三年级上册语文《语文园地六》教案_第1页
三年级上册语文《语文园地六》教案_第2页
三年级上册语文《语文园地六》教案_第3页
三年级上册语文《语文园地六》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页三年级上册语文《语文园地六》教案三年级上册语文《语文园地六》教案一、题目：写自己参加学校或班级举行过的一次比赛，要把主要人物和活动写详细。二、教学目的：1、通过观看录像，学会注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反响。2、通过观看录像，认识什么是场面。懂得描写场面的一般方法。3、由录像片断的视听丰富想像，把主要人物和活动写详细，要注意详略得当。三、教学重难点：1、指导学生通过细致观察，抓住人物活动时的`动作、表情等特点，运用准确的词语描写详细。三年级上册语文园地六习作写一活动过程教案教学设计2、在习作评析中指导学生处理好适当描写环境，概述全体人物活动，详写主要人物活动三者的关系。四、电教软件：投影片〔内容为作文要求〕⑴根据这个场面发生的时间、地点、活动内容，把习作写完好。⑵根据自己文章的重点，定适宜的题目。⑶注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反响。写的时候，要注意详略得当。五、录像资料：1、拍摄一个拔河比赛场面。一位教师当裁判，周围同学当观众。拍摄整个比赛过程〔包括环境、全体人物活动，选手的比赛情况等。〕2、编辑比赛选手特写镜头，包括表情、动作等。3、录制全体观众助威，欢呼时的声音片断或采用录像遮像留音的方法。六、教学过程：〔一〕创设情境，观察场面。1、创设情境：同学们，前几天我们进展了一次拔河比赛，精彩吗？如今我们来观看比赛录像，好吗？2、播放录像片断。3、观察场面：刚刚同学们到这个比赛情景就是一个比赛场面。在这个场面中，包括哪些人物的活动呢？除了人物的活动还包括什么？4、引导学生议论。5、小结：场面是指在一定的时间和地点里，以人物活动为中心的生活画面。生活中，有比赛的场面，劳动的场面/article/，庆贺会的场面等，这堂课就想让同学们写刚刚看到的拔河场面，好吗？〔二〕再出画面，写作：1、确定主要人物，在这个场面中主要人物是谁？想一想，你准备以谁为主要人物？引导学生懂得主要人物可以是一位、两位，要根据自己的感受来确定。2、写好主要人物的活动是写好这个场面的关键，那么你准备怎样把主要人物的活动写详细呢？引导学生明确从人物的语言、动作、神态、心理活动等到方面去抓住主要人物的活动时的特点。3、为了使同学们更好地抓住主要人物的活动特点，如今我们再来看一遍刚刚比赛实况，要求同学们仔细观察，找出与众

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 礼仪文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论