力的方向。则写字，字写得正确、端正、整洁。洁差。时作好反馈、小结。纲的要求。拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词：较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，